2019-2020年中考化学专题复习七 物质组成的表示导学案 (I).doc

2019-2020年中考化学专题复习七 物质组成的表示导学案 (I) 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！学习目标：l 能够正确书写元素符号及物质的化学式，通过化学式判断物质元素的组成。l 用准确的语言描述物质的构成和组成。l 知道几种常见元素(根)的化合价，能应用元素的化合价推求化合物的化学式，能应用化合物的化学式推求元素的化合价。l 认识化学式的涵义，能用化学式表示某些常见物质的组成。l 利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。l 能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量学习策略：l 这部分知识是学习化学最重要的理论之一。它将指导今后乃至高中化学的学习。因此，就有必要对这部分知识进行归纳、梳理，以达到更好地理解、掌握的目的。复习时，要将知识网络化、系统化即将点点滴滴的知识连成线构成面变成体，这个过程因人而异。二、学习与应用知识点一： 能够正确书写元素符号及物质的化学式，通过化学式判断物质元素的组成。知识点二： 用准确的语言描述物质的构成和组成。如：水是由 构成，一个 由两个氢原子和一个氧原子构成。水是由 和 组成的。知识点三： 知道几种常见元素（根）的化合价，能应用元素的化合价推求化合物的化学式，能应用化合物的化学式推求元素的化合价。化合价的表示方法要与离子符号区别开。可总结为：“头上长着化合价，离子右肩标数码”；“化合价是正负先，离子符号数在前。”如镁离子：Mg2+；+2价的镁元素： 。化合价原则：化合物中正负化合价的代数和为 ；一般规律：金属元素通常显 ，非金属元素通常显 （但在非金属氧化物里，氧显 ，另一种非金属元素显 ）；单质中元素化合价为 ；原子团的化合价等于原子团中各元素化合价的 。化合价确定化学式，常用 法。其步骤是：一排顺序二标价，；绝对价数来交叉。，偶数角码要约简，MgO；写好式子要检查。知识点四： 认识化学式的涵义，能用化学式表示某些常见物质的组成。化学式的含义从宏观、微观和量的含义三方面理解（见知识导图）。某些原子团和化合物的化学式比较：氨气（ ）不能写成NH4，NH4表示组成物质的一部分，如：NH4Cl表示氯化铵，氯化铵中含有 离子和 离子。所以NH4原子团或NH4+与NH3意义不同。NH3是一种 ，其中各元素化合价的代数和为 ，而NH4或NH4+（铵根离子）正负化合价代数和 。知识点五： 利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。（一）公式法（1）相对分子质量 （2）元素的质量比化学式中各元素相对原子质量总和之比（3）元素的质量分数 （4）物质的纯度 （混合物中所含该纯净物的质量混合物的质量）100（二）方程法：根据不同物质中所含某成分的量相等列方程式计算。（三）关系式法：从化学式中找某一元素的原子含量关系列式计算。（四）估算推理法：通过分析推理或简单的心算、口算快速求解。计算时要求格式规范，书写规范，结果准确。知识点六： 能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量。洞察考向：考点一：元素知识考查例1 日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是（ ）A.单质 B.分子 C.原子 D.元素 【解析】物质从宏观来讲是由元素组成的。从微观来讲物质由 、 或 离子等构成，分子由 构成，日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是指的是在这些物质中有含有碘元素和钙元素的化合物，所以这里的“碘”和“钙”指的是元素。举一反三：【变式1】下图71是同学对“SO2”的认识中，不正确的是 （ ）A B C D【变式2】某原子结构示意图和在周期表中的信息如图72。则该元素的质子数为 ，元素的相对原子质量为 ，它在化合物中的化合价为 。考点二：化学式和化合价例2普通玻璃的成分之一是硅酸钠（化学式为Na2SiO3），硅酸钠中硅的化合价是（ ）A. +1 B.+2 C.+4 D.+6 【解析】化合物中元素化合价的代数和为 ，已知Na为+1价，O为2价，则Si为 价。举一反三：【变式3】xx年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”（The Bird Nest图73），有一类物质也好似鸟巢，如化学式是 B5H9 的五硼烷。下列有关五硼烷的说法错误的是 （ ）A五硼烷属于化合物B五硼烷的相对分子质量是64C五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为59D1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成【变式4】“反对运动员使用违禁药品”是北京 xx“人文奥运”的重要体现。“乙基雌烯醇”(C20H32O)是一种违禁药品，它是由 种元素组成，该分子中碳、氢、氧原子的个数比 。考点三：根据化学式的计算例3为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒， “漂白粉”的有效成分为次氯酸钙化学式为：Ca(ClO)2。请回答： （1）次氯酸钙中金属元素是 （写元素符号）；钙、氯、氧三种元素的质量比为 。（2）次氯酸钙中氯元素的质量分数是 （精确到0.1%）。（3）若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g，则消毒一桶水（约20kg）至少须加漂白粉 g。解析：根据化学式计算一定要注意化学式中的数字。举一反三：【变式5】近年来，我市积极探索建设社会主义新农村的服务体系，许多农户获得“测土配方施肥”服务，有效解决了施肥比例不合理问题，提高了产量，减少了环境污染。小明家种了一片麦子，经农科人员测定该片土壤需补充钾元素39kg，氮元素42kg。请你帮小明算算，至少需购买硝酸钾、硝酸铵各多少千克？三、总结与测评要想学习成绩好，总结测评少不了！课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们巩固学习效果，弥补知识缺漏，提高学习能力。（一）总结规律，把握重点为了有效应对化合价和化学式的中考命题，复习备考时应把概念和本专题的重点知识点，进行总结归纳，使知识系统化网络化，在头脑中形成知识体系（见知识导图）。如熟记常见元素（或原子团）的化合价，用化合价书写化学式等方法编成歌谣，以便于运用和掌握。（二）掌握方法，巧妙解答要准确解答本节综合计算题，除掌握一些原理、公式外，还要切实把握一些解题技巧。探索一些能使计算简化的特殊解法，例如：（1）估算推理法。比较组成有相似之处的物质中某一成分的含量，可用估算推理法；（2）极限法。根据物质中某元素的实际含量，可巧用极限法推测其中所含的杂质成分。（3）关系式法。利用化学式与物质中某元素建立关系式的方法，既可以求纯净物中元素（或化合物）的量，也可以求混合物中元素（或化合物）的量，所以用此方法求解简洁、灵活。（4）元素守恒法。用此方法解题，关键要找准化学反应前后几种不同物质间某一元素相等这一切入点，根据化学式建立等式来求解，既可确定物质的组成元素、确定化学式，又可以求出不同物质的质量。（三）联系实际，从容应战中考命题中往往把与生产、生活实际相联系的知识作为考查对象，特别是在化学式的计算方面，常出现一些比较生疏而复杂的化学式，但难度并不大。对此只要遇“生”不慌，运用所学原理、方法等冷静思考，从容应对，定会迎刃而解。