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2019年苏教版小学语文第九册第一单元试卷 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。 (8分)xingjn qinkn yng y zrn ( ) ( ) ( ) ( ) fn sho jiohunindao gngyn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填字成词。 (6分)排（ ）解难 惊（）骇（） 见（）勇为 两（ ）清风 斩（）截（） 身（）其（） 三、用斜线划去括号里的错别字。(4.5分) 有几（棵、颗）含羞草，那（矫、骄、娇）嫩（的、地）（区、躯）干上长着一对对小叶子，顶（喘、端、瑞）开着淡红色（的、地）小花，它虽然（挺、庭、廷、停）美，但与周围这仙（境、镜）般的花的海洋相比，（十、实、时）在太平常了。四、在括号里填上“着”、“了”、“过”。(3分) 1、一股山风从中条山背后刮（）来。开始只飘（）细小的尘沙。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪。 2、詹天佑不怕困难，毅然接受（ ）任务。 五、按要求写词语。(6分) 1、描写美丽景色的成语。 、 、 2、形容人的品质的成语。 、 、 3、含有“花”的成语。 、 、 六、按要求完成下面题目。(10.5分) 1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句） 2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句） 3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句） 4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。（在原句上修改病句） 5、马老师布置我们预习 师恩难忘 这篇课文 写完作业后 我便读书 查字典 进行预习 （加标点符号） 七、填空。 (13分)1、在第28届奥运会上，中国运动员取得了前所未有的成绩，请用四个成语形容你的心情： 、 、 ，第29届奥运会将在中国北京召开，请你为北京奥运会设计一条宣传用语：（不超过20个） (4分)2、石灰吟是明代诗人 写的，赞颂了石灰的精神。默写这首诗： ，。 ， 。 3、青山说：吧，饱览 ，满怀 ！绿水说：吧，奔向 ，显示 ！4、本单元所学课文中的哪个人留给你很深印象？为什么能留给你很深的印象？ (3分) 八、口语交际（学会请教别人）(4分)五（5）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛，从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50字左右） 九、阅读短文，完成练习。(20分) (一)课文片断分析(8分)有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1、这片断选自 ，作者是 ，课文原题是 。(1.5分)2、照样子，写词语。 恭恭敬敬 (1.5分)3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(3分)4、“十年树木，百年树人”的意思是： 。(2分)（二）追赶风筝的孩子(12分)在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝“你俩要是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！” 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。 1、填空。 （1）“追赶风筝的孩子”是指 (1分)（2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 (2分)2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是 (2分)3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？ (2分)4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？(2分) 5、读了这篇短文，你有什么想法呢？ (3分) 十、作文。 (25分) 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。 提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于350字。 苏教版小学语文第九册第二单元试卷 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。(10分)jin zh wi gun ji zhung p b j di （ ） （ ） （ ） （ ）fng l t xin ji j ln y chng sh（ ） （ ） （ ） （ ）二、给下列加点字选择正确的读音，打上“”。(6分)逢蒙（png fng） 胸脯（p b） 张牙舞爪（zhu zho）百宝匣（xi ji） 戳（chu chu）穿 沉甸甸（din din）三、比一比，再组词。(4分)婪（ ） 俸（ ） 炸（ ） 矛（ ）焚（ ） 奉（ ） 诈（ ） 茅（ ）四、在每句话的括号里填写一对意思相反的词。(6分)1、王大伯一家人很注意（ ）用水，从不（ ）。2、天亮了，原来看得很（ ）的景物，现在越来越（ ）了。3、经过技术革新，工人虽然（ ）了，但是产量却（ ）了。五、在括号里填上合适的语气词。(3分)1、这里的景色多么美 ！2、同学们，天鹅为什么没有走 ？3、你看那，多么可爱的鸟儿 ！六、按要求写成语。(6分)1、寓言故事。 、 、 、 2、神话故事。 、 、 、 3、历史故事。 、 、 、 七、在原句上修改病句。(6分)1、我估计他这道题目肯定做错了。 2、五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。 3、这次考试考坏了，所以我不能灰心。八、把下面错乱的话整理成一段通顺的文字。在（ ）里写上序号。(5分)（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。（ ）写完作业，教室里只剩下我一个人了。