2018-2019学年高中语文 第二专题 号角为你长鸣 课时分层作业6 五人墓碑记 苏教版必修3.doc

课时分层作业(六)五人墓碑记一、基础运用层1下列各句中有通假字的一项是() 【导学号：51362040】A其为时止十有一月尔B佯狂不知所之者C敛赀财以送其行D非常之谋难于猝发CC项，“赀”同“资”。2下列各句中加点词的活用现象与例句相同的一项是()例句：买五人之头而函之A去今之墓而葬焉B亦以明死生之大C人皆得以隶使之D吾社之行为士先者A“墓”与“函”都是名词作动词。3下列各句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是() 【导学号：51362041】A吴之民方痛心焉B令五人者保其首领C断头置墙上，颜色不少变D死而湮没不足道者DD项，“湮没”，古今意义相同，都是“埋没”的意思。A项，“痛心”，古义：痛恨；今义：极端伤心。B项，“首领”，古义：头颅，文中借指性命；今义：借指某些集团的领导人。C项，“颜色”，古义：脸色，神色；今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。4下列各句中，加点词的解释有误的一项是()A激于义而死焉者也激：激愤B即除逆阉废祠之址以葬之 除：废除C以旌其所为 旌：表彰D独五人之皦皦 皦皦：名声显赫BB项，“除”在句子中的意思为“整理”“清理”。5下列各句中，“之”字的用法和意义与例句不相同的一项是()例句：独五人之皦皦，何也？A予犹记周公之被逮B公之逮所由使也C吴之民方痛心焉D然五人之当刑也C例句与A、B、D三项中的“之”均是结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，C项，“之”为助词“的”。6下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。 【导学号：51362042】如果学生违纪违规，学校就有权对他进行处理，而这个权力一般由班主任行使。对学生进行惩戒的目的在于教育他，而不是为了侵害他的权利。惩戒某些违纪违规的学生，就一定会教育好其他学生。对学生来说，一次惩戒是一次灵魂的洗礼。事实证明，所有班主任都是善用惩戒的班主任。惩戒某些违纪违规的学生不一定会教育好其他学生。_。_。【解析】“一次惩戒”是为了教育学生和帮助他们改正错误，但并不是对所有的学生都能起到洗礼的作用，语段的推断过于武断。“善用惩戒”是一些优秀班主任的做法，并不代表所有班主任的行为，显然这种推断不合理。【答案】一次惩戒不一定是一次灵魂的洗礼班主任不一定都是善用惩戒的班主任7五人墓碑记中的“五义士”舍生取义，让人景仰。请你给“五义士”写一副挽联。_【答案】(示例一)英雄不泯，热血一腔化春雨大义凛然，壮志千秋泣鬼神(示例二)东林义士满膺义愤逐阉党阊门布衣一腔碧血荡浊风8清明时节，学校要在“五人墓”旧址组织一次扫墓活动。请你写一段简短的致辞。_【答案】(示例一)又是一年清明节，伴随着浓浓的春意，我们来缅怀这片黄土下那正义的灵魂。站在这里，我们心中感慨万千。并不是为他们生命的消亡而悲叹，而是被那伟大的生命价值深深震撼。(示例二)那“激于义”的奋争，是我们永远的追思；那遥远的献身，是我们永远的国殇。几百年的风雨后，已经不见了他们的遗骸，但他们所表现出来的不畏强暴的英雄主义气概和为正义“蹈死不顾”的精神，永远值得我们尊敬和学习。二、阅读提升层阅读下面的文言文，完成912题。 【导学号：51362043】程大昌，字泰之，徽州休宁人。孝宗即位，迁著作佐郎。帝初政，锐意事功，问大昌曰：“朕治道不进，奈何？”大昌对曰：“陛下勤俭过古帝王，自女真通和，知尊中国，不可谓无效。但当求贤纳谏，修政事，不必他求奇策。”又言：“淮上筑城太多，缓急何人可守。设险莫如练卒，练卒莫如择将。”帝称善。除浙东提点刑狱。会岁丰，酒税逾额，有挟朝命请增额者，大昌力拒之。徙江西转运副使，大昌曰：“可以兴利去害，行吾志矣。”会岁歉，出钱十余万缗，代输吉、赣、临江、南安夏税折帛。六和塔寺僧以镇潮为功，求内降给赐所置田产仍免科徭，大昌奏：“僧寺既违法置田，又移科徭于民，奈何许之！”寝其命。权刑部侍郎。大昌言：“辟以止辟，未闻纵有罪为仁也。今四方谳狱例拟贷死，臣谓有司当守法，人主察其可贷则贷之。如此，则法伸乎下，仁归乎上矣。”帝以为然。江陵都统制率逢原纵部曲殴百姓，大昌因极论“自此屯戍州郡，不可为矣”！逢原由是坐削两官。累迁权吏部尚书，言：“禁卫之士祖宗非独以备宿卫而已南征北伐是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣。”出知泉州，汀州贼沈师作乱，戍将萧统领与战死，闽部大震。漕檄统制裴师武讨之。师武以未得帅符不行，大昌手书趣之曰：“事急矣，有如帅责君，可持吾书自解。”当是时，贼谋攻城，而先使谍者衷甲纵火为内应。会师武军至，复得谍者，贼遂散去。绍熙五年，以龙图阁学士致仕。庆元元年卒，年七十三，谥文简。