2019-2020年高三地理《锋面系统》学案.doc

2019-2020年高三地理锋面系统学案【学习目标】：绘制简易天气系统示意图，并分析天气系统带来的天气变化【学习重点】：常见的天气系统对我国天气的影响【学习难点】：分析天气系统带来的天气变化【问题探究】：根据材料和图14，结合所学知识，回答下列问题。材料 亚洲冷高压一般形成于9月份，并逐步影响我国大部分地区冬半年的天气，受其影响，xx年9月3日至5日，四川盆地经历一次暴雨过程。图14表示xx年9月3日20时地面气压场。（1）图示时间银川气温 （高/低）于成都，分析成因。（10分）（2）指出图中成都的风向，判断过境成都的天气系统并简述理由。（10分）【重难点突破】：思考1：寒潮的实质是什么？寒潮过境会带来哪些天气变化？这种天气变化对当地的农作物有哪些影响？思考2：冬季风南下对云贵高原的哪一侧影响比较明显？分析贵阳冬季多阴雨的原因？思考3：四川盆地和两广地区受寒潮影响小的原因有何不同？青藏高原能否受到冬季风的影响，并说明理由。思考4：分析我国主要静止锋对天气的影响。【课堂训练】：1图为某气象站1月上旬根据观察作出的气象资料，则影响该地的天气系统是()A冷锋 B暖锋 C气旋 D反气旋2读下面冷锋示意图，从图中可判断出()A白天气温：C气压： D降水：【课后训练】：1读图7，由于气压高低的变化，使杭州四季呈现多变的天气现象。下列天气图依照春夏秋冬季节的排序，正确是()A B C D2下图中a为等温线，b为锋线(锋面与地面交线)，虚线范围内为雨区且b向偏北方向移动，读图回答下列问题。(1)图示地区位于(南、北)半球，锋面b按性质划分属于锋。(2)当前，甲、乙两处气温日较差较大的是哪一处？为什么？【学后反思】：