2019-2020年高三地理必修一第三单元复习教案人教版(II).doc

2019-2020年高三地理必修一第三单元复习教案人教版(II)【知识网络】陆地水与水循环陆地水体类型水资源空间分类地表水： 、江河湖泊水、 地下水：潜水、 水循环周期分类组成： 、内陆湖泊、深层地下水特点：储量 、循环周期 、利用难度 静态水资源动态水资源组成： 、湖泊、 层地下水特点：储量 、循环周期 、利用难度 通常所说的水资源指陆地上各种可以被人们利用的 资源目前人类利用的淡水资源： 水、 水、 水水循环概念：自然界的水周而复始连续运动的过程循环类型 循环 循环 循环循环环节： 、蒸腾、 、下渗、 、地下径流等意义 使水体 ，从而维护全球水的 使地表各个圈层之间、海陆之间实现 和 影响全球的 和生态，不断塑造地表形态相互关系河流水源补给大气降水：河流径流量的变化与 变化相一致冰川融水：河流径流量的变化与 有密切关系运动转化：河水、 水和地下水之间的相互补给关系【重要图释】1、图3.33 “地下水示意图” 本图反映地下水分布状况。读图步骤如下：A、首先明确含水层和隔水层的含义。地下水埋藏在地下必须要有这两层。B、读出潜水和承压水的埋藏条件有什么不同。C、从有无自由水面、埋藏深度及与气候的关系、排泄方式等方面分析两者的区别。2、3.37 “水循环示意图” 读图步骤如下：A、思考水循环的原因。B、读出水循环的三个基本环节：一是降水，包括陆地上的降水和海上降水；二是蒸发，包括海上蒸发、陆地蒸发、植物蒸腾；三是输送，包括水气输送和径流输送。C、读出水循环的发生领域，其中海陆间的水循环与人类的关系最密切。D、思考水循环的意义。【知识建构】学习策略：运用列表比较法认识陆地水体类型，运用综合思维法研究水循环的过程，有助于熟悉各个环节、理清水的来龙去脉以及对地理环境形成和发展的影响。 考点提示：陆地水体类型及其相互关系 自然界的水循环及其意义一、陆地水体类型导学程序：阅读课文，讨论陆地水包括哪些水体？它们是如何形成的？原理透视：广义水资源指地球表面各种水体；狭义水资源指陆地上各种可被利用的淡水资源。陆地上水体类型多样，分布和利用状况也不同。阅读课本，然后填写下表：1、 按空间分布分类： 地表水和地下水类型包括的水体形成地表水江河水、湖泊水、冰川地下水潜水、承压水潜水和承压水位置流向补给分布深度和水质潜水地表以下第一个隔水层以上雨水和地表水分布区与补给区一致承压水上下两个隔水层之间潜水分布区与补给区不一致埋藏深，水质好，流量稳定 2、按运动状态及循环周期分类： 静态水和动态水类型包括水体特点人类的利用状况静态水冰川、内陆湖泊、深层地下水直接利用不多动态水地表水浅层地下水开发的重点二、陆地水体的相互关系导学程序：我国东部季风区和西北内陆的河流补给来源有何不同？对河流汛期的影响？原理透视：陆地水体的相互关系，是指它们之间的运动转化，及其水源补给关系。陆地水体的水源补给补给类型补给特点汛期分布规律我国分布雨水径流量随降水量多少而变化，补给量不稳定雨季较湿润地区东部季风区冰川融水径流量随气温高低而变夏季高纬、高山、高原西部高山地区积雪融水同上，春汛春季纬度较高地区东北山区湖泊水地下水与河水互补补给量稳定全年较普遍普遍三、水循环导学程序：海陆间水循环的主要环节有哪些？人类科学利用水循环原理的措施有哪些？原理透视：地球陆地上各种水体不仅都有各自的运动系统和运动规律，而且它们之间又彼此密切联系、相互制约，共同构成了一个较大的循环运动系统，这一系统又是全球水循环系统的一个重要组成部分。1、水循环的类型2、水循环的主要环节（图示）3、水循环的意义水循环是自然界最基本、最重要的物质循环之一，它深刻而广泛地影响着地理环境，有了它的存在，地球才变得生机勃勃。4、利用措施人类正是利用水循环和水平衡的原理，通过改变水循环的路径和周期来调整水资源分布的时间和空间不均匀状况，如修建水库、跨流域调水等，从而实现趋利避害、为人类服务。【经典例题】例1在图中，是地表径流，、是地下径流。1、三类径流流速的比较（）A、 B、; D、2、 若沿P垂线三类径流同时受相同程度的一次性污染。10天内，在R地进行检测( ) A、最先检测到水体污染 B、检测到了最大浓度的污染C、任何时候、污染程度都比严重D、中检测到了最大浓度的污染3、三类径流受到污染后(）A、治理难度最大的是B、最容易治理的是C、污染持续时间最长D、污染持续时间比长解析：该题主要就地表水、潜水和承压水与人类活动的关系进行了考查。地表水流速快，地下水流速慢，但潜水和承压水的流速还要看具体情况，所以无法进行比较；受污染和治理情况按与人类活动场所的距离远近，其容易程度依次为地表水、潜水和承压水。答案：1、C 2、B3、D。例2 读我国某河流水文站的气候直方图及河流流量过程线图，回答：（1）7、8两月该地降水量约为mm。（2）7、8两月降水约占全年降水总量的（）A、33%B、43%C、53%D、63%（3）4月份的峰值流量为M3/s。造成此峰值流量的主要补给是 ，它对农业生产的益处是 。解析：该题是进行简单的计算，需要细心读出每一个月的降水量，再进行相加，然后算百分比；还得对两图进行综合分析，从河流流量过程线图看，该河流有春汛（4月份）和夏汛（8月份）两次峰值流量， 4月份的春汛是季节性积雪融水融水补给，该类河流在我国主要分布在东北地区。答案：（1）400（380420之间均可）（2）C（3）130（120140之间均可）积雪融水缓解春旱 。课堂练习：读图回答：（1） 图中A为_（地形），其形成原因是：_。（2） 图中B处地下水属于_（类型）,C为_（类型）。（3） 从A到D植被变化的原因可能是：_。（4） 右为两地水文站测得的河流水量变化曲线，请说明湖泊对该河流径流的影响是_。 图中流域面积约200km2,多年平均降水量约450mm，多年平均蒸发量约420mm，则该河流平均年入海水量约为_m3。 综合以上信息判断，该地可能是_气候。A温带海洋性气候 B. 温带季风气候C. 地中海气候 D. 亚热带季风气候