2019年四年级语文单元试卷分析.doc

2019年四年级语文单元试卷分析一、看拼音，写词语本题主要考查学生的书写能力，在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高，约95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象。二、组词题目给出了相似字和多音字各几组，让学生分别来组词。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和多音字的辨别能力还是很强的。三、先补充词语，再按要求填空本题要求学生先对四字词语进行补充，然后选择合适的词语进行填空，学生都能够对四字词语进行补充，但填空时出现错误如第2小题形容一个人做事非常投入的词语应该是专心致志，而有的学生填出了循规蹈矩，可见学生对词语的解释不清析，需重点加强训练学习。四、选词填空本题要求学生既能用“觉”字组词，并且组的词中要用到以下三个小题中。学生做的都很好，能够给“觉”字组成合适的词，也能够选择合适的词填在括号内。第2小题也是如此，学生能够根据题目所给的句子选择合适的关联词语进行填空，本题的得分率较高。五、按要求写句子第1小题学生作答的不错，基本没出现什么错误，出现错误最多的是第2小题，学生对于如何变转述句为直述句搞不清楚。六、按课文填空学生对课文中的内容，从其作答来看掌握的还是不错的，只是出现个别错字现象，应加强日常教学中的汉字的书写。七、阅读短文第（一）部分中的题目比较简单，学生都能够拿到相当满意的分数。第（二）部分中有些学生对短文的归纳概括能力极其有限，总结不出本短文是按什么顺序写的，先写了什么后写了什么。最后第3小题中学生用自己的话说一说时，学生说的也不好，不知从何说起，让人感觉杂乱无章，失去一大部分分。可见平常教学中，应加强课外阅读及其归纳总结概括能力的训练。八、作文本题大部分学生写的不错，句子通顺，字迹清楚，书写也很认真，题目拟的很恰当，也能够描写出自己生活中的美好的一幕。但也有部分学生书写不认真，句子不通顺，篇幅简短，甚至远离自拟题目要求。原因在于学生审题不清，心目中没有明显的思路。