少儿职业体验项目策划案.ppt

目录 1 2 项目品牌规划 项目名称策划 3 品牌LOGO及释义 受众群体定位 这是一个孩子们决定一切的地方 他们在这里学会独立 忍耐和评估自己的选择 儿童职业体验项目 受众群体分析 目标消费者分析 特征描述 使用者 3 12岁宁波及周边儿童 3 6岁前沿6 9岁重点9 12岁次重点 幼儿园 小学 主体受众分析总结 3 6岁儿童接受型受众是参与儿童体验项目的初级参与者 他们在体验活动中更多是感受和观察 从同龄参与者中得到信息 6 9岁儿童参与型受众同样是参与儿童体验项目的中级参与者 他们在体验活动中更多是接触社会事务并获得信息 从而建立判断依据 9 12岁儿童主导型受众是参与儿童体验项目的高级参与者 他们在体验活动中不但从事自身喜好的职业 还要带动其他受众参与活动 主体受众分析 主体受众延伸受众分析 群体组成 A 儿童父母 B 儿童直系祖辈爷爷奶奶姥姥姥爷 这些延伸受众也是我们营销推广宣传的重点 他们主导着儿童的消费 C 国家机构宁波教委宁波团委 D 国内儿童教育机构小学幼儿园 目标消费者分析 特征描述 决策人 即消费者 父母及长辈 引导者 学校 幼儿园及教育机构 该延伸受众是项目主导消费群体决定购买因素 有效 有趣 对孩子成长有帮助关注儿童成长健康 希望给孩子最好的 不能让孩子输在起跑线上 是中国家长的普遍心态 关注重点从 身体健康 逐渐过渡至 成长心理健康 该延伸受众是项目引导消费群体引导社会舆论 儿童教育理念的传播者和导向 项目的合作机构 消费者诉求 决策者 引导者 使用者 受众分类 3 12岁儿童家长 重视成长教育 希望孩子童年快乐 却迫于压力而不得不让孩子被动地接受各种培训 希望孩子身心健康 根据孩子的兴趣 引导其成长 幼儿园 小学老师综合素质较高 关注成长教育意义 能够根据服务设施及体验流程判断体验价值大小 3 12岁儿童 爱看 奥特曼 及 喜羊羊和灰太狼 天性好玩 不乏梦想 希望长大 自主 渴望得到尊重 肯定 需求点细分 成长教育 孩子的兴趣 体验价值 娱乐性 教育性 有趣 有意义 安全 亲子沟通 配套完善 知识 能力内容 流程设施 服务 趣味性有吸引力可表现性 关注点 需求点及利益点分析 消费者需求结构 品牌核心价值 形象定位与产业价值 儿童职业体验项目 寓教于乐 让孩子在实践中找到未来的方向 产品定位 儿童职业体验中心 锁定目标消费者突出业态类型 深度体验规模大项目多 国际流行的寓教于乐模式成长教育意义的深化全方位 立体式 产品属性定位法 项目价值定位 职业教育 心理健康 文化价值 潜能开发 成长教育 寓教于乐多重价值 放飞梦想激发潜力 多种职业真实感受 关注内心健康成长 素质教育国际理念 集儿童教育 儿童娱乐 儿童成长为一体的成长教育综合体 国际先进的儿童体验新兴教育模式 依托宁波文化广场 引领先进的理念与方向 政府大力支持的儿童成长教育基地 项目定位 中国儿童体验式教育娱乐第一品牌 品质 专业 特色 配套服务完善 寓教于乐 致力于中国儿童全面健康成长 项目整体发展策略 引领市场突破创新资源整合 我们应该整合营销资源通过品牌策略 优化推广来拉动主要资源 政府 教育机构 的参与力度 从而带动其他资源的跟进 进而将这些资源融入品牌价值链 形成良性循环 树立品牌形象 实行立体推广策略需要提炼可以迅速获取市场认同的品牌价值核心 借助线上线下资源 进行立体式营销推广 目录 1 2 项目品牌规划 项目名称策划 3 品牌LOGO及释义 一切从儿童情感体验开始 关于项目名称策划的调性 这里贩卖的不是游戏 不是毛绒玩具 不是食品饮料 而是孩子们的未来和梦想 这里令孩子们心生以下愿景 新奇的 好玩的 快乐的 梦想的 真实的 精彩的 从未有过的体验 各种兴趣的实践 比游乐场更快乐 让未来梦想成真 丰富的职业体验 每次都有新感受 给孩子们一把打开未来的钥匙 品牌名策划一 Hellobaby宁波城 首先 定义为宁波城 突出地域特色 另外 项目将世界微缩在一个城市里 供孩子们体验 Hello与baby两个词 是基本囊括全部成人及孩子都懂得的英语词汇 而且不用翻译中文 亲切上口 口语化 利于传播 Hellobaby通过向孩子们打招呼的方式 以亲切的口吻和语态呈现在孩子们的视野之中 给人们留下深刻的印象 