2019年六年级语文(下)期中试题 (I).doc

2019年六年级语文(下)期中试题 (I)卷首语：同学们，六年的小学语文学习即将结束了，你一定收获不小。今天，就让我们一起带着真诚和智慧去语文游乐园施展才华吧，相信你是最棒的！一、基础巩固（52分）（一）神奇的拼音王国（11分）1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语。（ 8分） pn shn fng du zhn yng h p （ ） （ ） （ ） （ ） chng min hui gng xn c co （ ） （ ） （ ） （ ） 2、请给下列多音字组词。（3分） zi( ) sh( ) hng( )载 厦 哄 zi( ) xi( ) hng( ) （二）美丽的字词花园.(14分)1、请你仔细看，认真填。（4分） 写出下列词语的近、反义词：近义词： 崎岖（ ） 心惊肉跳（ ）反义词： 沮丧（ ） 得心应手（ ） 2、补充词语。（6分）（ ）烛夜（ ） （ ）风（ ）浪 川（ ）不（ ） （ ）然无（ ） （ ）无其（ ） 气喘（ ）（ ） 3、请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面句子中的括号里。（2分） 红军爷爷站在铁索桥上满怀（ ）地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行（ ）战斗的经过。听完故事，同学们心情非常（ ）。在英雄精神的（ ）下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。 5、选择恰当的关联词，填在括号里。（2分） 只有 并且 才 从而 因而 就 （ ）虚心地承认错误、缺点，（ ）会改正这些错误、缺点，从错误中学会新的知识、本领，（ ）能使认识不断深化，（ ）逐步掌握规律，取得胜利。（三）多彩的句子天地（15分）1 、按要求改写句子。（5分）天空中洒满了星星。（改成拟人句） 铁路要经过很多高山，必须开凿隧道。（改成双重否定句） 我们把新怀疑主义带进了所有的课堂。（改成“被” 字句） 难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？（改成陈述句） 在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句） 2、你最喜欢的一副对联是 _。（2分）3、修改病句。（在原句上修改） （8分）、小学生语文学习和中国少年报是我最喜欢读的报纸。 、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。（四）精彩的课文回放（12分）1、 “有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，（ ），（ ），这就是养花的乐趣。”这句话选自 ，作者是（ ）。2、美猴王选自 ，它和 被称为我国古典四大名著。3、“生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是（ ）的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些（ ）养育着的盆花哄笑。”这句话出自 ，作者是（ ）。4、 小学六年即将毕业，我们常常想起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力， 。”当我们为写作而烦恼时，老师启发我们：生活是写作的源泉，“，绝知此事要躬行。”当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：“锲而不舍，。”当朋友要转走时，我便用王勃的名言海内存知己，。来安慰他，当好朋友无心读书时，我就讲两个故事来劝勉他刻苦读书，可以是、。5、在课外你一定读过很多书,这些书陪你度过了美好的童年.想一想,在你读过的课外书中，给你印象最深的一本书是 ，你最喜欢里面的人物是_读了这本书,你最大的收获是 _ _。6、孟子提倡：当“鱼”和“熊掌”二者不可得兼时则 _，当“生”和“义”二者不可得兼时则 _。二、实践活动（6分）1、毕业花絮：小学六年的学习生活给我们留下了美好的回忆，做个毕业纪念册吧，它会帮你记下难忘的过去。若给这个精美的纪念册写一则“序”，你会写什么？_2、具备高尚的品格是令人敬佩的，如果你打算在自己的书房里挂一副对联以激励自己修身养性，你会选择：_ 三、开心阅读 放大你的优点（17分） 一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差（chi、ch）事。 “数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？” 青年窘迫地垂下头。“会（hu、kui）计怎么样？” 父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方自己似乎一无所长，连丝（豪、毫）的优点也找不出来。 “那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。” 青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。” 把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看受到鼓（励、厉）的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。 数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。（须、需）知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不（己、已）的宝藏。道理是再简单不过了许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势、 把文中（）里不适当的拼音和字划去。（3分）、 联系上下文，解释文中带点的词语：（6分）一无所长： 享誉世界：家喻户晓： 微乎其微：、文中的青年是谁？他最初的优点是什么？他是怎样将自己的优点一点点放大的？（3分）_、用“” 划出文章说明道理的句子。（2分）、谈谈这篇文章给你的启发：（3分）_四、妙笔生花：（25分） 你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是养成好学习或生活习惯了，是不是懂得关心他人了根据自己的亲身经历，把“我不再 _”补充完整为题。如不再灰心，不再懒惰，不再粗心， 不再娇气等。字数500字左右。 要求：（1）诗歌除外；（2）内容具体，语言流畅，感情真挚；（3）书写整洁，字数不少于400字；（4）写好后不要忘记对自己的习作进行评价。我对自己的习作进行评价_