2019-2020年高三地理一轮复习 第11讲 大气环境保护导学案.doc

2019-2020年高三地理一轮复习 第11讲 大气环境保护导学案要点疑点考点1、全球性大气问题主要指：全球变暖、臭氧层破坏、酸雨危害 2、知识网络：（1）全球变暖：燃烧矿物排放CO2 毁林 来 源 CO2浓度增加 全球变暧 影 响 海面上升 引起世界各地降水和干湿状况变化 威胁沿海低地 中纬地区 高纬地区 国家及地区 退化成草原农作物 种植范围扩大 措 施 减少二氧化碳的排放量 提高能源利用技术和效率 保护森林 加强国际间的合作 采取新能源（2）、臭氧层破坏：太阳活动 冰箱、空调等释放氟氯烃 原 因 O3减少 危 害 危害人体健康 生态环境和农林牧渔造成破坏 措 施禁止氟氯烃等消耗臭氧层的排放 积极研制新型的制冷系统 积极参与国际保护臭氧层合作（3）酸雨危害：燃烧矿物排放二氧化硫、氧化氮等酸性气体 来 源 酸雨（PH值小于5.6的雨水） 我国南方出现大片重酸雨区 危 害 河湖水酸化 土壤酸化 腐蚀建筑物 危及人体健康 和文物古迹 影响鱼类生长 危害森林 农作物生长 措 施 减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放 发展洁净煤技术、清洁燃烧技术3、知识总结：大气环境问题成 因危 害防 治全球变暖自然原因： 人为原因：大气中 含量增加(燃烧矿物燃料，毁林)海平面上升(海水膨胀，极冰融化)世界各地区降水和干湿状况发生变化而导致各国经济结构变化提高 利用技术和 利用效率，采用新能源努力加强国际合作臭氧层遭破坏自然原因：太阳活动人为原因：人们向大气中释放 等化合物危害人体健康破坏生态环境和农林牧渔业减少并逐步禁止向大气中排放 等物质研制新型的 系统酸 雨人们向大气中排放 和 化合物而形成的PH值小于 的雨水影响鱼类、森林、农作物的生长和人体健康腐蚀建筑物和文物古迹减少 等物质的排放发展 技术、 技术等能力思维方法【例1】分析“地球大气臭氧低值范围变化示意图”，完成下列要求：(1)臭氧低值范围逐年扩大的位置在 极上空。(2)造成上述现象的主要原因是：人类活动释放出来的 化合物通过光化学反应使大气 层的臭氧分解。(3)大气中臭氧减少使到达地面的太阳 辐射增加，其主要危害是 【例2】将下列相关内容用直线连接 氧化氮 A全球变暖 a毁坏农作物和建筑设施二氧化碳 B臭氧空洞 b海平面上升，沿海低地被淹氯氟烃 C形成酸雨 c紫外线辐射增强，威胁地球上生命二氧化硫【例3】读“地球温室效应影响图”回答：(1)造成温室效应的主要物质有 和 。产生温室效应的原因： 。 。(2)据图分析“温室效应”对下列地区农业生产将会产生的影响有：南北回归线附近地区 。温带耕作业发达地区 。亚寒带某些地区 。延伸拓展 【例4】(04江苏高考)对全球变暖的趋势，IPCC(全球政府间气候变化委员会)提出了三种不同的预案，其气温变化趋势如图所示。据此回答下列问题：(1)按A预案，全球自2000年起，平均气温每10年将升高约 ；至2100年，按B预案和C预案，全球平均气温将比A预案分别低 和 。(2)用直线将三种预案与其相应的能源消费结构连接起来。 (3)简述全球变暖对生态环境的主要影响。 (4)为实现可持续发展，解决全球变暖需遵循的最主要原则是什么?为什么?反馈练习ABC1（2003年南京一模）读世界沙漠分布图，完成有关要求。（1）这些沙漠分布的共同特征是 ，形成的原因是 。（2）图中处于纬度位置相当的A地区没有发育沙漠的原因是 。（3）B沙漠在分布形态上与C沙漠存在明显差异的原因是 。（4）在“厄尔尼诺”现象强盛的年份，B、C两沙漠降水较多的是 。（2004年南京一模）由于人类不注意保护地球环境、保持生态平衡，太平洋岛国图瓦卢的1.1万国民将面临灭顶之灾。该国不得不进行全国大搬迁，永远离开这块他们世世代代居住、生活的土地。据此回答23题。 2图瓦卢所属岛屿的成因及其气候特征为 A大陆岛 有明显的干湿两季 B火山岛 夏季干热、冬季暖湿 C珊瑚岛 终年高温多雨 D冲积岛 终年温和湿润 3导致图瓦卢失去国土的主要原因是 A气候变化和温室效应 B上空出现臭氧洞，危及人类生存C地壳下沉 D水土流失使人们丧失耕地