（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。九、按课文内容填空。(8分)1、那个卖矛又卖盾的楚国人最后张口结舌原因是 。2、一只个儿特别大的老天鹅 ，可是 ，而是利用 ，像 的把自己的胸脯和翅膀 在冰面上。3、本单元我们认识了 的嫦娥， 的逢蒙， 的后羿， 的南郭先生等人，给你印象最深的一则成语故事是 ，原因是 。十、阅读短文，完成练习。(6分)（一）这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓 嚓”接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的破冰勇士沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。1、这句话中“嚓 嚓”中的“”作用是： 。2“冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条”中的“”表示的意思是 。3、这里的“破冰勇士”指 ，之所以说它顽强是因为 。(3分)（二）神圣的跪拜(16分)这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候老人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。1、从文中打出下列词语的近义词。(3分)接济( ) 善良( ) 清楚( )1、仔细读小节，理出事情的发展顺序。(3分)发现藏羚羊（）藏羚羊（）藏羚羊（）藏羚羊2、为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括回答。(2分) 3、“这时候老人全明白了”老猎手明白了什么呢？(2分) 4、文中哪句话给你印象最深？请说出理由。(2分) 5、藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。(3分) 十一、作文。 (25分)题目：记一次有趣的活动要求：1、有详有略地把活动的过程写清楚；最有趣的部分要写具体。 2、注意语句通顺，字数400字左右。苏教版小学语文第九册第三单元试卷 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。tin jng yu rn png b co fng ln mo （ ） （ ） （ ） （ ）din tng gu l yu xin n xing hu zhng（ ） （ ） （ ） （ ）二、写出带有下列部首的字。子 立 见 三、查字典，并按要求填表。带点的字音序部首再查几画字义（在所选注释序号上面打“”）欢 腾跳跃升挪动万籁俱寂古代的一中箫从孔穴里发出的声音，泛指声音神态各异有分别，不相同奇异，特别分开精妙绝伦断绝独一无二的，没有人能赶上的四、在下面一段话的括号中，填上恰当的词。节日的街上人真多啊！人行道上（ ），车行道上更是（ ）。来到服装市场，哇！人更多，每个店铺前都（ ）。影剧院前的广场上成了人的海洋，可以说是（ ），影剧院里面更是（ ）。五、在括号里填上合适的词语。鼓舞（ ） （ ）错误 改变（ ） 继承（ ）（ ）经验 提高（ ） （ ） 态度 （ ）作用六、选词填空。 爱护 爱惜 珍惜1、他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。 2、他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。 安静 宁静 平静 寂静 3、老师来了，教室里立刻（ ）下来。 4、海上有一轮明月，照着（ ）的海面。 5、他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（ ）。 七、修改病句。1、有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。2、乌云和暴雨从天空倾泻而下。3、在老师的帮助下，他明确了学习态度。4、春天的上海是个美丽的季节。八、想象题。根据下面的材料，你能想象出现几种结果，请将其中一种结果的情节大概地写下来。兔子和乌龟第一次赛跑时，由于兔子骄傲，以为乌龟跑得慢，就在大树下睡了一觉。这样乌龟反而跑到前面去了。兔子不服气，还要和乌龟赛跑。龟兔第二次赛跑开始了 九、根据课文内容填空。1、小镇的早晨是 。穿镇而过的小河 。河水 。河面 。小河上横跨着 ，下面是个 ，不时有小船 。2、壁画上的飞天，有的 ， ；有的 ， ；有的 ， ；有的 ， ；有的 ， 3、那像小提琴一样 的，是在草丛中 的声音；那像琵琶一样 的，是在石缝间 的声音；那像大提琴一样 的，是无数道细流 的声音，那像铜管齐鸣一样 的，是 的声音。十、阅读短文。（一）走下大堤（d t），漫步在田间小路上。来到棉田边仔细瞧瞧，棉叶湿漉漉的，沉甸甸的棉桃把枝条都有压弯了，一个个棉桃好像一个个小铜铃似(s sh)的，正丁当作响。 不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上还有一些小水珠，晶莹透亮。离开棉田来到玉米地，这儿更热闹。你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺来长好似（s sh）牛角的玉米棒子插在粗壮的基杆上，棒子露出黄金一样的牙齿，谁见了不生喜爱之心。哎，你瞧！一株株玉米多秀气。叶子上还挂着晶莹的水珠，多么像珍珠。微风轻轻拂(fh)过，玉米好象觉得有了点凉意，轻轻颤抖了两下，几颗珍珠忽然钻到土里去了，你大概感到惋惜了吧？不！它们落下是去滋润肥沃的土地，是为人民贡献它的一份力量。（1）画出括号内不正确的读音。（2）照样子写词语。沉甸甸： 雪白雪白： （3）用“ ”画出文中描写棉桃样子的句子。（4）短文中已用“”分为两层，分别写出各层层意。第一层： 第二岐： (二）林荫大道这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使 驶）过，大道两旁，清秀挺（拔 拨）的树和美丽的花儿交错相（印 映），真是景色宜人。高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇 骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂 佛）去了人们连上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。1、划去文中括号里不适当的字。