2019年四年级语文上学期期末试卷及解析(北师大版).doc

2019年四年级语文上学期期末试卷及解析(北师大版)题号一二三四五六七八九十十一总分得分带点的字音序部首余几笔选择正确的字义（用“”表示）索性要、取（ ）径直、干脆（ ）没有兴趣（ ）绳、链状的东西（ ）震耳欲聋欲望（ ）想要、希望（ ）需要（ ）将要（ ）疾驰病（ ）恨（ ）快、迅速（ ）痛苦（ ）参考答案及解析一、 答案：谨慎 喉咙 佝偻 陶醉 慷慨 粗糙 憧憬 遵循 雕琢 懒惰 二、答案：S 糸 4 Y 欠 7 J 疒 5 解析：震耳欲聋：耳朵都要振聋了。形容声音很大，特别响。欲：将要，快要。符合第中解释。三、答案：pn p qun lzhu 2cho d 3bng 4ji 5m 四、答案：1. 从（丛） 应（映） 珠（朱） 官（宫）2. 明（名） 委（萎）3. 既（即） 乎（呼）4. 介（界） 混（浑）解析：1. 树从、掩应、珠红、官墙都属于书写错误，正确是：树丛、掩映、朱红、宫墙。树丛：指密集的树木。掩映：指彼此遮掩而互相衬托。朱红：比较鲜艳的红色。2. 莫明其妙、枯委都属于书写错误，正确是：莫名其妙、枯萎。莫名其妙：是一个成语，形容事情非常奇怪，说不出道理来。枯萎：指干枯萎缩。3. “既”既可作副词，也可作连词。作副词时：作“已经”解释。多用于固定格式；表示不止一个方面。常用“又”、“也”、“且”等配合使用。作连词时，表示“既然”的意思，用于推论因果复句的偏句，正句常有“则”、“就”等与之呼应。“即”：作副词，就，便。表示动作发生之快或时间之早；作连词，即使，就是。用于复句的偏句，表示假设让步，正句常有“也”与之呼应。本小题中是表示动作发生之快，所以用“即”。招乎属于书写错误，正确是：“招呼”：用言语、手势或其他方式招引、呼唤；招附，招抚；用言语、点头、招手、行礼等方式表示问候；照料，关照，照管；接待，应接；扶持，抬举。本小题中的招呼属于第种解释。4. 介限、混黄一体都属于书写错误，正确是：界限、浑黄一体。界限：（名）不同事物的分界；（名）尽头处，限度。浑黄一体：指模糊不清，茫茫的黄色，分不清界限。五、答案：长 年 沐 志 存 目 舌 临 境 安 业 壮 安 危 解析：长年累月：长年：整年，年复一年；累月：一月又一月。形容经历的时间很长很长。栉风沐雨：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。志存高远：指立志很高远，有雄心壮志。瞠目结舌：瞠：瞪着眼睛；结舌：翘起舌头不落下。瞪眼翘舌说不出话来。形容受窘或惊呆而一时无法对付的样子。居安思危：居：处在。处于安全的环境，要想到可能出现的危难。六、答案：1. 气势 2. 气魄 3. 夸奖 4. 夸耀七答案：1岸边的柳树上挂满了亮晶晶的银条儿。 2将“飞快地”去掉。 3他的视线被树丛挡住了。 4难道“神六”飞天不是一件令中国人民自豪的事吗？5. 雪花晶莹得像盐，白得像棉花糖。八、答案：4 6 1 2 5 3九、略十、（一）1. 答案：，！、，。2. 答案：描写雪景动态美的句子：看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。描写雪景静态美的句子：一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。3.答案：毛茸茸 亮晶晶 蓬松松 沉甸甸解析：“蓬松松”给人一种像棉花一样松软而轻飘飘的感觉，“沉甸甸”给人一种像铁块一样沉重的感觉。从外形上看，堆在松柏上的雪球显得很轻，但是它们堆得很厚，将树枝都压弯了，从这里可以看出雪下得大。4. 答案：从“极目远眺”前边分开。解析：第一部分整体概括雪景，第二部分是具体来写雪景，分别从雪景的颜色美、静态美和动态美三方面来写。5. 答案：景 形状 动 远处（二）1. 答案：A解析：息息相关：息：呼吸。呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切。本文中指竹子和我们的生活关系非常密切。2. 答案：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用，竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。绿色的宝矿 解析：从文中、处可以得知。3. 答案：松 竹 梅4. 答案：C5. 答案：这三句 6. 答案：（1）作为我们每个人，需要的是这种精神。（2）自强不息、不屈不挠的精神。十一、略