福建省三明市第一中学2018-2019学年高二生物上学期第二次月考试题.doc

上传人:tian****1990 文档编号:6220414 上传时间:2020-02-19 格式:DOC 页数:13 大小:462.50KB
返回 下载 相关 举报
福建省三明市第一中学2018-2019学年高二生物上学期第二次月考试题.doc_第1页
第1页 / 共13页
福建省三明市第一中学2018-2019学年高二生物上学期第二次月考试题.doc_第2页
第2页 / 共13页
福建省三明市第一中学2018-2019学年高二生物上学期第二次月考试题.doc_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
三明一中2018-2019学年上学期第二次月考高二生物(理科)试卷(时间:120分钟 满分:100分)说明:1本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。 2选择题答案请用2B铅笔准确地填涂在答题卡上相应位置,否则不得分。 3非选择题答案必须填写在答卷的相应位置,否则不得分。第I卷 (选择题50分)一、单项选择题:(共50小题,每小题1分,共50分)1下列有关ATP的叙述,正确的是( )AATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B放能反应一般与ATP的水解反应相联系C细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制是细胞生物的共性D绿色植物叶肉细胞产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体2光合作用过程中发生了复杂的物质转化和能量转换。下列有关说法错误的是()A若用18O标记水中的氧,则产物氧气中一定含18OB光反应为暗反应提供CO2、NADPH、ATP等物质CCO2中碳的转移途径为:CO2三碳化合物有机物D暗反应实现了由活跃的化学能到稳定的化学能的转变3硝化细菌的同化作用与绿色植物的主要区别在于()A利用的原料不同 B利用的能源不同 C合成的产物不同 D产生的ATP不同4现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的乙醇和CO2的量如图所示(假设两种呼吸作用速率相等),则在氧气浓度为a时()A酵母菌只进行无氧呼吸B约67%的酵母菌进行无氧呼吸C约33%的酵母菌进行无氧呼吸D酵母菌停止无氧呼吸5下列关于酶的叙述,正确的是()A酶提供了反应过程所必需的活化能B酶活性的变化与酶所处环境的改变无关C酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸6下图是某同学验证细胞呼吸产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中错误的是A设置A装置的目的是除去空气中的CO2,确保实验的科学性B该装置一定要放在黑暗的环境中,避免光下种子光合作用的干扰C种子的细胞呼吸一般不受光照的影响,但温度会影响细胞呼吸的强度DC瓶中澄清石灰水变浑浊,是种子进行细胞呼吸产生了CO2的缘故7白菜放在地窖中可较长时间保存,其原因是A黑暗无光,新陈代谢停止 B温度恒定,白菜抵抗病虫害的能力较强C温度适宜,水分容易保持 DCO2浓度较高,抑制呼吸作用8将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度在一天内的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是()A经过这一天后,该植物积累有机物量小于零BCO2浓度从D点开始下降,说明植物进行光合作用是从D点开始的CFG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少 DH点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强9下图表示某植物叶肉细胞中部分物质变化途径,其中代表有关生理过程,相关叙述错误的是A过程、不在生物膜上进行B过程、都有ATP生成C过程产生的C6H1206中的氧来自H20和C02D过程产生的间H不全都来自于C6H120610下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,装置的玻璃罩密闭,带刻度的玻璃管内红色液滴可以移动,用来测定装置内气体体积的变化。下列相关叙述错误的是()A假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行需氧呼吸B假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行厌氧呼吸C假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸D假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行需氧呼吸或只进行厌氧呼吸11图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法不正确的是 A图甲中T0表示淀粉酶催化反应的最适温度B图甲中Ta和Tb对酶活性的影响有区别C图乙中温度超过Tb时,酶的活性达到最大D图乙中A点可能对应图甲中的温度为T012在自然条件下,下列有关植物细胞呼吸的叙述中,不正确的是()A葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质B无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATPCCO2既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物D有氧呼吸过程中葡萄糖的氧原子的转移途径是:葡萄糖丙酮酸H2O 13人体内C6H12O6彻底氧化分解释放出的能量中,大部分的去向是()A以热能形式散失 B储存于ATP中 C存在于线粒体中 