2、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词 反义词茂盛（ ） （ ）遮挡（ ） （ ）3、用“”画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句）4、第二自然段作者是按从 到 的观察顺序，写了四种景物： 、 、 、 。运用了 、 的手法，把树和花的形色写得具体，形象。5、整篇文章是围绕 这句话来写的，写出林荫大道 的特点。十一、作文。题目： 要求：1、选择学校的一处景物，先从整体上观察，再按照一定的顺序进行详细观察。 2、运用丰富的想象，把重点写具体。 3、题目自拟。 苏教版小学语文五年级第四单元试卷 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。(8分) mng j zng hng x gun l hu chn qng （ ） （ ） （ ） （ ）zh dng b li l j jin ch b xi（ ） （ ） （ ） （ ）二、词语训练。(14.5分)1、比一比，再组词。(4分)厉（ ） 掠（ ） 版（ ） 塘（ ）历（ ） 晾（ ） 贩（ ） 糖（ ）2、把下面的词语补充完整，并写出它的反义词。(6分)（ ）而不舍-（ ） 夜以（ ）日-（ ） 融会（ ）通-（ ） 水滴石（ ）-（ ）3、照样子，写词语。(4.5分)急匆匆 飘飘悠悠 翩翩起舞 三、照样子写句子。 (6分)例：阿姨说：“小朋友，请填一下汇款单。”阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”1、妈妈 说：“这次没考好，不要灰心，下次努力考好。” 2、小刚 说：“爸爸，这次考试我一定会考好的。”3、爷爷 说：“对岸就是我们的祖国呀！”四、将关联词语分别用到下面的句子里。(4分)虽然但是 因为所以不但而且 如果就1、（ ）太阳离我们很远，（ ）和我们的关系非常密切。2、小明（ ）学习好，（ ）喜欢帮助后进生。3、你（ ）想有好成绩，平时（ ）应该刻苦学习。4、（ ）我们的粮食是靠劳动得来的，（ ）我们应该爱惜。五、按要求完成下面的题目。(6分)1、花儿在开放。（扩句） 2、太阳慢慢地从东边升起来了。（改写成拟人句） 3、教室里可真静。（改成夸张句） 六、修改病句。(6分)1、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。2、每个同学都要端正学习目的和态度。3、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。七、把下面错乱的话整理成一段通顺的文字。(5分)（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。（ ）写完作业，教室里只剩下我一个人了。（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。八、课文内容填空(10.5分)1、水滴的力量是 ，可是它 ， ，所以能把石块滴穿。2、请写出一句名人名言： - 。3、本单元我们认识了 、 、 、 等人，给你印象最深的是 ；学得最好的一课是 ，你从中明白了 道理。九、阅读短文，完成练习。(20分) （一）(6分)你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？1、文中列举了古今中外成就事业的人是 、 、 2、这里的“顽石”指的是 。3、把这句话改成另一种说法，意思不变。(2分) （二）骄傲的徒弟(14分) 有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。 他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。” 有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。 徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”1、在短文中找出下列词语的近义词和反义词。(2分)近义词 辩解（ ） 反义词 呆板（ ）2、划去括号里不恰当的词语。(2分)3、根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。(3分)（1）形容得意洋洋的骄傲神气。 （ ）（2）急迫得不能再等待。 （ ）（3）形容观众热烈欢快的场面。 （ ）4、造句。(2分)不料 5、读了短文中“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到哪些词语。（至少三个） 6、读了这篇短文，你从中得到了什么启示？(3分) 九、作文。(20分)观察一种动物，认真、仔细地观察它的外形和动作，运用学到的方法把它写下来。写出自己的喜爱之情。题目自拟。苏教版小学语文第九册第五单元试卷 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。(10分)chng sh z yun zn sng r l ping d（ ） （ ） （ ） （ ）fang q dn yu yng zh dn zhn xn jng（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。(4分)伐（ ） 滔（ ） 骇（ ） 覆（ ）筏（ ） 涛（ ） 害（ ） 履（ ）三、成语练习。(6分)1、补充词语： 专心（ ）志 （ ）浪排空 谈笑风（ ） 如（ ）平地 2、写近义词： 锐不可当-（ ） 饿虎吞羊-（ ） 提心吊胆-（ ） 乘风破浪-（ ） 四、搭配词语。(6分)美好的 情操 痛苦地 说崇高的 未来 认真地 笑高尚的 理想 开心地 哭五、按要求完成练习。(27=14分)1、关于“看”意思的词语有：眺望、俯视、仰望等，那么请你写出关于“说”意思的词语有（至少四个） 。2、画出句子中用错的字，把正确的填在括号里 瞧，运动员以经准备好了。他们战在起跑线上，上身前倾，眼睛紧盯着前方，一看就知道是久经沙场的短跑键将。（ ）（ ）（ ）（ ）3、把下面的句子写具体。（ ）太阳把（ ）海面照射得（ ），美丽极了4、蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改写成拟人句） 5、大雪从空中飘落下来。（改写成比喻句） 6、解放军叔叔在抗洪中舍己救人的精神，我们永远不能忘记。（改写成反问句） 7、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。