2019年四年级语文上册第5单元19.秦兵马俑课课练(新人教版)(I).doc

2019年四年级语文上册第5单元19.秦兵马俑课课练(新人教版)(I)一、选出正确的读音。鸟瞰（gn kn） 颔（hn hn）首 千乘（chn shn）二、把下列词语补充完整。举世（ ）双 （ ）态（ ）若 跃跃（ ）（ ） 三、按要求改写下列句子。1.兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词连成一句话）_2举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。（缩句） 四、课内阅读。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。1.这段话运用了（ ）的修辞手法。A 比喻 B 排比 C比喻和排比2.这段话主要介绍了（ ）。A秦兵马俑的规模宏大。 B秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。 C秦兵马俑类型众多。3.“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是（ ）。A 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。B 运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术。