2019年下学期五年级语文科期中试卷.doc

2019年下学期五年级语文科期中试卷 （语基部分：70分 ）一积累与运用。（5+3+5+6+3+6+8+4）1.看拼音写词j ju w r xi s s n pi chng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给“鬼”加偏旁组成新字写在（ ）里。阳春三月，风和日丽，我漫步在繁花似锦的公园。突然，我看见（ ）树旁盛开着一朵（ ）丽无比的花儿，我的（ ）儿都被牵走了，情不自禁伸出手想要摘下来。这时，一位身材（ ）梧、体（ ）强健的汉子走过来阻止并教育了我。回过神的我羞（ ）万分。3.小法官，巧判断（对的打，错的打）（1）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道,它东起长安，西至罗马。（ ）（2）“异口同声、异国他乡、异曲同工、日新月异”这4个成语中的“异”的意思是不一样的。（ ） （3）“黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。”这一句不是比喻句。（ ）（4）他用自己的脚挡住了对方踢来的球。缩句：脚挡住了球。 （ ）（5）“未闻孔雀是夫子家禽。”这句话的停顿正确。（ ）4挑挑拣拣（选择正确的答案，把序号写在括号里）（1）下列词语书写全部正确的一组是（ ）A驼绒 天赋 百折不挠 雪中送碳 B摔跤 防碍 无边无涯 安居乐业C趋逐 疾驰 含辛茹苦 鞠躬尽粹 D清晰 祭奠 迫不及待 艰苦卓绝（2）与“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等待着燕子妹妹的到来。”这一句修辞手法一样的句子是（ ）A雨，落叶般轻，针尖儿样细。 B白杨树哗哗地响，在头上不停地号叫着。C我的心激动得要跳出胸膛 D灿烂阳光下盛开的百合花就是你的笑容。（3）“这个问题他没有完全搞清楚”这句话的意思是说（ ）A这个问题他一点都不懂 B这个问题他懂了一点 C这个问题还有一点不懂 D这个问题他都懂了（4）下列各句中成语使用不恰当的一项目是：（ ） A 如果学习方法运用恰当，就会收到事倍功半的效果。B. 这是一篇雅俗共赏的上乘之作。C. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。D. 诸如此类的句子，委实不胜枚举。（5）填入下列横线上最恰当的一项是（ ）命运其实是公平的，它遵循一个鲜为人知的补偿原则：它青睐不断拼搏的强者， 收获也最多。A强者在生活中失去太多 B在生活中失去太多的强者C虽然生活让强者失去太多 D强者尽管失去太多（6）、请你为“风雨一杯酒”这一上联选择正确的下联。（ ） A天涯共此时 B羁危万里身 C江山万里心D千里共婵娟5仿照下列句式，写一段话。生活中有许多美妙的东西让我们感动。感动有如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的心变得澄澈而又明亮；感动有如熏人欲醉的海风，感受海风， ；感动有如 ， ， 。6古诗词专练场在诗人笔下儿童是那样天真可爱。“ ， 。 ”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， 。 ”写出了儿童放风筝时的天真， “ ， 。 ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。7课内阅读这段时间，我们跟随 欣赏了 风光，陪同 回到童年时代，领略到杨氏子的“ ”和晏子的 ，也感受到老汉的 和瑞恩的 。更明白要不断进取，永不止步，就像周易说的“ 。”8.读下面作家与厨师的对话，根据要求回答问题。经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对本书提出批评。”厨师反驳：“岂有此理！我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能行吗？”（1）作家与厨师争论的话题是： （2）厨师答话的言外之意是： 二阅读（1.5+1.5+3+3+3+3）+(3+2+3+2+2+3)（一）指纹的奥秘人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。A._人的遗传特性，B._指纹人人皆有，C._各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的绞像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。正因为指纹的这一特征，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家己研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫等着我们去探索、去寻求。1.短文的说明对象是 。