2019年小学四年级语文句型转换练习.doc

2019年小学四年级语文句型转换练习一、修改病句。（在原句在修改）、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。、我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。、电灯是爱迪生发现的。、上课时，全神贯注地听老师讲课。、我把作文中用错的不正确的词语改正过来。、语文是我们应该学好的几门基础学科。、全班坐在教室里，津津有味地听老师讲故事。 、这是一个十分非常可爱的小女孩。10、我们都担心明天会不会下雨。11、从孩子飞出宛转的夜莺的歌声。12、故事大王符合小学中、高年级学生阅读。13、一派欣欣向荣的景象涌现在我们的面前。14、快活地飞上蓝天。15、没有停的药物试验又继续进行。16、从今天起，我一定改掉不良的坏习惯。17、因为明天下雨，所以我们还去春游。18、李建的足球打得很棒，排球也踢得不错。19、考试结束了，他首先第一个走出教室。20、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。21、星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。22、他完成了一次又一次的艰巨任务。23、我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。24、打乒乓球是许多同学十分喜爱的运动。25、王年今年又荣获“三好学生”。26、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。27、文娱晚会上，舞蹈和音乐真好看。28、他们忍不住情不自禁地笑出声来。29、为了病人早日康复，正不分昼夜地忙碌着。30、全校师生都积极植树劳动。31、他对周围的事物，观察得很详细。32、李青有时天天跟张明在一起打球。33、一切任何困难都吓不倒我们。二、把反问句改为陈述句。、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？2、难道你要违背人类的真理吗？3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？三、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、小草儿发芽了。3、春天来了4、百灵鸟在树枝叫。5、太阳慢慢地从东边升起来了。6. 一排排柳树倒映在水中。7、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”19、天上的星星在闪烁。10、柳树的枝条随风摆动。11、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。四、把下列句子改为反问句。1、“桂林山水”真是人间仙境啊！、香格里拉的空气像滤过似的。、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。五、把下列句子改为被字句。、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。、母亲紧紧搂住我。、山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。六、把下列句子改为把字句。1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。、母亲紧紧搂住我。、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。七、把下列句子改成比喻句。、海浪激起的泡沫，美丽极了。、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。八、按要求改写句子。1、调整句序，不改变句意：雷锋是我们学习的榜样。_ 我经常看到那位邮递员叔叔。_ 一到春天，母亲就归例拿出几粒蚕种来。2、用关联词连成句子。非典是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。_这种花很好看，_到了冬天就凋谢了。3、照样子写句子。例：海棠花开得很旺。改为：海棠花开得真旺啊！大兴安岭的景色很美。改为：_ 这位同学很热心肠。改为：_ 花儿很香。改为：_ 九、缩句.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。一个天真的小女孩为大家表演节目。海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。多灾多难的黄河成了中华民族的忧患 。课文背诵: 第一单元1、午后一点左右，从远处传来（ ）的响声，好像（ ）。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，（ ）！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，犹如（ ）白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。3、那么多的绿叶，一簇（ ）另簇上面，不留一点儿（ ）。那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，（ ）每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。4、我们（ ）拍掌，树上就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的站在（ ），有的（ ），有的在（ ）。第二单元1、那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。2、爬山虎的脚（ ）墙的时候，（ ）细丝的头上就变成小圆片，（ ）。细丝原先是（ ）的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ），使它（ ）在墙上。3、大体上，住所是很（ ）的，（ ）、（ ），很（ ）。（ ）我们想到蟋蟀用来（ ）的工具是那样（ ），这座住宅真可以算是（ ）了。第三、四单元1、从前，一个小村子里有座（ ）的花园。那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。2、（ ）要靠（ ），要靠很好地（ ），做出对人们（ ）。