2019年新北师大版三年级语文上册教学计划.doc

上传人:tian****1990 文档编号:6219843 上传时间:2020-02-19 格式:DOC 页数:7 大小:73.50KB
返回 下载 相关 举报
2019年新北师大版三年级语文上册教学计划.doc_第1页
第1页 / 共7页
2019年新北师大版三年级语文上册教学计划.doc_第2页
第2页 / 共7页
2019年新北师大版三年级语文上册教学计划.doc_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
2019年新北师大版三年级语文上册教学计划 语 文 教 学 计 划 学 校 石塘镇新华书店希望小学班 级 三 年 级学 科 语 文授课人 朱 玉 彩制订时间年 8月31日基 本 情 况本班共有学生57名,男生28人,女生29人。大部分学生学习兴趣浓厚,都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,学习了一些字理识字的方法。初步学会结合词语理解词义,能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文,能认识自然段,认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号,已学会写铅笔字,写字姿势基本正确。经过一、二年级的学习,班里大多数孩子已养成了认真听课,积极大胆举手发言,认真细心工整完成家庭作业,能及时订正错误地题目,能阅读课外读物。少部分孩子自我约束能力差,上课还会开小差,作业不够认真整洁,偶尔还会犯丢三落四的小毛病。教 材 分 析本册教材共有32篇课文,其中精读课文23篇,略读课文9篇。本册教材安排了8个单元。每个单元包括导语、课文和语文百花园三个部分。其中,精读课文后面安排了要求认识和要求学会的字,还有课后练习题和词语花篮;本册教材继续了前四册教材,仍以专题组织单元,设计了8个单元:童心童趣、人与自然、科学精神、景物描写、亲情关爱、革命传统教育等;教材安排了8个语文百花园。每个语文百花园由45个栏目组成。其中有3个固定的栏目:“语海畅游”、“积少成多”、“阅读平台”;另有3个交叉安排的栏目:“能说会道”、“笔下生辉”、“语文大课堂”。“能说会道”和“笔下生辉”各安排了6个。教材重点:1、学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思。 2、初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 3、继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。教材难点:1、初步把握文章主要内容,初步体会文章表达的思想感情。 2、结合语文学习,学习观察大自然,观察社会,书面表达观察所得。教 材 教 学 目 标1、知识目标:(1)认识250个生字,会读会写300个字。 (2)会使用字典,学习使用词典,开始使用钢笔书写下楷字。 (3)了解课文内容,掌握语文的基础知识。 (4)继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提问。2、情感目标:(1)把握文章主要内容,体会作者的思想感情。 (2)认识中华传统文化的博大精深,激发民族感。3、能力目标:(1)培养学习语文的自学能力。 (2)训练学生较好的阅读能力,理解能力和表达能力。主 要 教 学 措 施1、利用自学的形式,提前预习课文。2、利用讨论、合作学习的方法,理解课文内容及含义。3、根据学生特点,做到有针对性的训练及指导。4、学生之间互相合作、讨论学习。教 学 进 度 表周次起止时间教学内容教时备注一8月31日9月6日1大海的歌 2. 帽子和鸟窝7二9月7日13日3. 吹泡泡 4. 海滩上的童话5中秋节放假1天三9月14日20日语文百花;园一5. 山雀 6.蜗牛7四9月21日27日7. 寓言两则 8. 好伙伴 语文百花园二7五9月28日10月4日9. 电脑棋手 3国庆节放假3天六10月5日11日10. 走马灯的奥秘11. 孩子考科学家 12. 空气在哪里7七10月12日18日语文百花园三13. 古诗两首7八10月19日25日14. 庐山的云雾15. 锡林郭勒大草原7九10月26日11月1日16. 赵州桥语文百花园四7十11月2日8日期中复习考试、总结7十一11月9日15日17. 七颗钻石18. 平分生命7十二11月16日22日19. 倾斜的伞20. 一颗小豌豆7十三11月23日11月29日语文百花园五21. 群众也在淋雨7周次起止时间教学内容教时备注十四11月30日12月6日 22. 珍贵的教科书 23. “神童” 的秘诀7十五12月7日12月13日24说话算数语文百花园六25古诗两首7十六12月14日12月20日26父亲、树林和鸟27一个小山村的故事28南极,一片净土7十七12月14日20日语文百花园七29炎帝创市30“年”来历7十八12月28日1月3日31阿凡提的故事(剧本)32哪吒闹海语文百花园八5元旦放假1天十九1月4日1月10日期末复习7二十1月11日1月17日期末总复习7二十一1月18日1月24日期末复习考试7后 进 生 辅 导情况分析本班有后进生刘兰星、刘家盛 简跃军刘家豪等。这些同学学习能力较差,注意力不集中,容易分散精力。从上课来看,不读、不写,基础能力差。连基本的拼音写字都难以完成,对学习语文不感兴趣,怕开动脑筋,怕做作业,语文基本功较差,小组合作学习能力严重缺乏,说和读的能力还没有形成。辅导措施1、 做好思想工作,激发学生学习语文的兴趣。2、 做好课余辅导,在上课中严格要求学生。3、 对作业要及时检查,组织学生学习中给予支持。做好家访工作,对学生进行定期检查。科组意见 签名 月 日学校意见签名 月 日备注
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!