2019年四年级语文试卷（一、二单元）.doc

2019年四年级语文试卷（一、二单元）学校： 班级： 姓名： 得分： 一、知识乐园。（共47分）1、看拼音，写词语。（10分）q f xn f xun l lin chn mi jn（ ） （ ） （ ） （ ）2、写出带点字的意思。（8分）让枝头的果子一嘟噜一嘟噜往下坠。（ ）这天中午，法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。（ ）崔杼没想到一个史官，无权无势，只凭着一支笔，却敢和自己作对。（ ）我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。（ ）3、用线搭配词语。（6分）清清的吹烟明洁的黎明袅袅的春潮汹涌的奔流滚滚的湖水寂静的丝绸4、选择正确的词语填在括号里。（5分）呜响水波铃声细白催促低语节奏谈心丁冬水浪那（ ）的浪花，敲打着有（ ）的鼓点；那忽大忽小的（ ）声，应和着田野上拖拉机的（ ）；那纤细的（ ），是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗（ ）；那碰着岸边石块的（ ）声，像是大路上车轮滚过的（ ）；那急流的（ ）声，是在（ ）着村民们开犁播种呀！5、仿照例子将下面的句子补充得更具体。（9分）例：小鸟唱歌。树上的小鸟唱着一支动听的歌。同学们踢球。 音乐吸引着观众。 心里充满希望。 6、修改病句。（9分）这是有趣的一本寓言故事。我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。全校老师和班主任都和我们一起参加了文娱晚会。二、积累运用。（6分）1、“春天到了，可是”省略号省略了 ，这富有诗意的语言，给 盲人老人带来了 ，可见“语言的魅力” 。2、三月的桃花水，是春天的 ，是春天的 ，它叫人多 。三、阅读天地。（共17分）无花果我家院子里有一棵无花果，我每天放学回家，总要情不自禁（jn jn）地看它一眼。它在微风中摆动着叶子，好像在向我招手，欢迎我的到来。六年前的初春时节。一天傍晚，我放学回家，见屋前的空地上挖松了一片土，插着一根光秃秃的树枝。我想这大概是淘气的小弟弟的“创作”吧。我顺手把它扯了出来，甩在旁边。晚饭前，突然爸爸惊讶地问：“我插的无花果怎么不见了？”我暗暗地想，什么，那是爸爸插的无花果？我慌忙将那光秃秃的小树枝拾起来，硬着头皮交给爸爸。爸爸原谅了我，把那树枝插在原处，浇了些水，并且说：“这无花果的小枝（因为、只要）插在地里（所以、就）能活，而且长得很快，一二年就大了。”、当杨柳抽出枝芽的时候，无花果枝条的顶端果然吐（t t）出了嫩芽。又过了几天，长出嫩生生的叶片。仅仅一年，它长得有4尺高了。一根没叶的枝条，插在土里就能成活，而且一年就能长成一棵4尺多高的树。啊！无花果，它同杨柳一样，有着强大的生命力。但是，我赞美无花果，（绝、决）不仅因为它有（顽、玩）强的生命力。记得爸爸说过，（虽然、不仅）看不到无花果开花，（而且、但是）能看到它悄悄地（结、接）出果子。第二年从无花果吐芽长叶的时候起，我天天仔细观察。有一天，我发现无花果的枝条上，长出许多米粒大的东西，爸爸说那是无花果的果子。放暑假时，那些米粒大的果子长大了，圆圆的，紫紫的。我摘（zi zhi）下一个来，把果皮剥（b bo）掉，放在口里一尝，啊呀！又香又甜，真好吃。无花果不用艳丽的花果向人（夸耀、炫耀）自己，只是默默地向人们（奉献、贡献）出香甜的果子。这又是一种多么值得赞美的精神呀！1、用“/”划去括号里不恰当的词语和读音。（6分）2、从文中哪些语句上可以看出无花果生长得快、生命强？把它抄下来。（3分） 3、“ ”划出“我”的动作和心理活动的句子。（2分）4、本文赞美了无花果 的品质。（3分）5、“当杨柳抽出枝芽的时候，无花果枝条的顶端果然吐出了嫩芽”中的“果然”能否换成“居 然”？为什么？（3分） 四、习作展示。（30分）春天来了，万物复苏，到处充满生机，遍地开满了鲜花。你喜欢春天吗？请你写一篇文章，要把你的喜爱之情写出来。题目自拟。200