3、鹅的高傲，更表现在它的（ ）、（ ）和（ ）中。4、鹅的步调（ ），（ ）的，颇像（ ）里的（ ）出场。它常（ ）地站着，看见有人走来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来（ ）。5、猫的性格实在有些（ ）。说它（ ）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（ ）。它要是高兴，能比谁都（ ）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（ ）。它什么（ ），可是它又那么（ ）。6、它（ ）、（ ）、（ ）、（ ），因为它有一群鸡雏。它（ ），因为它是鸡母亲。一个（ ）必定就是一位（ ）。第五单元1、远看长城，它像一条（ ），在（ ）之间（ ）。2、多少劳动人民的（ ）和（ ）才（ ）成这（ ）、（ ）的万里长城。3、截至年7月，我国已有（ ）处景观被列入世界遗产名录。其中文化遗产（ ）处，自然遗产（ ）处，自然文化遗产共（ ）处。4、正前面，昆明湖（ ）像一面（ ），（ ）像一块（ ）。（ ）、画舫在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点儿（ ）。第六单元1、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（ ）是那（ ）！前面的（ ），后面的（ ）上去，（ ）的声音，像（ ）的音乐；（ ），（ ），给人画一般的美感。 2、那（ ），如同（ ），必将（ ）传下去。第七单元1、周恩来站了起来，（ ）地回答道：“（ ）！”2、我非常（ ），自己第一次见到作家，竟是这样一位（ ）与（ ）都堪称（ ）的大作家。3、让我们一起记住“（ ），（ ）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（ ）去比别人的（ ），那么他不但会（ ），还会（ ），十分（ ）；如果他能不断找出自己的（ ），不断（ ）别人的长处，他就会飞快地（ ），越来越（ ）。第八单元1、20世纪是一个（ ）的世纪。20世纪的成就，真可以用“（ ），（ ）”来形容。英国数学家、哲学家伯特兰*罗素说：“（ ），是（ ）使得我们这个时代不同于以往的任何时代。2、 20世纪末期，我国科学家在（ ）首次发现了保存有（ ）的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们（ ）。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛（ ），给这幅古生物学家们（ ）涂上了“（ ）”之笔。3、太空作物普遍具有（ ）、（ ）、（ ）等优点。一、根据你的积累把对应的内容连在一起，并根据提示选择其中合适的语句填空。有志者 一日难再晨清风明月本无价 事竟成业精于勤 近水遥山皆有情 盛年不重来， 荒于嬉1、在生活中，我们难免会遇到挫折和困难，但我们不要气馁，要坚信_ _ 2、我常常因贪玩而不用心学习，妈妈语重心长地对我说：“_ _。”二根据提示，按阅读积累填写。（5+2分） 1、祖国历史悠久，山河壮丽，学了第五组长城等课文，我知道了祖国还有 、 、 等名胜古迹，同时，也让我想起了家乡的一些著名景点和产品，如（景点） 、（产品） 等。 2、本学期，我们学习了不少的对联，春节快要来临了，你能为自己家写（或选）一副对联吗？请写下来。 _ 3、根据提示，用简要的语言作出回答。 这个学期我读了不少好书，如 、 ， ,其中我最喜欢 ，理由是 三、我积累了很多好词语，我一定能填对！ 如（ ）添翼 狂风大（ ） 草（ ）花开 （ ）若木鸡上面的词语中，描写天气的词语有：_ _，描写神情的词语有：_ ，描写大自然景色的词语有_，我也想写一个我喜欢的四字词语：_，它是描写 的。四.阅读积累与运用（27分）一、阅读跨越海峡的生命桥选段，回答问题。（14分）小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋（dio tio）零的含苞的花朵，唯有骨髓（shu su）移植，才能使这朵生命之花绽（zn zhn）放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗（zhn zn）转，终于在台湾找到了这样的人。在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履（l）匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。 1.“袭”用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查 。“袭”字在文中的意思是： （填序号）。 （A.继承； B.照别人的样子做；C.趁人不防备时攻击。） （3分）2、请给文中带点字选择正确的读音打上“”。（2分）3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。(2分) 苍白（ ）凋零（）4、“这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵”这句话中把小钱的生命比作“含苞的花朵”是因为 比作“即将凋零的花朵”是因为 （2分）5. 读了文中画“-”的句子，我体会到 （2分）6、读了短文后，故事中的哪个人物令你难忘，为什么？（3分）故事中的（ ）令我难忘。因为 四年级语文上册期末复习口语交际班级: 姓名:1让我们来交流一下各自了解的大自然的奇观。要讲清楚景观的奇特之处，还可以说说这样的景观是怎样形成的。 2在我们开展的读童话、讲童话、编童话、演童话的综合性活动中，你们班上是怎样开展的？你参加的是其中的哪一个活动？同学们对你的评价如何？ 3让我们来交流一下各自了解的文物古迹的情况，说说我们能为保护文物做些什么？ 4在开展的“成长的故事”这个专题的综合性学习活动中，大家一定有很多的收获吧。你们班上是怎样开展的？你是怎么做的？谈谈你有什么收获。 5你在课外阅读了哪些童话故事，把题目写出来告诉大家。（最好能写3个以上） 6在本期学习生活中，你留心观察了什么事物？有什么心的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？ 7你最喜欢哪种小动物，说说这种动物的特点吧！可以从它的外形、脾气等反面进行介绍。 8在日常生活中，有人曾经帮助过你吗？你该怎样向帮助过自己的人表示感谢呢？ 9你遇到过需要你安慰的人吗？请向需要安慰的人说些安慰的话。