2019年四年级语文上册《病人》同步练习 沪教版.doc

2019年四年级语文上册病人同步练习 沪教版一 课前预习：1 看拼音写词语（以下词语在语文课中将默写）。x ru xing shu xn l mng mng l l y bn zhng jng xin m g zh zhn tng ji t gn mo ling yo k ku 2 写出和下列词语意思相反的词语（至少写出三个）。寒冷（ ） 特殊（ ） 否认（ ）虚弱（ ） 允许（ ） 隐瞒（ ）3 读课文，在读准字音，读通课文的基础上思考并尝试完成练习。 （1）查工具书（或用其他方法）理解词义： 巴不得： ；眼睁睁： （2）尝试着根据提示写出课文大意。提示：谁装病：为什么装病？装病的结果是什么？ 二 课堂练习 1 默写词语。（写在反面或专门的默写本上）2 读句子，说出带点的词语在句子中的意思，再完成填空练习。（1）妈妈那关切的眼神真让我感动，我很贪心，巴不得她多爱我一会。句中的“巴不得”一词突出了“我” ，这是“我”装病的主要原因。（2）我眼睁睁地看着弟弟妹妹欢天喜地的出门去。 从句中的“眼睁睁”一词可以看出当时“我” 。3 默读课文第4节，完成下面的填空。说说当病人为什么是件苦差事。生了病，不能 ，不能和弟弟妹妹到屋外活蹦乱跳地玩，不能 ，也不能看电影和到公园游乐场去玩。