D供生命活动利用14下列关于淀粉酶参与催化的实验中,可采用斐林试剂来检验淀粉水解情况的是()A探究pH值对酶活性的影响 B探究温度对酶活性的影响C探究酶是否具有专一性 D探究Cu2+对酶活性的影响15如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是()A为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量B一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限C若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快D若有大量气体产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶16下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,错误的是()A解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察C显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据17如图为细胞分裂的某一时期,下列有关此图的叙述,错误的是()A细胞中的中心体,与纺锤体的形成有关B是一条染色体,包含两条染色单体和,两条染色单体由一个着丝点相连C细胞中有4条染色体,8条染色单体D在后期时,细胞中有8条染色体,8条染色单体18小麦根尖分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中出现的现象是()A末期核膜和核仁逐渐消失 B间期中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒C前期染色体形态固定、数目清晰 D末期出现细胞板参与新的细胞壁的形成19图1中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期。图2中,按箭头方向,表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是()A图1中bc是一个细胞周期B图2中BAB是一个细胞周期 C图1中的a、图2中BA细胞正在进行DNA复制D图1中的b、图2中AB会出现染色体数目加倍的时期 20在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是 ( )A壁虎断尾后重新长出尾部 B用体外培养的皮肤治疗烧伤病人C蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 D克隆羊“多莉”的诞生21细胞有丝分裂的最主要特征是()A纺锤体的形成、变化和消失 B中心粒的复制和平均分配C核膜的解体和重现 D染色体的复制和平均分配22关于原癌基因的叙述,正确的是()A只存在于癌症患者染色体上 B只存在于被紫外线辐射后的人体染色体上C其功能主要是阻止细胞不正常增殖 D普遍存在于人和动物细胞的染色体上23下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中,错误的一项是()A细胞凋亡是主动的,细胞坏死是被动的B细胞凋亡是生理性的,细胞坏死是病理性的C细胞凋亡是基因调控的,细胞坏死是外界因素引起的D细胞凋亡是急性的,细胞坏死是慢性的24动物细胞的染色体数目加倍和DNA数目加倍分别在有丝分裂的()A前期和中期 B前期和末期 C后期和间期 D前期和后期25下图为人体生殖器官中某细胞的核DNA含量变化曲线图,下列说法错误的是A属于间期B姐妹染色单体分离发生在和时期内C时期细胞内没有同源染色体Da过程为有丝分裂,b过程为减数分裂 26在检测某种生物个体的某组织时,发现该组织细胞内的水分减少,多种酶的催化效率降低,那么该个体的组织细胞最可能出现的变化还有( )呼吸速率减慢,细胞核体积增大 细胞体积变大,细胞内色素积累细胞膜通透性改变,物质运输能力降低 能继续分化,具有发育成完整个体的潜能A B C D27在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体为N,DNA含量为M,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是( )A N和M B N/2和M/2 C N和M/2 D N/2和M28下列关于细胞周期的叙述,正确的是A成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B机体内所有的体细胞处于细胞周期中C抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期D细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础29下列关于细胞的衰老和凋亡的叙述,错误的是 ( )A对于多细胞生物来说,细胞的衰老等同于机体的衰老B老年人头发变白是由于酪氨酸酶的活性降低引起的C女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果D细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除,都是通过细胞凋亡完成的30下列关于“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验的叙述,不正确的是 ( )A琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小B琼脂块的体积为自变量,NaOH扩散的速率为因变量C琼脂块体积越大,呈现紫红色部分的体积也越大D根据实验结论可推测细胞体积越小越有利于细胞的物质运输31下列是具有二对染色体的动物卵细胞图,正常情况下不能出现的是( )AA BB CC DD32下列关于同源染色体的说法,最准确的是A形态、大小相同的染色体 B姐妹染色单体分开后形成的两条染色体C减数分裂时联会的染色体 