2019-2020年人教版高中物理必修1 第1章《第一章 运动的描述》章末总结 （教案）.doc

2019-2020年人教版高中物理必修1 第1章第一章 运动的描述章末总结 （教案）【知识与技能】1知道参考系的概念及运动的关系，理解质点的概念，能正确分析和建立坐标系。2能区分时刻和时间间隔。3掌握位移的概念，能区分位移和路程，知道矢量和标量的定义及二者的区别。4理解速度的概念，掌握平均速度，平均速率，瞬时速度，瞬时速率的概念。5. 知道s-t图像，能运用图像解题。6. 知道打点计时器的原理并学会使用打点计时器，会用打出的纸带求瞬时速度。7. 知道加速度的含义，知道匀变速直线运动，会根据v-t图像分析加速度的大小变化。【过程与方法】1较多的运用生活实例引导学生思考，进而引入新的物理量。2通过数学图像指导学生学会应用s-t v-t图像。3初步了解实验仪器结构，认真观察实验操作，大胆实验，认真完成数据分析。【情感态度与价值观】1. 物理是一门严密的科学，很多问题不要被习惯所左右。2用图像来描述物理问题既直观又方便。3物理又是一门实验科学，养成愿做实验会做实验的好习惯。【教学过程】知识结构重难点一、基本物理量的区别与联系1、时刻和时间间隔的区别与联系特别提醒：对于时间和时刻的表述，要有正确的理解，如第1s末、5s时(第5s末)、第10s初(第9s末)等均为时刻；前2s内(0至第2s末)、第8s内、第1s至第8s等均为时间。对于时刻和时间，可以借助时间轴来区分。2、位移和路程的区别与联系3、速度与速率的联系与区别4、平均速度与瞬时速度的联系与区别速度、平均速度、瞬时速度、平均速率(1)速度有平均速度与瞬时速度之分，平均速度指在某一段时间或某一段位移物体运动的平均快慢，瞬时速度是指物体经过某一位置或某一时刻时运动的快慢。(2)平均速率是物体通过的路程与通过这一路程所用时间的比值。注意：速率是瞬时速度的大小，但平均速率不是平均速度的大小。5、速度、速度变化量和加速度的比较(1)加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，a，也称为速度的变化率，它不能理解为物体增加的速度。(2)速度为零时，加速度可以不为零；反之加速度为零时，速度可以不为零。速度增大时，加速度可以减小；加速度增大时，速度也可以减小。(3)加速度a的方向总是与速度变化量v的方向相同，在直线运动中，a的方向可能与v方向相同，也有可能相反。总之，速度v、速度变化量v、加速度a之间没有必然的联系，即v大，v不一定大，a也不一定大。【典型例题】一列火车从上海开往北京，下列叙述中，表示时间的是A早上6时10分从上海发车B列车预计在18时11分到达北京C列车在9时45分到达途中南京站D列车在南京站停车10分钟【答案】D【典型例题】一个物体以5m/s的初速度垂直于墙壁的方向和墙壁相碰后，以3m/s的速度反向弹回来，若物体与墙壁相互作用的时间为0.2s，则此过程物体加速度为多少？【答案】40m/s2方向与初速度方向相反【解析】以初速度方向为正方向，则有：，由。负号表示方向与初速度方向相反重难点二、vt图象的理解及应用1.速度时间图象(vt图象)为一倾斜直线，则表明物体的速度均匀变化，如图中的图线a和b表示。2图象为曲线时表示物体的速度非均匀变化，如图中的图线c、d分别表示物体的速度变化得越来越快和越来越慢。3图线的斜率等于物体的加速度，对于vt图象为曲线的，某时刻的加速度等于该时刻过图线的切线的斜率。如图中直线e的斜率等于A点的加速度。4图象的应用(1)判断物体的运动性质甲图中物体a做匀加速直线运动，b做匀减速直线运动，它们的运动方向相同(2)根据图象的纵坐标确定物体在某时刻速度的大小和方向纵坐标的绝对值为瞬时速度的大小，正负号表示瞬时速度的方向(3)根据图象中图线的斜率确定物体运动加速度的大小和方向若vt图象为曲线，则曲线上某点的切线的斜率表示此时加速度的大小和方向，如图乙中物体d的运动图象所示【典型例题】（多选）某物体运动的Vt图象是一条直线，如图所示，下列说法正确的是：（）A物体在第1s末运动方向发生变化B物体在第2 s内和第3 s内的加速度大小相等，方向相反C物体在第2s末运动方向发生变化D物体在前4s内的加速度不变【答案】CD