2019年一年级数学上册 动物乐园教案（2） 北师大版.doc

2019年一年级数学上册 动物乐园教案（2） 北师大版教学目标：1通过数数、比较活动，体验大小的比较方法。借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。2认识符号“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”？这个式子5 3怎么读？（5大于3）；B师：5比3多，用“”表示，那么3比5少，还可以用“”表示吗？那么应该用什么符号表示呢？（把大于符号调过方向）“”的名字叫什么？（小于号）这个式子3 ”、“”、“”、“ 6 6 = = 8 9四、总结：这一节课，你最大的收获是什么?