2019-2020年沪科版物理高二上9-A《简单串联、并联组合电路》学案(第3课时).doc

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资源描述
2019-2020年沪科版物理高二上9-A简单串联、并联组合电路学案(第3课时)【学习要求】1、会分析伏安法测电阻的误差原因2、会讨论电路的动态变化问题3、会分析判断简单的电路故障【基础形成】例1、用图所示的电路测量待测电阻RX的阻值时,下列关于由电表产生误差的说法中,正确的是( )A、由于电压表的分流作用,使电阻的测量值小于真实值B、由于电流表的分压作用,使电阻的测量值小于真实值C、电压表的内电阻越大,测量越精确D、电流表的内电阻越大,测量越精确例2、如图所示的电路,当电键S闭合时,电压表的示数U将_,电流表的示数将_(填“增大”或“减小”)。例3、在如图95所示电路中,电路的电压U一定。当滑动变阻器R3的滑动片向左移动时,电压表的示数如何变化?电流表的示数如何变化? 例4、如图所示为一分压器电路,滑动变阻器总电阻为R,A、B间负载电阻为R0,下列说法正确的是:( )A、当C置于R的中点时,R0越大,电压表示数越接近U/2B、当C置于R的中点时,R0越小,电压表示数越接近U/2C、对于某一个确定的R0,C从R的中点向a移动,才有可能使电压表示数为U/2 D、对于某一个确定的R0,C从R的中点向b移动,才有可能使电压表示数为U/2 例5、 在如图的电路中,当合上开关S后,两个标有“3V、1W”的灯泡均不发光,用电压表测得Uac=Ubd=6V,如果各段导线及接线处均无问题,这说明: A、 开关S未接通 B、 灯泡L1的灯丝断了C、 灯泡L2的灯丝断了 D、 滑动变阻器R电阻丝断了 【思维拓展】例6如图所示,三个阻值相同的电阻连成三角形电路,原来A、B间电阻RAB等于B、C间电阻RBC,由于某种原因,其中一个电阻发生了变化,结果RABRBC,其原因可能是:( ) A、R1变小 B、R2变小 C、R3变大 D、R3变小 【课堂练习】1、用图所示的电路测量待测电阻RX的阻值时,下列关于由电表产生误差的说法中,正确的是( )A、电压表的内电阻越小,测量越精确B、电流表的内电阻越小,测量越精确C、电压表的读数大于RX两端真实电压 ,RX的测量值大于真实值D、由于电流表的分流作用,使RX的测量值小于真实值2、如图所示的电路中,电源内阻不计,若把变阻器R3的滑片P向右滑动,下列各电表的示数增减情况为:表_、表_、表_、表_、表_。【课后作业】1、R1、R2是两个固定电阻,R3是滑动变阻器,将它们按图中连接,设电路两端电压U恒定不变。现将滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中,试讨论电阻R1、R2、R3的两端的电压,通过它们的电流大小如何变化?2.如图所示电路中,已知用电器为阻值R1R2=R3,用电压表测得Uab、Ubc、Uac均不为零,则下列说法中可能的是()A、若Uab=Ubc,则R1发生了短路故障;B、若Uab=Ubc,则R1发生了断路故障;C、若Uab=Ubc,则一定是R1发生了短路故障;D、若Uab=Ubc,则R3发生了短路故障.3.如图所示,两个定值电阻R1、R2串联后接在电压U稳定于12V的直流电源上,有人把一个内阻不是远大于R1、R2的电压表接在R1两端,电压表的示数为8V.如果他把电压表改接在R2两端,则电压表的示数将( ).A、小于4VB、等于4VC、大于4V小于8VD、等于或大于8V4、如图所示,变阻器的总电阻为R,连线电阻不计,当它的滑片P头从左向右移动时,在A、B间的电阻 ( )A、逐渐增大B. 逐渐减小B、先变大后变小D. 先变小后变大5、如图所示的电路中,电源内阻不计,改变R2的阻值,电压表示数减小,则电压表示数将 ( )A、减小B、增大C、不变D、不能确定6如图所示,是将滑动变阻器作分压器用的电路,A、B为分压器的输出端,R是负载电阻,电源电压为U保持恒定,滑动片P位于变阻器的中央,下列判断正确的是 ( )A空载(不接R)时,输出电压为U/2B接上负载 R时,输出电压 U/2C负载电阻R的阻值越大,输出电压越低D接上负载R后,要使输出电压为U/2,滑动片P须向上移动至某一位置。7、如图所示滑动变阻器R1=200,R2=300,A、B两端所加的电压U=10V,调节滑动头P,在R2两端可获得的电压范围是多少?8、如图所示电路中,已知I=3A,I1=2A,R1=10,R2=5,R3=30,则通过电流表的电流方向为向_,电流的大小为_A. 9.如图所示,一长电阻网络,长度未知,图中最右端的电阻阻值为1,其余电阻中竖直方向放置的阻值均为2,水平放置的阻值均为0.5,求图中a、b两点间的电阻.
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