2019年小学数学五年级解方程练习题.doc

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2019年小学数学五年级解方程练习题 李涛(0.5+x)+x=9.82 25000+x=6x 3200=450+5X+X X-0.8X=6 12x-8x=4.8 7.5*2X=15 1.2x=81.6 x+5.6=9.4 52x 15 3x+9=2718 12x=300-4x 7x+5.3=7.4 7(x-2)=2x+3 30x+25=85 1.48-2x=6 6x-12.83=0.06 410-3x=170 3(x+0.5)=21 0.5x+8=43 6x-3x=18 1.5x+18=3x 53-x2=8 0.273x=0.35 1.8x=0.972 x0.756=90 9x-40=5 x5+9=21 48-27+5x=31 10.5+x+21=56 x+2x+18=78 (200-x)5=30 (x-140)70=4 0.1(x+6)=3.30.4 4(x-5.6)=1.6 7(6.5+x)=87.5 (27.5-3.5)x=4 x+19.8=25.8 5.6x=33.6 9.8-x=3.8 75.6x=12.6 5x+12.5=32.3 5(x+8)=102 x+3x+10=70 3(x+3)=50-x+3 5x+15=60 1502+3x=690 0.37+4x=12.5 x1.5-1.25=0.75 4x-1.36=2.6 20-9x=1.26.25 6x+12.8=15.8 2(2.8+x)=10.4 (x-3)2=7.5 13.2x+9x=33.3 3x=x+100 3(x+2.1)=10.5 12x-9x=8.7 13(x+5)=169 2x-97=34.2 3.4x-48=26.8 42x+25x=134 1.5(x+1.6)=3.6 2(x-3)=5.8 小学四年级解方程的方法详解方程:含有未知数的等式叫做方程。如4x-3=21,6x-2(2x-3)=20 方程的解:使方程成立的未知数的值叫做方程的解。如上式解得x=6 解方程:求方程的解的过程叫做解方程。解方程的依据:方程就是一架天平, “=”两边是平衡的,一样重!1. 等式性质:(1)等式两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立;(2)等式两边同时乘以或除以同一个非零的数,等式仍然成立。2. 加减乘除法的变形:(1) 加法:a + b = 和 则 a = 和b b = 和a例:4+5=9 则有:4=9-5 5=9-4(2) 减法:被减数a 减数b = 差 则:被减数a = 差减数b 被减数a差 = 减数b例:12-4=8 则有:12=8+4 12-8=4(3) 乘法:乘数a 乘数b = 积 则:乘数a = 积 乘数b 乘数b= 积 乘数a例:37=21 则有:3=217 7=213(4) 除法:被除数a 除数b = 商 则:被除数a= 商 除数b 除数b=被除数a 商例:637=9 则有:63=97 7=639解方程的步骤:1、去括号:(1)运用乘法分配律;(2)括号前边是“”,去掉括号要变号;括号前边是“”,去掉括号不变号。2、移项:法1运用等式性质,两边同加或同减,同乘或同除;法2符号过墙魔法,越过“=”时,加减号互变,乘除号互变。注意两点:(1)总是移小的;(2)带未知数的放一边,常数值放另一边。3、合并同类项:未知数的系数合并;常数加减计算。4、系数化为1:利用同乘或同除,使未知数的系数化为1。5、写出解:未知数放在“=”左边,数值(即解)放右边;如x=66、验算:将原方程中的未知数换成数,检查等号两边是否相等!注意:(1)做题开始要写“解:” (2)上下“=”要始终对齐解方程练习(写出详细过程):4+x=7 x+6=9 4+x=7+54+x-2=7 x-6=9 17-x=9x-6=9+34x=1624-x =15+2x3(x+6) =2+5x2(x+4) -3=2+5x20x-50=5036 x-2=164y+2=616+8x=408x-3x=1052(x+3)+3=1356x-50x=3032y-29y=3(一)口算:a+2a= 3c+5c= 4m-2m= X+3x=5x-x= 6x-2x= 1.5x-x= 3.6x+1.4x=(二)用方程表示数量关系:1.火车每小时行120千米,汽车每小时a千米,火车每小时比汽车快6千米。2.男生人数比女生少16人,男生56人,女生x人。_3.苹果树和梨树共38棵,苹果树x棵,梨树15课。_
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