2019-2020年高一历史 一、三君主专制制度的演进与强化导学案.doc

2019-2020年高一历史 一、三君主专制制度的演进与强化导学案学习目标1.列举汉代“中朝”的形成、唐朝三省六部制、宋朝分割相权措施等史实，说明中国古代中央政治制度演变的特点。2.列举元朝行省制度等史实，说明中国古代地方管理制度演变的特点。3.知道世官制、察举制，了解科举制的实行，感受中华民族管理国家的政治智慧。学习重点从汉代到元朝中央及地方政治制度演进的史实及特点学习难点从汉到元政治制度演进的史实来分析、概括中国古代政治制度的特点学法指导1、认真预习教材，用黑色或蓝色笔在课文中标注下列知识，标清原因、目的等关键词；2、用红笔标注自己不明白的问题，课堂上提出问题；3、课后及时巩固所学知识，用心记住最基础的知识和概念。学 习 过 程学习笔记（教学设计）【课前自主学习】【课前提示】：1、专制主义中央集权制度的发展历程：秦 朝 专制主义中央集权制度的形成从汉到元 专制主义中央集权制度的发展从明到清 专制主义中央集权制度的巅峰及衰落2、专制主义中央集权制度在其发展过程中的两对基本矛盾：（1）君权与相权的矛盾；（2）中央与地方的矛盾。3、四个内容：（1）中央行政制度的演变（2）地方行政制度的演变（3）监察制度的演变 （4）选官制度的演变一、法令出一-皇帝制度（自主学习第一目思考）1确立： 2特点： 3影响： 二、君权与相权-中央政治制度（解决皇权与相权的矛盾）1演变过程（1）汉朝：汉初：继承秦制，丞相有相当大的权力，位高权重。汉武帝时期：A、 B、确立 制度（2）唐朝：实行 制度源流：三省六部制由隋朝正式确立，唐朝进一步完善。影响：在当代：A、 B、 在后代：三省六部制是中国古代中央行政制度的重大变革，以后历朝基本沿袭这种制度。（3）宋朝：初期：设立 为最高行政机构，其长官为宰相。后来：增设 、 和 ，分割相权。（4）元朝：设中书省，代替三省，是做高行政机关，长官行使宰相职权。2、演变原因：（1）防范 ，加强皇权，巩固统治。（2）提高 ；（3）弥补 的缺陷。3、归纳演变趋势： 三、行省的设置-地方政治制度（解决中央与地方的矛盾）1、演变过程-地方行政区划的演变（1）汉朝：初期：封国、郡县并存 中后期：州、郡、县（2）唐朝： （3）宋代： （4）元： （5）明：承宣布政使司（习惯上称行省）、府、县（6）清；省、道、府、县2、演变趋势： 3、元朝的地方行政制度-行省制度（1）主要内容： 作为最高地方行政区域，简称行省，全国分设十个行中书省。与行省平级的两个单列的行政区划：a、是中书省直辖的 ；b、是 管辖的西藏和四川、青海部分地区。（2）、元代中央与地方行省的关系：、行使权力时 ；、行省长官定期 ； 、中央以 进行监督、采取 等形式加以控制。（3）影响：对当代：行省制度便利 ，加强了 ，巩固了多民族国家的统一。对后代：行省制度的创立，是中国古代行政制度的重大变革，是中国省制的开端。4演变趋势： 四、中国古代王朝的监察体制（自主学习思考）1、演变历程-历代监察机构（1）秦代： 中央-御史大夫 地方-郡设_（2）汉代： 中央-御史大夫 地方-_（3）汉以后：朝代机构职权唐宋元明清2、评价：（1）积极性：一定程度上有利于_，防止官员贪污腐败；（2）局限性：_的本质决定了监察体制的实际效能必然是_的。五、中国古代王朝的选官制度选官制度实行时间选官方式选官标准世官制世袭军功制秦朝-察举制举荐九品中正制评定授官科举制_至明清时期考试【课堂合作探究】小组合作完成下列问题探究1、阅读下列材料，回答问题：材料一：“太宗皇帝真长策 赚得英雄尽白头”。 赵嘏：唐摭言材料二：“通过层层严格考试的人才能进入衙门任职人们全然不可能设想一个比这更好的政府” 伏尔泰（第15页学习思考）材料三：“进士科始于隋大业中，盛于贞观。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”。唐摭言材料四：“愚以为八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也”。 顾炎武：日知录集释卷十六根据材料，分析讨论科举制的积极作用及消极影响探究2、结合本课学习的内容，归纳从古代专制主义中央集权制度的演变特点【当堂检测】1.“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”行省制度皇帝制度郡县制度三省六部制A B C D2.“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增大了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指A西汉中、外朝制度 B唐朝三省六部制度 C元朝行省制度 D明朝内阁制度3.我国是一个重视制度创新的国度。分封制、郡县制、行省制都，对我国的政治发展产生深远的影响。对于这三种制度，下列说法正确的有A都是与宗法制互为表里的制度 B都加强了中央集权 C地方长官都通过任命产生 D都为历代统治者的持久统治提供了制度保障4.朱子语类云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或存未当，则门下缴驳若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是A体现三省分权制 B完善中央监察机制C减少行政决策失误 D分散相权加强皇权5.秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是A专制主义中央集权制度的不断加强B中央政府的民主政治不断加强C丞相权力的不断分散 D中央对于地方政府的控制日益严密6.西汉的察举制和隋唐时期的科举制都适应了封建君主专制的需要，主要是因为A打击了士族门阀势力 B注重官吏的品德C实现了选贤任能 D君主控制了用人权7.下列对我国古代自秦汉以来中央和地方关系演变趋势的表述，错误的是A强化中央对地方的控制和监察 B地方独立性增强，中央集权削弱C地方权力愈来愈小，中央权力愈来愈大 D中央对边地治理渐趋严密【课后巩固（布置作业）】完成课练习题【纠错反思（教学反思）】