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3 子集、全集、补集一、教学目标二、教学重、难点三、新课导航1问题展示（1）子集的定义：如果集合的 （若,则），那么集合称为集合的子集,记为 或 ，读作“ ”或“ ”；（2）结论：（3）真子集的定义：如果 ，那么集合称为集合的真子集，记为 或 ，读作_ _或 （4）结论：一般地，含有个不同元素的集合，子集个数为，真子集个数为_，非空真子集个数为_（5）补集的定义：设，由 组成的集合称为的子集的补集，记为_，读作：_，即_ _（6）全集的定义： 全集，全集通常记作2基础测评（1）写出集合的所有子集 ；（2）已知全集,写出集合的补集 ；（3）全集，集合的补集是 ；（4）下列式子正确的序号有 ； ； ； ；四、合作探究 活动1 活动2下列各组的个集合中，哪两个集合之间具有包含关系？（1）（2）（3）思考：观察活动2中每一组的3个集合，它们之间还有什么关系？ 活动4 已知集合，根据下列条件分别求出实数的取值范围：（1） （2） （3）五、提高拓展 1若集合，且，则；2若，则 ， ；3若集合，且，则实数_；4若集合， ，则集合的关系表示为_六、知识网点七、反思2019-2020年高一数学苏教版必修一教学案 3子集、全集、补集一、填空题1；33 4若； 5；6则 。二、解答题7已知，若，求实数的取值范围；8；9已知，写出所有满足上述条件的集合10设， （1）若，求实数的取值范围； （2）若，求实数的取值范围11已知集合，若，求实数的取值范围三、错题剖析
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