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第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题编者选题表考查点题号易中哲学的基本问题1、3、5、6、72、4、9为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题8一、选择题1.“没有景物,何来情感”与“没有情感,何来景物”,从哲学上看,两者争论的焦点是()A.思维和存在何者是本原B.思维和存在有无同一性C.是否承认哲学的作用D.是否承认哲学的基本问题解析:A“没有景物,何来情感”强调了存在是世界的本原,“没有情感,何来景物”强调了思维是世界的本原,A符合题意,应选。B、C、D与题意不符,排除。2.下列说法正确反映思维和存在的关系的是()A.眼开则花明,眼闭则花寂B.形存而神存,形谢而神灭C.神灵天意决定着社会的变化D.物是观念的集合解析:B在思维和存在的关系中,认为存在决定思维的观点是正确的。B正确反映了思维和存在的关系,即存在决定思维,应选。A、C、D都体现了思维决定存在,是不正确的,不选。3.“你最好接受自己的长相。你是骆驼,就不要去唱苍鹰的歌,骆驼照样充满魅力。”这段话坚持的观点是()A.唯物主义 B.唯心主义 C.可知论 D.不可知论解析:A接受自己的长相就是承认存在决定思维,认为存在是世界的本原,属唯物主义,故选A。B、C、D都与题意不符,排除。4.“人的认识不能超出感觉的范围,至于感觉之外客观事物是否存在,这是无法知道的。”这句话属于()A.唯物主义B.唯心主义C.不可知论D.可知论解析:C本题考查哲学基本问题第二方面的内容,即思维和存在有没有同一性的问题。材料的意思是说思维与存在没有同一性,属于不可知论,故选C项。5.费尔巴哈说:“自然是一本不隐藏自己的大书,只要我们读它,就可认识它。”这段话体现了()A.思维决定存在B.自然是可知的,人有能力认识它C.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题D.人们是无法回避物质和意识的关系问题的解析:B本题考查哲学基本问题第二个方面的内容。材料强调了自然界(存在)的可知性,承认了思维能够正确认识存在,属于可知论,B符合题意;A、C、D与材料无关。6.在某高校门口的夜市上,几家书摊上都摆着上帝光临地球世界十大神秘发现等伪科普读物。据文化界人士介绍,这些盗版书不但印刷粗糙,而且书中观点毫无科学根据,有的甚至宣扬不可知论。不可知论的显著特点是()A.否认物质决定意识B.承认思维决定存在C.认为思维和存在具有同一性D.否认认识世界的可能性解析:D在思维和存在有没有同一性的问题上,认为思维能认识存在的属可知论,否认思维能认识存在的属不可知论,故选D;A、B与题意无关;C不符合题意。7.“正是有了我和我的意识,才有了地球。”“没有地球哪有我们的意识呢?”这两种观点()是对哲学基本问题的讨论是唯物主义与唯心主义的对立是对思维和存在是否具有同一性的辩论根本分歧在于思维和存在何者是本原A. B. C. D.解析:D题干指向思维与存在何者是世界本原,不符合题意。8.在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。下列理解最切合题意的是()A.思维和存在的关系问题,贯穿哲学发展的始终B.思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题C.思维和存在的关系问题,是哲学的基本问题D.思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题解析:D该题旨在考查为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。题干材料体现实际生活角度,故选D;A、B、C皆不符合题意。二、非选择题9.(2017河北阜城月考)电视剧虎妈猫爸的热播引发了社会各界的共鸣与热议,掀起了一波接一波的亲子教育反思潮,也树立了国产教育题材影视剧的新标杆。虎妈猫爸这部电视剧之所以能引起这么大的反响,是因为它触动了教育这一社会敏感点。学区房、幼升小、择校热、隔代疼。虎妈猫爸不回避热点话题,向观众传达了正确的教育理念家庭教育最关键的就是和孩子一起成长。虎妈猫爸中的“虎妈”作为当代父母的典型代表,也曾随波逐流,试图把别人的成功历程复制到自己女儿身上,但面对女儿的痛苦和抵触,“虎妈”进行了积极的反思,最终做出了符合女儿实际的正确选择。有人说,这部电视剧其实是在呼唤自省精神,这种精神在价值多元化的今天尤为可贵。运用哲学的基本问题的知识,结合材料谈谈你对“虎妈”育女过程的认识。解析:首先回答哲学的基本问题是什么;然后从这一问题包括的两个方面结合材料分析“虎妈”的育女过程。答案:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。在思维和存在何者是本原的问题上,“虎妈”试图把别人的成功历程复制到自己女儿身上这没有做到存在决定思维,后来做出了符合女儿实际的正确选择,做到了存在决定思维;在思维和存在有没有同一性的问题上,“虎妈”积极反思自己从而做出了正确的选择,说明思维能够正确认识存在。
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