湖北剩州中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题.doc

湖北省荆州中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题一、选择题（120小题，每小题1分；2135小题，每小题2分；共35小题50分。）1稳态是指（）A由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态B内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C正常机体在神经系统的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态2下列关于人体体液的叙述，正确的是（）A人体体液是人体内所有液体的总称，都存在于细胞内B细胞内液的含量多于细胞外液C血液、组织液、淋巴是体内细胞生活的液体环境，也叫内环境D神经细胞之间的信息传递不需要经过内环境3下列相关人和动物的生命活动调节叙述正确的是（）A相邻的两个神经元之间可以通过突触直接接触B当细胞外液的渗透压升高时，肾小管和集合管重吸收水的能力加强，尿液增加C. 人体细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和ClD寒冷时，下丘脑会分泌较多的促甲状腺激素释放激素，直接促进甲状腺的活动来调节体温4下列关于内环境稳态调节的叙述，正确的是（）A当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱B激素只在细胞外发挥作用，而神经递质与受体结合后进入细胞内C只有通过特异性免疫才能将入侵人体的抗原消灭D当机体免疫功能减弱时，可引起免疫缺陷病或过敏反应5如图为人体局部组织示意图，a、b、c表示生理过程。下列叙述正确的是（）AO2通过过程a从血浆进入组织液需穿过1层生物膜B组织液中的CO2为代谢废物，对内环境稳态的调节不起作用C血浆中各种化学成分的含量是固定不变的D毛细血管壁通透性增加和过程c受阻均可导致组织水肿6 有关血糖调节的叙述正确的是（）A血糖的调节既受体液调节，又受神经系统的调节 B胰岛素可以促进糖原分解C血糖的体液调节只有胰岛素和胰高血糖素 D尿液中只要检测出葡萄糖，就是患有糖尿病7有关“通过生物体维持pH稳定的机制”的实验中，说法正确的是（）A该实验验证了生物材料中所含缓冲物质的成分B画pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱的量为纵轴C本实验每一组都进行了自身前后对照D用生物材料处理的结果与缓冲液处理的结果完全相同8能够特异性识别抗原的细胞是（）吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 效应T细胞ABCD9下列关于生长素发现过程的叙述，不正确的是（）A温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“影响”是一种化学物质并命名为生长素B鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片C达尔文的实验提出单侧光使胚芽鞘尖端产生生长素，造成背光面生长更快引起向光弯曲生长D拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的“影响”在其下部分布不均造成的10下列对“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的说法，不正确的是（）A预实验的目的是为正式实验探究适宜的浓度范围，要设置空白对照组B可能出现不同生长素类似物浓度处理后，生根状况相同的实验结果C假设最适浓度为103mol/L，则用此浓度的溶液与清水做对照实验进行验证D扦插枝条分别在不同浓度梯度的溶液中浸泡的时间应一致11如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述正确的是（）A改善空间和资源条件不可能使 K 值提高Bbc 段种群增长速率逐渐上升Cbc 段出生率小于死亡率D曲线 X 与曲线 Y 之间的差值为生存斗争中淘汰的个体12如图表示某生态系统中物种A和物种B的关系，相关叙述不正确的是（）A信息可在物种A和物种B之间相互传递B物种A和物种B可共同进化C能量可在物种A和物种B之间循环流动D物种A和物种B为捕食关系13下列有关群落演替的叙述，不正确的是（）A弃耕农田、沙丘、火灾后的草原上进行的演替为次生演替B在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C恢复生态学主要利用的是生物群落演替的理论D人类活动会影响群落演替的速度和方向14冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。下列相关叙述不正确的是（）A由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低B与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累C冻原生态系统营养结构简单，恢复力稳定性强D负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础15生态系统的信息传递是生态系统的重要功能之一，下列叙述正确的是（）A鸟类鸣叫是一种行为信息B蓟的刺是一种物理信息C在草原上，草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的化学信息D蝙蝠对目标“回声定位”发出声波是一种行为信息16下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，不正确的是（）A先向计数室内滴加培养液，再将盖玻片放在计数室上B从瓶中吸出培养液进行计数之前，需摇匀培养瓶中的培养液C为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数D培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液也需要灭菌17朱鹮是瀕危动物，它的食物来源1/3是小鱼，2/3是泥鳅，小鱼和泥鳅仅以水草为食，下列有关分析正确的是（）A在食物网中，碳以CO2的形式被循环利用B日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖，体现生命活动正常进行离不开信息的作用C保护野生朱鹮最有效的方式是将其迁入动物园进行保护D若朱鹮增加15kg体重（千重），则至少消耗水草375kg（干重）18下列有关生产措施与其原理或预期结果的对应关系中，不正确的是（）A鱼类捕捞之后的剩余量接近K/2保持鱼类的持续高产B退耕还林，退牧还草提高生物多样性的直接价值C模拟动物信息吸引鸟类捕食害虫降低害虫的种群密度D桑基鱼塘实现能量多级利用和物质循环再生19某地排放到河流或湖泊中的生产生活废水中因含有大量的N、P等化学元素，导致水体富营养化而产生水华。