baby直接指向儿童项目 锁定目标消费群体 利于传播 Hellobaby看见我了吗我在这里Hellobaby大人有大人的世界这里是我们的城堡Hellobaby快来这里玩吧体验未来发现自己就在这里Hellobaby 品牌名策划二 首先 定义为未来城 孩子的未来是每位家长最关心的事情 让孩子融入生活和社会 从小进行多元智能全面发展 让孩子在玩乐中学习和发展 丫丫是对孩子的昵称 让人听了有亲切感 并潜意识就能定位为是关于孩子的项目并加以关注 丫丫既可以理解为汉字 也可以理解为英文字母 样子就像一棵发芽生长的种子 寓意很美好 英文可以用YY注释 便于记忆 在英文学习已经普及到幼儿园的今天 更便于孩子记忆 琅琅上口 丫丫可以发音为呀呀 寓意为小孩子刚说话时的发音 便于孩子记忆传播 丫丫未来城 丫丫是爸爸妈妈亲切的呼唤未来城这里是梦想的城市丫丫未来城让你的梦想在这里发芽让你在这里快乐的长大 品牌名策划三 宝贝计划 BabyDream 宝贝计划就是关于孩子成长的计划 是孩子智力启蒙 发现他们内在潜能的过程 孩子的成长正是内心梦想的发现过程 这正是少儿职业体验项目的宗旨和初衷 所以整个项目的名称更能抓住家长的心理 让他们在听到这个名字的同时 马上联想到孩子的未来 Baby是对孩子的昵称 直接指向项目是儿童项目 Dream是梦想的涵义 每个孩子内心都有一个梦想 我们通过这个项目帮孩子们找到自己的梦想 宝贝计划来自一部著名与孩子相关的同名电影 由国际巨星陈龙和古天乐出演 知名度较高 故名称便于记忆 宝贝我愿为你弯下腰呵护你像一颗小小的嫩芽宝贝我要跨越时空爱护你为你安一个小小的家宝贝每一个时刻我要为你计划好让你能在世界的空间画下一道彩虹就像你的眼睛一样纯净美丽 品牌名策划四 KIDCITY 凯迪城 KID的含义是孩子 囊括范围较广 泛指3 12岁儿童 直接指向儿童项目 凯迪音译 也有凯旋 启迪智力的涵义 以显示通过此项目能实现孩子的多元智能全面发展 凯迪城的含义是属于孩子们的城市 简洁明了 易于传播 城堡和蓝天的故事属于童话真实的世界比童话有更多的情节生活有阳光也有风雨就像你爱笑也爱哭泣孩子孩子妈妈想用爱来为你建一所房子那里面写满了体会和快乐爸爸想用真诚来为你建一座城墙墙上写满了坚强和勇气 品牌名策划五 Lele乐乐智慧城 孩子的世界充满了梦想 梦立方将世界微缩成一个小的智慧城市 展现给孩子 Lele乐乐是寓意让孩子快乐的将梦想与现实结合 进行智力开发与启迪 每个孩子都有自己的梦想 孩子们的梦想是丰富多彩的 就像智慧城一样 有无数种未来和可能 乐乐梦立方 将梦想的多元化呈现出来 而这也完全符合儿童体验项目的主旨 把眸光神采如花青春送给你把优良的秉性和健康的体格赋予你把我们能给予的全部给你所有的爱浓缩写在你看世界的眼眸里如果希望是水晶那么亲爱的让我们相遇在这里让成长和智慧的光芒环绕在你的额头闪亮放飞在天空中满满的都是希望 3Q即为IQ EQ AQ 中文的意思也就是智商 情商 挫商 注重这三点的教育被称为 3Q教育 目前而3Q教育就是从这三个方面开发少儿的潜能 也是孩子成长过程中的关键 3Q也是英语thankyou的同音词 便于成年人和少年儿童记忆 并且易于传播 Star有明星 星空的意思 每个孩子都是父母眼里的未来之星 或者从小就是家里的小明星 这个名字抓住了少儿职业体验项目的内涵 3QStar 备选名称 智力商数IQ是对人智力水平的一种表示方式 它代表一种潜在能力 提供记忆 运算 问题解决等生存必备的能力 情绪商数EQ指面对多元的社会变化冲击 情绪的稳定程度 商数愈高者表示承受变动的能力愈强 不但顺应变化的环境 同时可以调适环境 创造环境的一种积极面情绪 逆境商数AQ逆境商数就是当个人或组织面对逆境时 以其方式对逆境的不同反应 一个人AQ愈高 愈能弹性地面对逆境 积极乐观 接受困难及挑战 终究表现卓越 备选名 新大陆Newland超级天空Supersky艾瑞克EverykidDIY梦工厂芝麻开门理想国开心城 在项目名称策划过程中 经过团队讨论 认为以下名称可作为项目备选名 现列举如下 目录 1 2 项目品牌规划 项目名称策划 3 品牌LOGO及释义 HELLOBABY宁波城 HELLOBABY宁波城 丫丫未来城 丫丫未来城 宝贝计划 宝贝计划