D一条来自父方,一条来自母方的染色体33以下细胞中既有同源染色体,又含染色单体的是有丝分裂中期细胞 有丝分裂后期细胞 减数第一次分裂中期细胞 减数第二次分裂中期细胞 减数第一次分裂后期细胞 减数第二次分裂后期细胞A B C D34如图是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,请据图判断下列说法不正确的是A图中B细胞的名称是次级精母细胞或极体B同源染色体的分离发生于图中的D细胞所处的时期C人体性腺中的细胞可能会发生图中细胞所示的分裂现象D图中C细胞含有4条染色体、8条染色单体35某细胞中染色体数为2n ,下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的是A(1)(2) B(2)(3) C(4)(2) D(3)(4)36动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体,则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是A 4,8,8 B 2,4,8 C 8,16,16 D 8,0,837下列有关受精作用的叙述中,不正确的是A受精作用包括精子和卵细胞的相互识别和融合B受精作用中精卵融合利用了细胞膜的结构特点C受精卵中的全部遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞D受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数一致38下图为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体,在减数分裂过程中同源染色体发生了交叉互换,结果形成了所示的四个精细胞。其中来自同一个次级精母细胞的是( )A和 B和 C和 D和39下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是A有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变40已知 A 和 a, B和b , C 和 c 为三对同源染色体, 来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的分布是 ( )AAbC , aBc , AbC , aBc BaBC , AbC ,ABC , abc CAbc , aBC , aBc , ABc DAbc , AbC , abC , aBc 41下列性状中属于相对性状的是A杜兰特的身高和体重 B豌豆的圆粒和黄色C兔子的长毛和黑毛 D水稻的高秆和矮秆42豌豆的高茎对矮茎是显性。两株高茎豌豆杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆,若后代全部高茎进行自交,则所有自交后代的表现型比为()A 31 B 51 C 96 D 1143遗传因子组成为Dd的植株产生的配子间的关系是()A雌雄配子间的比为11 BD雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之间的比是 1111CD配子与d配子之比是31D雄配子远多于雌配子44孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是A红花亲本与白花亲本杂交的F1全为红花B红花亲本与白花亲本杂交的F1全为粉红花C红花亲本与白花亲本杂交得F1,F1自交得到的F2按照一定比例出现花色分离D红花亲本自交,子代全是红花;白花亲本自交,子代全是白花45下列各项中应采取的最佳方式分别是( ) 鉴别一只白兔是否为纯合子 鉴别一株小麦是否为纯合子 不断提高水稻品种的纯合度 鉴别一对相对性状的显隐性关系A杂交、测交、自交、测交 B测交、自交、自交、杂交C杂交、测交、自交、杂交 D测交、测交、杂交、自交46秃顶是由常染色体显性遗传因子B控制,但只在男性身上表现,一个非秃顶男人与一个其父为非秃顶的女人结婚,生下的男孩长大以后表现为秃顶。这个女人的遗传因子组成是( )ABB或Bb BBb Cbb DBB47孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是( )A生物的性状是由遗传因子决定的 B基因在体细胞染色体上成对存在C配子只含有每对遗传因子中的一个 D受精时雌雄配子的结合是随机的48紫茉莉的花色由一对等位基因控制,RR为红色,Rr为粉红色,rr为白色。红花紫茉莉与白花紫茉莉杂交得F1,F1自交产生F2。下列关于F2个体的叙述错误的是()A白花个体所占比例为1/4 B红花个体所占比例为3/4C杂合子所占比例为1/2 D纯合子所占比例为1/249在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787277,上述实验结果出现的根本原因是 ( )。A显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用BF1自交,后代出现性状分离C雌雄配子的结合是随机的 DF1产生配子时,显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离50某同学做了“性状分离比的模拟”实验:在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。他分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果DDDddd1262,他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是A把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差B每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,保证每种配子被抓取的概率相等C重复抓50100次,保证实验统计样本数目足够大D将某桶内的2种配子各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多第II卷(非选择题50分)二、非选择题:(共50分)51(6分)大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如下图,请据图回答问题:(1)阶段和大豆种子的鲜重增加明显。