（修改病句） 六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)（ ）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。（ ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。（ ）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。（ ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。（ ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。（ ）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。七、按课文内容填空。(12分)1、为人子，亲师友，。文中列举了和的事例作为榜样。(4分)2、黄河 ，那 、 的气势，令人 。“黄河的主人”是指 ，他能成为“黄河的主人”是因为 。(2+1+2分)3、地球缺水原因主要有：一是 ；二是 。作为我们新时期的学生应当（怎样做？） (3分)八、阅读短文，完成练习。(20分)（一）(7分)我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，专心致志地着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。1、文中有一组近义词：（）（）2、联系上下文回答问题。(3分)从 、 、 等词语说明艄公很沉着，驾驶技艺高超。从 、 、 等词语表现了乘客从容的神情。3、造句。(2分)提心吊胆 （二）芭 蕉(13分) 春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实 ，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛 ，而老芭却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“ ”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。（1）、在第2段结尾，老师说了一句什么话？ (2分)（2）、按要求写词语。(4分)写近义词 ： 厉害（ ） 哺育（ ） 写反义词 ： 枯萎（ ） 和蔼（ ）（3）、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？(2分) （4）、文中歌颂了人民教师的哪种精神？ (2分) （5）、写一段赞美你身边的老师的话。(3分) 八、作文。(25分)题目：这件事真使我_提示：在日常生活中，你经常会看到，听到或经历过一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的令人感动，有的使人无法理解请你从中选择一件事情写下来。苏教版小学语文第九册第六单元试卷 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。zho yu xin hi xi cn f pi （ ） （ ） （ ） （ ）no hn ping ji zhn fn kun di （ ） （ ） （ ） （ ）二、改正下面词语的错别字。(4分)依草付木（ ）蛮不讲里（ ）错手不及（ ）迫不急待 （ ）言行一至（ ）不卑不抗（ ）惹事生非（ ）奴颜卑膝 （ ） 三、用“”画出下列各组中不是同一类的词语。（2分） 1、青菜 包菜 韭菜 蔬菜 芹菜2、希望 盼望 期望 失望 眺望 3、汽车 卡车 小轿车 大客车 面包车4、爷爷 舅舅 祖母 老师 叔叔四、按要求完成练习。（6分）1、括号中填上合适的词。瞧！那边的女孩身穿一（ ）粉红色上衣，头戴一（ ）太阳帽，手握一（ ）画笔，正专心致志地画一（ ）美丽的春景图。2、括号内填上合适的词，使它们能与括号外的词语搭配。优美的（ ） （ ）的湖水 热情地（ ） 品尝（ ） 生活（ ） 阳光（ ）3、在括号中填上合适的关联词。不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。（ ），地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地（ ）很大，（ ）占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋（ ）广阔无边，（ ）深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。4、选词填空 光芒 光亮 光彩 亮光太阳的（ ）照亮了世界。周黑洞洞的，只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的（ ）。走出山洞，我眼前是一片（ ）。大街上，霓虹灯发出了悦目的（ ）。5、把下面的句子换一种说法，意思不变。在美国看到祖国的水兵，听到歌唱祖国的乐曲，作为一个中国人，还有什么比这更令人兴奋呢！ 五、照样子，把句子写具体。例：海洋大得很，一眼望不到边。1、今晚的月亮真圆呀， 。2、小溪的水清得很， 。3、早晨的雾可真大啊， 。六、修改病句。1、我等了整整两个小时左右，他才到了。2、李明的语文没有考好，心情十分繁重。3、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。七、排列句子。（3分）（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（ ）东方刚露出晨曦。八、按课文内容填空。1、中国海军舰艇编队的来访，不仅，也使。这段话在文中这它是 段，起作用。2、 ，溪上青青草， ， 。选自 是 代爱国词人 写的，词牌是 ，题目是 。词中的“无赖”的意思是 。3、陈增巧破巫术的方法是 。九、阅读短文，完成练习。（一）众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。1、本文课题为 选自 代 写的长篇小说。2、文中的 、 、 、 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， 这个写出了林冲被逼无奈。3、选自 代 写的长篇小说，其中还诸多故事如 、 、 （二）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！如今我云雾山一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时光