2019春四年级数学下册1四则混和运算教案5新版西师大版.doc

2019春四年级数学下册 1四则混和运算教案 5新版西师大版 教学内容 教材 p1 3 例二 课堂活动 1 2 3 练习一 教学目标 1 经历探索四则混合运算的运算顺序的过程 理解括号在四则混合运算 中的作用 理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别 2 掌握四则混合运算的运算顺序 能正确进行三步计算的混合运算 培 养计算能力和运用四则混合运算解决实际问题的能力 3 感受四则混合运算在实际生活中的应用 体会四则混合运算的价值 教学准备 多媒体课件 教学重点 注重混合运算方法实质的理解 联系生活经验理解混合运算顺序 教学难点 注重混合运算方法实质的理解 联系生活经验理解混合运算顺序 教学程序 教师活动 学生活动 复习与铺垫 128 80 16 3 280 280 14 44 72 18 3 76 42 2 14 让同学们自己动手做在课 堂作业本上 做完后对答案 说说你是 怎么做的 自主探索 1 在课件上列出如下式子 70 750 715 65 70 750 715 65 这两个式子有区别吗 区别在哪里 他们的 运算顺序是一样的吗 2 接下来着重讨论第二个式子 70 750 715 65 3 先算括号里面的 但是括号里是又有 两个运算符号 应该怎么算呢 4 老师进行总结 对于有括号的式子 先算括号里面的 再算括号外面的 如果括 号里面还有两个或者两个以上的运算符号 先乘数后加减 5 练习 240 15 20 3 1 同学们进行讨论 得出 这两个式子是不一样的 一个有括号 一个没有括 号 这样他们的运算顺序 是不一样的 第二的式子 的要先算括号里面的 2 让学生试着做一下 看 能发现什么问题吗 3 学生发言说 把括号里 面的式子又看做一个独立 的式子 还是根据原来的 运算顺序来进行计算 先 乘除 再加减 378 18 806 799 145 96 120 4 课堂活动 1 课堂活动 1 2 课堂活动 2 1 学生独立完成 2 全班讨论进行 特别 是 3小题 可以先同 桌讨论后再在全班讨 论进行 巩固联系 P3 练习一 3 4 5 6 7 8 同学们独立完成 课堂小结 今天我们共同学习了什么 你有什么想法和收获