(节选自宋史列传第一百九十二，有删改)9下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A禁卫之士/祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐/是尝为先锋/今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣B禁卫之士/祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐/是尝为先锋/今率三年辄补外/用违其长/即有征行无人/在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣C禁卫之士/祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐/是尝为先锋/今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选/奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣D禁卫之士/祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐/是尝为先锋/今率三年辄补外/用违其长/即有征行/无人在选/奈何始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣D本题考查文言断句的能力。通过对四个选项的分析，可以根据句子的意思和结构进行判断。如“今率三年辄补外”中“补外”就是“补以外任”的意思，所以在“外”的后面停顿，排除A、C；“无人在选”是一个完整的结构，所以在“无人”前停顿；“奈何始以材武择之”中“奈何”引领后面的内容，所以在“奈何”之前停顿，排除B，选择D。10下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A从春秋战国至宋元明清，多把中原王朝政权统辖范围之内的地区称为“中国”。B北宋时，为加强中央集权，将领不能专兵，凡遇战事，在将领中选拔一人给予“都统制”的名义节制兵马。C年号是中国古代皇帝用以纪年的名号，一个皇帝只有一个年号，所以常常用年号来称呼皇帝，文中的“绍熙”就是年号。D古代的官员因为年龄或别的原因辞官不做了，称“致仕”或“休致”，也指官员退休。C本题考查识记并理解文化常识的能力。“一个皇帝只有一个年号”错，历代帝王凡遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事、要事，都要更改年号。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。明清皇帝大多一人一个年号，故后世即把年号作为皇帝的称呼。11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A程大昌积极建言，受到皇上称赞。他认为求贤纳谏，修明政治，就能称霸中原；设置险要不如训练士兵，训练士兵不如选择好将领。B程大昌关注民生，体察民情。有人以朝廷的命令为由请求增加税额，大昌坚决拒绝；适逢荒年，他拿出十多万缗钱，代交吉州等地的夏税。C程大昌尽心国事，见识卓远。代理刑部侍郎时，他认为纵容罪犯不是仁道，应用法律阻止犯罪；代理吏部尚书时，他认为应该充分发挥宫廷警卫的长处。D程大昌处事果断，敢于担当。汀州逆贼沈师作乱，裴师武因为没有得到帅符不肯出兵征讨，程大昌写信催促，并愿承担责任，于是裴师武及时出兵。A本题考查理解文章内容的能力。“就能称霸中原”理解有误。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)大昌奏：“僧寺既违法置田，又移科徭于民，奈何许之！”寝其命。译文：_(2)今四方谳狱例拟贷死，臣谓有司当守法，人主察其可贷则贷之。译文：_【答案】(1)大昌上奏：“六和塔僧寺已经违法置办田产，又将赋税徭役移加给百姓，为什么要答应他们呢！”皇帝中止了命令。(2)现在各方面审理案件依例打算赦免死罪，我认为有关部门应当遵守法令，皇上审察罪犯可以赦免就赦免他。【参考译文】程大昌，字泰之，徽州休宁人。孝宗登上帝位，提升他为著作佐郎。皇帝刚刚执政，锐意建功立业，问大昌说：“我治国没有长进，怎么办呢？”大昌回答说：“陛下的勤俭超过古代帝王，自从女真与我们互相往来和好，他们知道尊重中原，不可以说没有效果。您只要求贤才纳谏言，修明政事，不必另外寻求奇方异策。”又说：“淮上筑城太多，发生紧急情况时什么人可以守卫？设置险要不如训练士兵，训练士兵不如选择好将领。”皇帝称赞他说得好。授予他浙东提点刑狱。适逢丰年，酒税超过了规定的数额，有人以朝廷的命令为由请求增加税额，大昌坚决拒绝。调任江西转运副使，大昌说：“可以兴利除害，实行我的志向了。”适逢荒年，他拿出十多万缗钱，代交吉州、赣州、临江、南安等地折合为丝织品的夏税。六和塔寺僧自认为镇伏江潮有功，请求皇上下旨把已置办的田产赏赐给他们并仍旧免除他们的赋税徭役，大昌上奏：“六和塔僧寺已经违法置办田产，又将赋税徭役移加给百姓，为什么要答应他们呢！”皇帝中止了命令。大昌代理刑部侍郎，说：“法律是用来防止犯法的，没有听说纵容罪犯是仁道。现在各方面审理案件依例打算赦免死罪，我认为有关部门应当遵守法令，皇上审察罪犯可以赦免就赦免他。这样，就使法律在下面得到伸张，而仁道归于皇上了。”皇上认为他说得对。江陵都统制率逢原纵容部下殴打百姓，大昌于是极力说“从此屯驻戍守州郡，不可以做了”！率逢原因此被治罪削减两官。大昌多次升迁代理吏部尚书，说：“担任宫廷警卫的士兵，祖宗之法不只是用来预备宫中警卫而已，南征北战，禁卫军都曾是先锋。现在一般经过三年就要补以外任，用非所长，即使有征伐之事，也没有人得到选用。为什么刚开始是选择有才略武艺的人，而到最后把他们像平常人一样地抛弃呢？希望将他们留在衙内不要派遣。”离开京城主持泉州政务，汀州逆贼沈师作乱，戍守将领萧统领与沈师作战而死，闽部受到很大震动。漕司发檄文命令统制裴师武讨伐乱军。裴师武因为没有得到帅符不肯出兵，大昌亲笔致信催促他说：“事情很急，如果将帅责怪你，你可以拿我的信自己辩解。”这时候，贼兵谋划攻城，先派遣间谍披上铠甲放火作为内应。正赶上裴师武的军队到来，又抓住了间谍，于是贼兵散去。绍熙五年，以龙图阁学士退休。庆元元年去世，终年七十三岁，谥号文简。