2仔细阅读第一段文字，在文中空白处依次应填入恰当的关联词语A_ B_ C_3请指出文中划线的句子运用了哪三种说明方法？答：_；_；_。4第二段中的“这一特性”和“它”在文中分别指代什么？答：“这一特性”指代：_“它”指代：_5.“据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。”与“据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。”中的“据说”能否去掉？为什么？ 6根据文中的介绍，请用简略的语言谈一谈指纹有哪些用途。_（二）飘香人生 一天晚上返校迟了，匆匆往教工宿舍走。绕过一片草坪时，却被一股清香打动了。温柔的夜色中，那股清香一下子流遍了我的全身。是的，是桂花那沁人心脾的幽香。 我钟爱桂花，不独因为它的清香，更因为它那毫不张扬的质朴之心。它选择清淡的秋，而不是热闹的春，它选择含蓄地开，而不是艳丽的色彩，它躲在密叶之后，而不是故意显摆。 品着幽香，我不由放慢脚步，脑海中又浮现了让我刻骨铭心的一段往事。 初三那年，为了帮穷困的家庭省些电费，我每天都要在教室里看书到11点，总是最后一个离开学校。走出校门，夜凉如水，身后是“咣当”的铁门声。 我一直以为校门是11点才关的，因为每天看门的老大爷总是要等我走了之后才会关上铁门。有时，我走得稍微迟了些，老大爷总会默默地站在门口等我。 几年后，我回到母校任教，站在门口的人早换成了门卫。每天晚上10点的钟声一响，他就会非常敬业地关上铁门。直到此时，我才知道，原来学校晚上关门的时间是10点！ 我想起了那位老大爷，那位我不知道姓名甚至也忘记长相的老大爷，他默默地为我等了365个小时，这额外的365小时的守候，是怎样的一种奉献啊。一如桂花，默默地开放，没有奢望。 后来，我想打听那个老大爷的地址，想对他说声“谢谢”。可是打探了很久，只知道他原来居住的地方已是人去楼空。一次偶然的机会听说老大爷已经在儿孙的陪伴下走完了他的岁月，笑别人生，我不由得怅然若失 其实我们每个人的身边都有这样的人在为我们开着方便之门，他们就像小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，又悄悄地凋零 以前我常常问自己，到底什么样的人生才是完美的。现在我终于找到了答案，只有桂花，才是诗意的栖居；只有飘香的人生，才是永恒的追求。 1、 联系短文内容理解词语的意思。刻骨铭心： 怅然若失： 2 用“ ”画出文中起承上启下作用的句子。用“”画出作者钟爱桂花的原因。3、 用简洁的语言概括作者刻骨铭心的那段往事。 4、 文中写桂花的清香和质朴之心与看门的老大爷有什么联系？ 5、 读第6自然段，比较门卫与老大爷有什么不同。 6、谈谈你对“只有桂花，才是诗意的栖居；只有飘香的人生，才是 永恒的追求。”这句话的理解。 作文：提示：同学们，在你们的抽屉里，在你们的内心深处，是否有珍藏过可贵的东西？物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的，美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。一张照片，一支钢笔，；一个微笑，一席话语，经过珍藏，陶冶了人的精神，升华了人的思想。要求：1.请以“珍藏_”为题目，选择一件具体事例，写一篇作文。2.内容具体、感情真挚，字数450字左右。附答案：一1.咀嚼 侮辱 羞涩 肆虐 赔偿2.槐 瑰 魂 魁 魄 愧3.(1) (2) (3) (4) (5) 4.D B C A B C5.略6“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”7老舍 草原 林海音 “甚聪慧”（后略）8.话题是厨师有没有权利批评作品(关于文学批评)。、出事的言外之意是：我虽然没写过作，但我有权对作品提出批评。二（一）1，指纹2.由于 虽然 但是3.打比方 分类别 下定义4、“这一特性”：指纹人人皆有，但各不相同。“它”：指纹。 5、不能去掉，因为“据说”只是听说，有听到这一说法，没有经过考证，如果去掉，就变成真的了，体现说明文用词的准确性、严谨性、科学性。（意思符合即可）6、当图章；借助指纹破案；研制出“指纹锁”。（二）1刻骨铭心：比喻牢记在心，永远不忘。怅然若失：像失去什么似的惆怅、失意。2.承上启下：品着幽香，我不由放慢脚步，脑海中又浮现了让我刻骨铭心的一段往事。 原因：我钟爱桂花，不独因为它的清香，更因为它那毫不张扬的质朴之心。它选择清淡的秋，而不是热闹的春，它选择含蓄地开，而不是艳丽的色彩，它躲在密叶之后，而不是故意显摆。 3.初三那年,我因为家里穷,为了帮家里省点电费,在学校看书,看门的老大爷总等我走了,才把校门关上。4.老大爷与桂花都含有一种精神：大公无私奉献,默默付出,不求回报.5.门卫总是10点准时关门，不像老大爷等我11点走后才关门。 6.一个人应该要像桂花一样为社会奉献,这才是最大的追求。（以上答案仅供参考，意思表达有理即可）