阶段中,水进入种子胚细胞的跨膜运输方式主要为_。干种子胚细胞内水的主要存在形式是_。(2)若测得阶段种子吸收O2与释放CO2的体积比为13,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为_。(3)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,则短时间内叶绿体中C3和ATP含量的变化分别为_、_。大田种植大豆时,“正其行、通其风”的主要目的是通过_来提高光合作用强度,以增加产量。52(10分)下图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程,其中、表示物质,表示气体的转移途径,图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答:(1)图1中物质表示_,其分子结构简式为_。物质表示_,其生成具体场所是_。(2)图1中能同时吸收红光和蓝紫光的色素是_,葡萄糖初步分解的场所是_。(3)该植物处于图2中B点状态时,图1细胞中葡萄糖的生成速率_(大于、等于、小于)分解速率;如果该植物处于图2中C点状态时,图1中气体转移途径有;该植物处于图2中A点状态时,图1中气体转移途径有_(用数字表示)。(4)图2中,当光照强度达到C点后,限制光合作用的外界因素可能是_;光合作用总反应式是_。53(8分)请回答有关细胞生命历程的问题:.如图表示某种动物细胞的生命历程,请回答有关问题:(1)过程称为_,该过程发生的根本原因是_。(2)过程发生的根本原因是致癌因子导致_发生突变。发生过程的细胞细胞膜上的_减少,从而更容易转移和扩散。.如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物有丝分裂的部分细胞图像。请回答下列问题:(1)观察根尖有丝分裂时应选择_(填字母)区细胞。实验中常用盐酸和酒精混合液处理根尖,目的是_。(2)某同学通过多次实验汇总得到各时期的细胞数记录如下,细胞分裂时期间期前期中期后期末期总数MABCD数值最大的字母是_,若已知该细胞的一个细胞周期大约为12小时,则分裂间期所需要的时间_小时(用字母和数字表示)。54(8分)下列是与某高等生物的细胞分裂相关的图形,请据图分析回答下列问题。图3(1)图1中C1D1段形成的原因是_,对应图2中的_段。(2)在图3中,与图1中B1C1段相对应的是细胞_。在图3中,与图2中E2F2段相对应的是细胞_。(3)图3中细胞处于_时期,该细胞中有_对同源染色体;细胞中染色体、核DNA、染色单体数分别是_;细胞分裂结束产生的子细胞是_。55(10分)苦马豆素(SW)因从灰苦马豆中分离出来而得名,被认为是“未来的肿瘤治疗药物”。以下是相关的实验研究过程及结果。将等量的小鼠肝癌Hepal6细胞悬液,分别接种于若干个含有等量培养液的培养瓶中;将培养瓶放于37 、5% CO2培养箱中培养24 h,静置、去除上清液;分别加入等量但含不同浓度SW的培养液,置于37 、5%的CO2培养箱中继续培养;分别在24 h、48 h、72 h时吸取培养液,观察结果,得到不同浓度的SW对细胞存活率的影响曲线如图所示。请回答下列问题。(1)处于间期的肝癌Hepal6细胞,其分子水平的主要变化是 。(2)步骤中需要设置对照组,对照组的处理方法应为 。步骤中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养,计数后统计平均值,这是为了_,使实验结果更准确。(3)分析图中曲线可知,SW对肝癌Hepal6细胞作用效果的特点是_;_。56(8分)已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制的,用豌豆进行下列遗传实验,具体情况如下:请分析回答下列问题:(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_。(2)从实验_可判断子叶颜色这对相对性状中_是显性性状。(3)实验二中黄色子叶(丁)自交产生的F1中子叶同时出现黄色和绿色的现象称_。若将实验一中黄色子叶(丙)与实验二中黄色子叶(戊)杂交,所获得的子代个体中绿色子叶占_。(4)写出实验一的遗传图解(要求写出配子)三明一中2018-2019学年上学期第二次月考 2018.12.17高二理科生物参考答案1.CBBBC 6.BDCCD 11.CDACB 16.CDDAC 21.DDDCC26.CCDAB 31.CCAAC 36.ACBCA 41.DBDCB 46.BBBDD51(6分)(1)自由扩散 结合水 (2)61 (3)降低(或减少) 升高(或增加) 增加CO2浓度52(10分)(1)ATP APPP 水 线粒体内膜 (2)叶绿素(叶绿素a和叶绿素b ) 细胞质基质 (3)大于 (4)CO2浓度、温度或营养元素和水(答出1点即可) CO2 + H2O (CH2O)+ O2光能叶绿体53(8分).(1)细胞分化 基因的选择性表达 (2)原癌基因和抑癌基因 糖蛋白.(1) b 使组织中的细胞相互分离 (2) M 12 M/(M+A+B+C+D)54(8分)(1)着丝点分裂,染色单体分开 D2E2 (2) (3)有丝分裂后期 4 4、8、8 卵细胞和极体55(10分,每空2分)(1)DNA复制和有关蛋白质的合成(2)加入等量不含SW的培养液(或只加等量培养液) 减小误差(3)SW的浓度越高,对细胞生长(存活)的抑制作用越强 P 黄色子叶(甲) 绿色子叶(乙) Yy yy配子 Y y y F1 Yy yy黄色子叶(丙) 绿色子叶 1 : 1 SW的作用时间越长,对细胞生长(存活)的抑制作用越强56(8分) (1)自花传粉、闭花受粉 (2)二 黄色 (3)性状分离 1/6(4)(3分)
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!