近年来，该地积极响应“绿水青山就是金山银山”的伟大号召开展废水治理工作。科研人员采用投放鳙鱼等食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物等措施，构建湿地水体生态修复系统，治理废水收到较好效果。下列相关叙述中，不正确的是（）A水华的产生说明蓝藻群落的数量快速增长 B水华的产生会导致水体缺氧C蓝藻和挺水植物之间存在竞争关系 D水体群落既有垂直结构特征，又有水平结构特征20下列关于生态系统稳态与保护的描述中，正确的是（）A生态系统中细菌产生的能量可流向生产者B大气中CO2能随大气环流在全球流动，因此碳循环具全球性C植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递D因为生态系统具有自我调节能力，所以存在负反馈调节21某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是（）A种群数量达到K值后，一定会保持不变B防治害虫时，应该在其种群数量达到K/2之后进行捕杀C甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成D年龄组成为增长型，种群数量一定会增加22图1表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量，图2表示神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化。相关叙述不正确的是（）A图1中神经纤维没有接受刺激前的电位特点是外正内负，是由K+外流形成的B图2中从A到C是动作电位形成的过程，是由Na+内流形成的C如果神经纤维膜外的Na+含量较低，则图2中C的电位将下降D在没有接受刺激时，图1中的电位计可测量到静息电位的大小23如图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是（）A若A代表人体下丘脑，a为细胞外液渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少B若A代表人体下丘脑，a为血糖浓度下降，则b、c可分别代表胰岛A细胞和肾上腺细胞分泌活动加强C若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高D若A代表人体浆细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表抗体和记忆细胞24大鼠的一些神经元在甘氨酸的作用下，膜上Cl通道开放，Cl顺浓度梯度通过该通道进入细胞。下列有关叙述正确的是（）A甘氨酸为抑制性神经递质，可使突触后膜膜外电位由正变负B甘氨酸以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙CCl的进入会使突触后膜的膜电位差值变大DCl进入细胞过程属于主动转运25下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方式，下列叙述中不正确的是（）A方式甲中的靶腺体为甲状腺，则下丘脑的活动受靶腺体分泌激素的负反馈调节B性激素、抗利尿激素的合成和分泌分别符合图中方式甲、乙C兴奋在A处是单向传递，是因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜D方式丙中激素的释放为神经体液调节的结果，内分泌腺属于效应器26如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，表示有关过程），下列有关叙述正确的是（）A. 免疫细胞只包括a细胞和b细胞B. 产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C. d细胞产生抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团D. c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同27人体内环境稳态是神经体液免疫调节网络调控的结果。如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是（）A进入低温环境后，图中信息分子A、B、C、D的释放量均有所增加B分泌信息分子C的内分泌腺是下丘脑CB淋巴细胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用D信息分子A、B、C、D、E所属的类群，其化学本质均为有机物，其中E为糖蛋白28测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示将植物横放，测得a、b、c、d四点生长素浓度并标于曲线上则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）AaBbCcDd29某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链abc，d为分解者，甲、乙表示能量，丙、丁表示代谢过程。如图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化的示意图，下列说法不正确的是（）A图中b的粪便中流向分解者的能量属于a的同化量B蘑菇可以参与丁过程C当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K/2值D图中d的能量不全部来自b生物30如右图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况，其中是生产者呼吸释放量，是分解者呼吸释放量，是消费者呼吸释放量，是生产者光合作用消耗量。