2019年小学一年级“有趣的动物世界”活动课.doc

2019年小学一年级“有趣的动物世界”活动课设计人：徐丽君活动目的：1、激发学生课后认字的兴趣，鼓励学生多识字。2、让学生自己展示卡片，说动物，培养学生说话的能力，养成学生认真倾听的习惯。（边听边想到对应的动物）课前准备：、提前两天要求每位学生在家长的帮助下制作三种动物的卡片，只有汉字没有图的卡片。、老师准备猜谜语的课件（没有图画，只有汉字和少数的拼音）活动过程一、看图说是什么动物。首先用幻灯片带领小朋友们进入到一个动物的世界。（5分钟左右）二、比一比，谁能把自己认识的动物说清楚，并能教会大家认清这些字。（在没有图片的情况下，展示卡片）要求：能读准动物的名称，甚至记住汉字的写法，能用一两句话较清楚地介绍动物的主要特点。（每位同学只展示一张卡片，最好不要和别人重复。）1、 我来介绍动物 2、 它是什么样子的。3、 我是这个方法认清这些汉字的。4、 同学们你们觉得我说得对吗？三、展示完后。（不需要每个人都展示，根据时间可以调整到下课）1、让展示了的同学带着卡片站在黑板上，老师打乱顺序说一个动物，就请那位同学举起卡片。2、抢读比赛。老师收起所有的卡片，举一张，同学们抢读一张，读对了的同学给予及时的表扬。让读对了的同学带领大家读三遍。3、奖励展示出色和认字出色的学生。4、将展示过的卡片贴在教室的展示墙上，鼓励大家课后多认汉字。四、猜谜语（动物）、多媒体展示谜语（没有图画，大部分没有拼音，）、学生自己读、比一比，看谁猜得准、表扬猜得准的学生，鼓励大家课后多认汉字。