2019-2020年中考生物《专题二 环境对生物的影响》复习学案新人教版.doc

2019-2020年中考生物专题二 环境对生物的影响复习学案新人教版【学习目标】1、说出影响生物生存的环境因素。2、体验探究的一般过程，学会控制实验变量来设计对照实验。3、举例说出生物之间有哪些关系。学习过程导学过程自主学习过程【学习过程】通过观察鼠妇的生活引入课题。我会学习： 同学认真阅读教材P1418，用红笔打记关键词。（10分钟）我能回答下列问题：（15分钟）1、影响生物生活的环境因素有哪些？2、探究实验的一般方法步骤是怎样的？什么是对照实验？（通过设计鼠妇实验来说明）3、生物之间相互影响，它们存在哪些关系？我会应用（10分钟）1、（ ）在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是A、空气 B、温度 C、草 D、水2、（ ）我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少，你认为影响生物分布的主要因素是A、土壤 B、光照 C、水分 D、温度3、（ ）下列生物之间属于合作关系的是A、草原中的狼和兔 B、生活在豆科植物上的菟丝子C、稻田中的水稻和稗草 D、蜜蜂采蜜4、（ ）“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写动物之间的哪种关系？ A、竞争 B、合作 C、寄生 D、捕食5、某同学设计了光对植物生长有影响的实验：准备两盒黄豆的幼苗，一盒放在阳光充足的地方培养，另一盒则放在冰箱里培养。该同学的试验设计合理吗？为什么？当堂评价方案-反馈与诊断1、完成练习册P3-5。课堂反思对照课堂目标导航思考：1我今天学到了什么知识？2我感受到了什么？3还存在什么疑惑呢？