2019年(春)六年级品社下册《异域风情》教案1 未来版.doc

2019年(春)六年级品社下册异域风情教案1 未来版教学目标： 1、揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的，学习运用作者的写作方法；要注意积累课文中的优美语言。 2、要从实际出发，根据各自条件，通过多种途径尽可能多地搜集资料，以丰富对异域风情的感受。 教学重、难点：交流学习感受，分享课外资料教具准备：多媒体课件教学过程： 一、激情导入，诵读单元导读 教师导入：五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河山，优秀的中华文化，也有陌生而又神秘的外国风光、异域情调。今天我们围绕“异域风情”来上一节展示课！板书：异域风情1、出示单元导读：荷兰的田园诗情，瑞士的满眼碧绿，西班牙 斗牛的匪夷所思，威尼斯的恬淡与安逸，密西西比河的秀色可餐，北极的原始和神秘乘上文字的风帆，带你周游世界各地，定会留下最美丽的回忆。 2、指名诵读单元导读 二、师生共同进入第二版块走进异域（意在回顾课文内容，畅谈学习感受）1欣赏图片回忆课文内容（课件出示）1）谈一谈语文书中的四篇课文给你留下的印象2谈一谈新语文主题阅读中的文章留下的印象？ 2阅读分享，汇报总结 教师引入：优美的文章为我们打开了一扇异国文化的窗口。在学过的文章中，你积累了那些雅句佳段，学到了哪些写作方法？与大家分享分享。 （根据学生汇报，教师随机播放课件）三、我们一起我进入第三板块-异彩纷呈 请同学们将自己或小组课下搜集的资料不拘一格的展示出来。（展示内容丰富，形式多样。有个人展示，有导游形式介绍，有图文结合的展示小报介绍，有的小组九人共同展示，有舞蹈、朗诵、唱歌四、全班共同吟诵在别康桥结束本课讲解。