2019年(秋)六年级语文上册 第3课 把我的心脏带回祖国教学设计2 苏教版.doc

2019年(秋)六年级语文上册 第3课 把我的心脏带回祖国教学设计2 苏教版 教学目标1. 正确，流利地朗读课文。2. 学会本课生字。理解由生字组成的词语。3.了解课文的主要内容，理清文章的脉络，借助课题概括课文主要内容。 教学重点1学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。2正确、流利地朗读课文。教学难点了解课文大意，理清脉络。教学准备 学情分析先学提纲、挂图、小黑板一、生字新词我自学1.划一划：划出生字组成的新词2.查一查：查工具书，学习生字新词3.写一写：记下你最得意的学习成果容易读错的字词字词与读音： 容易写错的字词我来写一写： 重点理解的短语（课后第2题中）短语： 我的理解： 短语： 我的理解： 二、初读课文我做主1.标一标：标出课文的序号2.读一读：至少读课文三遍，把课文读正确、读流利3.问一问：围绕课题，你产生了哪些问题？写下你认为最有价值的三个问题 三、品读感悟我先行1.查一查：用自己的话写写你对肖邦的了解 2.记一记：我读书中的存在困惑 1.关于学习能力：学生具有一定的自学能力，可以在“先学提纲”的引领下，扫除字词障碍，自主初读课文。 2.关于学习经验：通过查一查，可以丰富学生学习经验，帮助学生更好地了解肖邦。教 学 过 程思考与调整（二次备课）一、突显导入趣味点，乐学新知 1板书课题，读题。课文讲述的是波兰钢琴诗人、杰出的音乐家肖邦的故事，从这课题你看出了什么？还有什么疑问吗？（“我”不在祖国，但十分思念、热爱祖国，不然怎么要将心脏带回祖国呢？ “我”怎么会离开自己祖国的？“我”为什么不能回到祖国？“我”是在什么情况下说这话的？）2出示：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 读句思考：从这句话你认为他是一个什么样的人？你能体会到怎样的感情？你了解他吗？（根据课前搜集的资料介绍肖邦）3按老师所给出的格式简要介绍肖邦。肖邦是（国籍）音乐家。他的创作以（乐器）作品为主，代表作有、等。他被称为。4指导：我们在介绍人物时要抓住主要信息。5.我们今天就一起走近肖邦，认识肖邦。再次读题。二、突破自学障碍点，顺畅阅读 （一）出示目标1 1.小黑板出示学习目标1：掌握本课生字，理解由生字组成的词语。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.师简述目标我们先来完成第一个学习目标：学会本课生字。（二）检测字词 1.学习生字新词 深渊雾霭呐喊盛满疾驰蜡烛维斯瓦河消逝催人奋起肺结核病 (1)正音 通过预习,哪些字的读音你想要提醒大家注意的？ 好，没问题了！请你来读好这几个词。指名生读。 (2)辨形、解义 字音都读准了,通过预习,你觉得哪个字容易写错的?给大伙儿一个提醒。 师范写 (3)描红把你认为难写的生字在语文书上描一描,记一记。 2.指名试读课文，看是否流利，了解部分词语掌握情况。雾霭：雾气。疾驰：马车奔驰。催人奋起：叫人赶快行动。呐喊：大声喊叫助威。亡国：国家灭亡。消逝：消失。肺结核病：慢性传染病，通称肺病。3.默读课文，思考揭题时提出的问题答案各在文中哪一部分。4.再次自由读课文，将句子读通顺。5.选择自己喜欢的段落，再练习。6.朗读自己喜欢的段落，说说喜欢的理由。三、把握文章主旋律，顺清脉络 出示目标:学习目标:了解课文的主要内容，理清文章的脉络，借助课题概括课文主要内容。 读准了字音，理解了生字词，我们来读整篇课文。1理清脉络（1）默读思考：课文可以分为几部分？依据是什么？ (2)交流，理清文章线索： 满怀悲愤，离开祖国化热血为音符，鼓舞斗争弥留之际，嘱托姐姐 2.学习概括主要内容。(1)肖邦为什么会提出这样的请求？（指名说）(2)第一小节为我们介绍了当时的背景（引读第一小节）总结：心怀亡国之恨。漂泊异国他乡，当他（弥留之际）请求姐姐将自己的心脏带回祖国。(3)了解到这些内容，你体会到什么？（爱国之情）这正是作者所要表达的。(4)总结学法：我们针对课题提出问题，解决问题，把这些问题的答案连成一段通顺的话，这就是课文的主要内容。请同学们试着说一说。四、精选课文一部分，品读感悟默读第一段，思考：你还知道什么？1.交流：肖邦为什么离开自己的祖国。2.指名读有关语句。在世界地图上找出欧洲、波兰及俄国。帮助理解：瓜分：像切瓜一样地分割。深渊：原指很深的水。文中比喻波兰人民遭受的苦难极深。（联系从书报、电影电视那里了解到的旧中国遭受帝国主义列强侵略时，百姓被欺凌、被压迫的悲惨遭遇来帮助理解。）3.指导朗读。正当这个富有才华的音乐家为祖国和人民施展他的音乐才能时，他却不得不离开自己的祖国，该是多么悲愤！体会肖邦当时的悲愤之情。朗读时要求语调低沉、激愤，语速稍缓，重读“不得不”。范读，指名读，齐读。五、精心设计练习题，检测完善1.比一比，再组词 邦 （ ） 忧 ( ) 咏( ) 帮 （ ） 优( ) 泳( )2. 填一填关联词 （ ）遭到了欧洲列强的瓜分，（ ）波兰人民陷入了被欺凌、被压迫的深渊。3. 说一说肖邦为什么要离开自己的祖国？板书设计： 3. 把我的心脏带回祖国满怀悲愤，离开祖国化热血为音符，鼓舞斗争弥留之际，嘱托姐姐