下列叙述正确的是（）A的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越多B的数值可表示流经该生态系统总能量的多少C的数值除以的数值，可以表示能量传递效率D正常情况下，该生态系统的营养级或种群数量会减少31如图为某生态系统能量流动示意图单位：J/（cm2a），以下分析不正确的是（）A甲的数值是1250J/（cm2a）B乙用于生长、发育和繁殖的能量为88 J/（cm2a）C乙到丙的能量传递效率为15%D每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用32如图表示施用IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述不正确的是（）A促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C将未施用IAA的植株除去芽和幼叶，会导致侧根数量增加D与施用104molL1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少33如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，A、B表示不同的植物激素下列说法不正确的是（）A由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果B据图可以推断出a浓度低于b浓度C在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系D激素A、B分别表示赤霉素和乙烯34下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者和次级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是（）A BC D35. 下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图下列分析不正确的是（）A. AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗B. AB段伴随含碳有机物被大量分解，NH4+等无机盐离子逐渐增加C. BC段细菌减少的原因是溶解氧减少D. BC段有机物分解形成无机物有利于藻类大量繁殖二、非选择题（共4小题，40分）36.（每空2分，共10分）如图甲是某人在医院定期检查后的化验单，如图乙是某细胞分泌物与靶细胞结合示意图，请据图回答：（1）据甲图中的“血清葡萄糖”数据可知，此人 细胞的分泌功能可能存在障碍。该种细胞分泌的激素能促进组织细胞加速 葡萄糖，从而使血糖水平降低。（2）受到寒冷的刺激，乙图中的激素分子若是促甲状腺激素（TSH），则靶细胞是 ，若靶细胞分泌的激素过多，则TSH的分泌会减少，这体现了 机制。（3）与神经调节相比，体液调节的特点是 37.（每空2分，共10分）下图表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系，请分析回答：（1）图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用，这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性来实现的，从图中可以看出，赤霉素主要是通过提高 的含量来促进茎段伸长的（2）赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的 作用（3）遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的，这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶，所以可采用外加 的方法使植株明显增高 38.（每空1分，共8分）（1）估算种群密度常用的方法有 和 。在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，采用 法进行酵母菌计数。在“调查土壤小动物类群丰富度”实验中，常用 法进行采集、调查。（2）在生物群落内，各种动植物通过营养关系形成了 ，它是生态系统的物质循环和能量流动的渠道。（3）林业科研人员在进行生态调查时统计了甲、乙两生态系统的数据：甲地有670种低等植物、139种高等植物，约1000种动物；乙地有840种低等植物、2888种高等植物，已知动物约5000余种，其中脊椎动物475种。请回答下列问题：a、从群落层面看， 是区别不同群落的重要特征。b、甲、乙两生态系统在遭遇到同样强度不利条件干扰时，甲生态系统恢复到原状态所需的时间较乙生态系统更 （填“长”或“短”），其原因是甲生态系统 39.（每空2分，共12分）图中A、B、C、D、E表示生物成分，箭头表示物质的传递方向，请分析回答：（1）若B中的能量不变，将D的食物比例由B：C=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给D的能量是原来的 倍（保留小数点后1位）。假设A摄入的能量为a，其粪便中的能量为b，通过呼吸作用消耗的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d,则由A流入B的能量最多为 （2）生态系统的结构包括 （3）农田中某昆虫种群的雌雄个体通过气味相互识别，这属于 信息，说明 离不开信息传递。（4）从能量流动角度分析，农作物栽种需要进行除草、治虫的意义是 生物试题参考答案1-5DBCAD 6-10ACBCC 11-15DCACB 16-20ADBAB21-25CDBCD 26-30CCDCB 31-35BCBCC 36. （每空2分，共10分） （1） 胰岛B 摄取、利用和储存 （2） 甲状腺 （负）反馈调节 反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间较长（答全给分）37（每空2分，共10分） （1）抑制 酶 生长素 （2）协同 （3）赤霉素（或生长素）38 （每空1分，共8分） （1）样方法 标志重捕法 抽样检测 取样器取样 （2）食物链食物网 （3）群落的物种组成（丰富度） 短 物种丰富度较低，群落营养结构更简单，恢复力稳定性较高39 （每空2分，共12分）（1）1.4 （a-b）20% 或 （c+d）20%（答一种即可得分）（2）组成成分和营养结构（3）化学 种群繁衍（4）调整能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分