2019-2020年岳麓版高中历史必修三 第16课 综合探究-破解“李约瑟难题”（教案2）.doc

2019-2020年岳麓版高中历史必修三 第16课 综合探究-破解“李约瑟难题”（教案2）【教学目标】 1、了解中国古代科技发展和西方近代科技发展的特点。 2、探讨中国古代传统科技没有出现科学技术革命和没有产生出近代科学技术的原因， 并结合生活实际指出这些原因在生活中的表现。 3、对比西方科学技术重分析和中国传统科学技术重综合的研究方式，结合学生的生活实际，探寻在现代科技发展中如何发挥这两种方式的优点，培养自己在国家富强与发展中的危机感和责任感。【探究方法点拨 】 1结合教材中提供的表格并查阅资料，整理17世纪中国与欧洲在科学技术上出现的伟大成果，制作成对照表。表格内容包括著作名、作者、主要成就简介、历史地位概述、社会效益概述等栏目。2选取其中自己感兴趣的著作进行分析， 比较著作出现的社会政治经济文化背景、作者的成长经历、著作流传的情况、著作对中国和欧洲的影响等。3、由于“李约瑟难题”是一个很大的研究课题，因此在探究该课题时可分解成多个子课题以降低探究的难度。如：“举例说明古代科技与近代科技的区别”“15世纪前中国古代科技领先于世界的原因？”“15世纪后中国科技由盛转衰的原因”“为什么西方中世纪前期，不具备科技进步的基础与动力，而处于停滞落后状态?”“西方文艺复兴之后科技迅速发展的原因”“为什么在三大发明的故乡中国，未能将其“变成科学复兴的手段，变成对精神展创造必要前提的最强大的杠杆”?”“通过探究“李约瑟难题”，你从中得到了什么启示?”等等4、在选题的基础上，搜集有关中国古代科技以及西方近代科技有关文字或图像资料，可从图书馆、书店或上网查找。5、汇总处理资料，研究与所选项目的资料，确定论点及论据。在小组讨论的基础上撰写历史小论文形成自己的观点。什么是“近代科学”？建立在观察试验基础上的科学，并使用数学方法使科学知识精确化；同时发展了以实验为根据的归纳推理等研究方法，确立了一系列定量的科学定律。与古代科技成就有何区别？内容上：传统科技是以感性和经验成果为主，较少对事理和规律的探究，表现为较强的实用性；而近代科学是建立在对事理和规律的探究之上，表现为较抽象的理论性。方法上：近代自然科学与传统科技的差别就在于是否建立在科学实验的基础上。此外，传统科技相较于近代科学缺乏科学精神和科学的应用。16世纪至19世纪西方与中国重大科学技术成就比较表年代西方时代特征中国时代特征16世纪哥白尼日心说伽利略自由落体定律文艺复兴宗教改革运动李时珍本草纲目资本主义生产关系萌芽17世纪伽利略天文望远镜牛顿经典力学体系哈维血液循环系统笛卡尔解析几何资产阶级革命宋应星天工开物 徐光启农政全书西学东渐李自成起义清兵入关18-19世纪哈格里夫斯发明珍妮纺纱机瓦特改良蒸汽机达尔文生物进化论 启蒙运动工业革命文字狱闭关锁国西方文艺复兴之后科技迅速发展的原因（1) 文艺复兴解放了人们的思想，为近代自然科学和各种学术的兴起清除了思想障碍；（2）资本主义发展的需要.生产力的发展和新的社会需要又推动了科技的创新；（3）文艺复兴期间近代科学和实验方法的诞生.（4）科学家探求自然的不懈努力；结合明中后期历史背景，分析晚明科技一度辉煌的原因（1) 社会生产力的提高,农耕经济的繁荣.（2）明朝中后期商品经济的发展，引发了革新工艺技术的需要，推动了科技的发展；（3）统一的多民族国家的巩固和发展，（4）科学家对古代及明代科技的总结。15世纪后中国科技由盛转衰的原因（1）封建专制制度的日趋腐朽；（2）明清统治者固守农耕经济的藩篱，从根本上阻碍了近代自然科学的发展；（3）科举制度下的八股取士，使科学技术完全排斥在各级教育和科举考试内容之外；（4）传统的自然观、哲学观如天人合一、阴阳五行等也妨碍了科学理论的发展在清朝固守高度密集型农耕经济，大大削弱开发新能源和科技创新驱动的情况下，近代科技能否发展起来？不能。原因：（1）统治阶级的打压，不予物质与精神上的帮助，令其无从发展。（2）地位上的压力，令进取科学探索者失去斗志与上进心。（3）成果没有市场，更从根本上令其失去积极性。西方的一些平民，甚至小修道士十几年如一日探求自然的奥秘，成为大科学家。试想，中国如有奖励机制激励广大士人以“十年寒窗”、“皓首穷经”的精神与毅力投身于科学研究事业，中国的科学技术会呈现出一种什么状况？提示：明清时期的科举考试制度极大地控制了士人的思想，阻碍了科技的发展，如果明清时期有奖励机制激励广大士人以“十年寒窗”、“皓首穷经”的精神与毅力投身于科学研究事业，中国的科技会有一定程度的发展，大科技的发展需要多方面的条件，如经济、民主制度、思想观念的开放程度。因此仅有奖励机制而缺少相应得配套措施，中国近代的科技也不会发展太快。你同意哪一种解释?你能简要概述各种因素是怎么发生影响的吗?提示：我认为都有道理但都不全面；明清时代，政治专制，自然经济占据主导地位，文化专制实行，使得中国缺乏发展近代科技的基本条件，而科技的落伍又使得经济的发展缺少最根本的动力。什么原因使西方能够把从中国传入的三大发明“变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆？”（1)西方国家处于封建制度的衰落时期,此时商品经济发展,资本主义萌芽（2)文艺复兴解放了人们的思想，为近代自然科学和各种学术的兴起清除了思想障碍；宗教改革也起了推动作用.为什么在三大发明的故乡中国，未能将其“变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆？（1）封建专制制度的阻碍；（2）统治者固守农耕经济的藩篱，从根本上阻碍了近代自然科学的发展；（3）科举制度下的八股取士，使科学技术完全排斥在各级教育和科举考试内容之外；是整个社会轻视科技,缺少探求自然奥秘的氛围,（4）中国古代科技自身的局限性.传统的自然观、哲学观如天人合一、阴阳五行等也妨碍了科学理论的发展（5)对外政策的保守.通过探讨李约瑟难题，我们从中得到了什么启示？（1）要想发展科技，必须有与之相适应的政治、经济、文化条件。而经济、政治、文化的发展是科技发展的根本动力。（2）要发展经济，就必须要重视科技。（3）科教兴国