2019年四年级语文下学期期末试卷-小学四年级新课标人教版.doc

2019年四年级语文下学期期末试卷-小学四年级新课标人教版临泽县五三小学 李培文一、识字王国（20分）1、我能把字写得又正确又工整。（8分）fng x hn j lng k zh hu （ ） （ ） （ ） （ ）chng lng x j cho rng mio hu （ ） （ ） （ ） （ ）2、在带点字正确读音下打“”。（4分）画舫（fng fng） 联结（ji ji）暂停（zhn zn） 辐射（f f）3、给下列形近字、多音字组词。（千万要看仔细哟）（8分） 栽（ ） 堤（ ） 阻（ ） 待（ ） 裁（ ） 提（ ） 租（ ） 侍（ ）几间乘载 j （ ） chng（ ） j （ ） shng（ ） jin （ ） zi （ ）jin （ ） zi （ ）二、词语乐园（10分）1、照样子填写词语。（6分） 例：（闷）（闷）不乐 （ ）（ ）计较 （ ）（ ）发光 （ ）（ ）有条（ ）（ ）在上 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）有味2、选词填空。（4分）发明 发现（1）我（ ）妈妈今天打扮得格外漂亮。（2）爱迪生经过刻苦钻研，终于（ ）了留声机。改观 改变（3）现代科学技术创造出了一个个奇迹，（ ）了我们的生活。（4）经过几年的综合治理，这座城市的面貌有了较大（ ）。三、句子走廊（12分）1、日积月累。（4分）（1）树红树碧高低影， 。（2） ，还来就菊花。（3）莫以善小而不为， 。（4）在新的科学宫里，胜利属于 ，他们有大胆的 ，心里燃烧着 的热情。 在这个学期，你还积累了哪些名言警句，快在下面写出两句吧： 2、加标点。（8分）（1）在号称 世界屋脊 的青藏高原 有两个世界之最 一个是世界最高的山峰 珠穆朗玛峰 一个是世界最长的河流峡谷 雅鲁藏布大峡谷（2）巨人抱住了那个孩子 说 唤来寒冬的 是我那颗任性 冷酷的心啊 要不是你提醒 春天将永远被我赶走了 谢谢你四、课文链接（19分）1、根据课文内容填空。（6分）（1）多少劳动人民的 和 ，才凝结成这 、 的万里长城。（2）“已发掘的三个俑坑，总面积近xx0平方米，差不多有五十个篮球场那么大。”这句话运用了 的说明方法。（3）书信的格式： 应写在第一行，顶格写，后面加 号，表示有话要说。 是信的主要部分，正文完了，结尾应写上 的话，最后，在信的右下方写上 和 。（4）“为 而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。2、默写古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。（6分） 这首诗后两句的意思是： ，全诗表达了 的情感。3、记忆盘点。（各举出两个例子）（7分）（1）本学期学过的童话有： ，在课外书中又读过的童话故事有： ，其中最喜欢的人物是： ，因为： （2）本学期学过的描写景物的文章有： ，其中最喜欢的景物是： 。本学期众课外积累的古诗有（只写题目）： 。五、阅读园地（13分）生活中的小镜头生活，宛如一部情节曲折的电影，便组成了丰富多采的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。 人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮、那丹凤眼、那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标，那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿 图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，即使能偶尔听到翻书的声音，也显得极小极短。人们完全沉醉在书的海洋里了 一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜；以为梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长法，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，定要把那束刘海儿剪了；一位白发苍苍的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得老远，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注 我没有打扰任何人 悄声无息地离开了图书馆 但这生活中的小镜头 我却怎么也忘不了 它似乎告诉了我什么 到底是什么1、给短文最后一个自然段填上标点。（3分）2、补充词语。（3分）（ ）的镜头 （ ）的生活 （ ）的空气（ ）的海洋 欣慰地（ ） 争先恐后地（ ）3、短文哪几处运用了排比的修辞手法，用“ ”画出来。（2分）4、文中所写的生活中的小镜头，告诉我们什么呢？（3分） 5、你在生活中看到了哪些“小镜头”，向大家简单介绍一个。（2分） 六、小手大作（26分）这个学期你一定也读过不少书，请你写一写有关自己读书的故事，或者他人认真读书的事例，还可以向大家推荐一本好书，介绍一下书中精彩的故事情节。要注意语句通顺，内容具体，描写要形象、生动。