2019年小学五年级下册语文期末试卷 (I).doc

2019年小学五年级下册语文期末试卷 (I)一、 基础知识与综合运用。（30分）班级1、下面加点字读音完全正确的一组是（ ）（2分）A、惩罚（chng） 堤岸（d） 称心如意（chng）B、涨红（zhng） 脑髓（su） 扣人心弦（xun）C、胆怯（qi） 教诲（hu） 随声附和（h）D、允许（yn） 憎恶（） 一碧万顷（qng）2、下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）A、随声附合 纯粹 心旷神怡 B、别出新材 缀学 发人深省C、蚁愤填膺 辩论 声色俱厉 D、通宵达旦 倔强 水流湍急3、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A、陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。姓名B、中国自古就是一个诗的国度。唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。C、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。D、节日的东大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。4、 下面每组词中与“丑恶、果断、结果、英俊、傲慢”的感情色彩相同的一组是（ ）（2分）A、文雅 堕落 结论 瑰丽 固执 B、蛮横 淳朴 习惯 谦虚 妒忌C、狡猾 恶劣 习性 英明 聪慧 D、犹豫 性格 粗暴 敏捷 轻巧5、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）A、国庆节那天，同学们有序地涌进礼堂参加庆祝会。B、小明十二岁诞辰时，我给他送了贺卡。C、保护南极的生态环境人们已成为自觉的行为。D、阳光普照大地，广袤的草原又重新充满了生机。6、下列各组修辞判断全部正确的一项是（ ）（2分）（1）准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧！ （2）荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。 （3）延安的歌声，是黑夜的火把，的煤炭，大旱的甘霖。 （4）我呢，我难道没有应该责备的地方吗？A、(1)拟人 (2)比喻 (3)排比 (4)反问 B、(1)拟人 (2) 拟人 (3)比喻 (4)设问C、(1)比喻 (2)拟人 (3)排比 (4)反问 D、(1)比喻 (2)比喻 (3)排比 (4)设问7、下面句子中标点使用正确的一句是（ ）（2分）A、牢记虚心使人进步，骄傲使人落后这句格言，会使你受益终身。B、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸡，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀！C、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。D、动物园里有大象、狮子、老虎等多种动物。8、下面两句歇后语都是从历史故事“赤壁之战”中概括出来的，请将有关情节按限定的字数分别写出来。（2分）（1）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）一个愿打，一个愿挨。（2）（ ）（ ）（ ）（ ）满载而归。9、 根据课文内容填空：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人（ ）；既愿（ ），又想坐下（ ）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（3分）10、按要求写句子。（4.5分）（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。缩句： （2）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词连句） （3）她没有卖掉一根火柴，没有挣到一个钱，爸爸一定会打她的。改成双重否定句： 11、古诗积累：在下列诗句中填上正确的地名。（3分）（1）劝君更进一杯酒，西出 无故人。（2）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下 。（3）遥望 山水翠，白银盘里一青螺。12、将下列句子按顺序重排。（2.5分）( ) 敏敏正好住在五楼。早晨，敏敏从窗口望出去，绿树枝叶繁茂。( )不知什么时候，不知哪位叔叔在窗下种下了一棵绿树。( ) 她突然看见树枝上停着几只小鸟，正在欢唱。( ) 绿树喝着雨水，迎着阳光天天生长。长到时一层、二层一直到五楼。( ) 敏敏想，小鸟们住在绿树上，树屋里一定有绿的墙，绿的窗，绿的被子，绿的床，说不定连小鸟的梦也是绿的。二、阅读理解。（30分）（一）红花草 也许因为我在江南农村长期生活的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。 红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里，遍地都有它的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。它那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨（wi）得像块红玛瑙，真美。然而，我对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼(t)的生命力，更在于它那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，它的生命何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根成长，她的品格何等谦逊！暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期；这时，它的花蕊深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之癫(din)狂，终日绕着它采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，它那火苗似的不熄的生命，所需极少、贡献殊多的无私奉献精神，不正是一种崇高人格的象征吗？1、本文最主要的写作特点是_ _。（2分）2、联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）（1）无意争春： （2）带霜缀露_ 3、写出下列词语的近义词。（2分）缘故（ ） 朴实（ ） 倔强（ ） 蓬勃（ ） 4、在第自然段里找出表示时令（季节和节气）推移的四个词语，写在下面的横线上。（4分） 5、这篇文章的结构方式应该是（ ）（2分）A、总-分 B、总-分-总 C、分-总6.找出文中的过渡段，用“ ”画出。（2分）7.找出文中所有打比方的句子，用“ ”画出。（2分）8、根据文章内容填空。（6分）（1）从文中，我们可以知道红花草是一种_ _，主要生长在_ _地区。（2）文章中既写了红花草如火如荼的生命力，又从另一角度写了它朴实、崇高的情怀，但重点应该是写_ _ _。（3）作者借描写红花草的特点，来赞扬_ _ 。 （二）春选段雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全 （罩、冒、笼、飘）着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着su ，戴着l 。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1、选择恰当的词语填在横线上，并根据拼音把汉字写在横线上。（3分）2、文中一个“逼”字，把青草写成了有灵性的事物，语言形式上形成了 的修辞手法。（2分）3、把文中的景物与观察距离的词语对应起来。（4分）A、像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 （ ）B、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 （ ）C、黄晕的光，撑伞的人，稀疏静默的农舍。 （ ）a远处 b较近 c近处由此可见，文段写景顺序是由 及 。4、文段写出了作者 之情。（1分）三、作文。（40分）题目：身边的“雷锋”三月，美丽迷人；三月，生机蓬勃；三月，雷锋月。“雷锋”这个可亲可爱可敬的名字，让我们充满敬意和喜爱。现在请你拿起自己手中的笔，写一个身边的活“雷锋”。文中做到句通顺，表达清楚，感情真切，中心明确，人物鲜明，事例新颖，字迹漂亮。字数不少于400字