小升初2019英语语法高频考点难点汇集.doc

小升初2019英语语法高频考点难点汇集1、 时态选择题的判断规则：a. 先看时态，到句尾找时态关键词，如：ago, since, in two days, every day, now等等，或者when引导的时间从句（如when he was 12 years old），判断是过去式、将来时、现在完成时、一般现在时还是现在进行时。过去时时态标志总结：two days ago(所有含ago的时间), last week (所有含last的时间), yesterday, this morning(今早通常认为是过去了), just now等现在完成时标志总结：since two years ago(所有含since的时间短语)，so far（或up to now）等将来时标志总结：next week(所有含next的时间), in two hours(所有“in+时间段”的短语), tomorrow, this evening（今晚通常认为是将来）等现在进行时标志总结：linsten!, look!，now等一般现在时的标志：usually, always, often, sometimes, every day(所有含“every”的时间短语)等b. 要选择的动词是主动还是被动，如果是被动就要用“be +过去分词” 的形式。c. 如果是一般现在时，判断是不是“单三”2、 跟随动词原形的现象：let, can, may, must, to 后面的动词全都是原型，没有单三，没有时态，am is are全部还原成“be”。相对来说有些介词后面一定要接“动词ing”形式，譬如: for, in等，也就是for doing, in doing3、 主将从现问题：I will tell him when he es back. 当他回来的时候我会告诉他。Everyone will succeed if he believes in himself. 每个人都能成功如果他相信自己。从句（when或if后面的句子）是一般现在时，一定注意考虑“是不是”单三形式。notuntil“直到才”也是主将从现的典型句型。I will not do my homework until my mother es back. 直到妈妈回来以后我才做作业（实际上字面意思是“我保持不做作业这状态直到妈妈回来”）如果主句是将来时，until后面的部分要用一般现在时。4、 有to和没to的问题：ask sb. to do / tell sb. to do / ask sb. not to do / tell sb. not to domake sb. do (make 没有to， 要牢记！) 但被动有”to”: He is made to wash the car.不加to的还有 help sb. do sth. 还有help sb. with maths. (在数学方面帮助某人，maths可以换成别的名词，当然也可以是his maths，带物主代词的)youd better do (you had better do)（没有to！）你最好做。 youd better not do 你最好别做。5、 宾语从句的语序问题：Can you tell me which class you are in? 你能告诉我你在哪班么？宾语从句中的疑问词（which）后面要变成陈述句语序 you are in, 而不是which class are you in (这是正常的特殊疑问句语序，不能做从句)6、 another, the other(s), others的区别：a. another是“再来一个”b. the other(s)是“剩下的全部” (the other(s)的形式可以是the other+数字one two three，或者复数the others)c. others是“其他一些，但未必是剩下的全部”举例：（假如有5个学生）一个是好学生，剩下4个都是坏学生。one is good student, the other four (或者the others) are bad students. (剩下的四个即是剩下的全部，所以用the others)(假如有5个学生) 一个是好学生，三个坏学生，剩下一个不好不坏。One is good student, others are bad students. (还剩下一个不好不坏的，所以你不能用the others（剩下的全都），要用others（其他一些比较含蓄，不是一棍子全打死）)（假如有三个人）一个是小明，一个是小花，最后一个是小王One is Xiaoming, another is Xiaohua, the other is Xiaowang. (中间那个不是剩下的全部，所以不能用the other，要用“再一个-another”, 最后一个才能用the other.)7、 比较级，看到“than”，前面的形容词一定是比较级；但是有一种比较隐蔽的比较级是说某人看上去更好了：sb. looks much better，这种比较级不出现“than”，很狡诈！这种句子一般给你个前提，你要能识别，举例如下：After taking some medicine, he looks much better. 吃了些药以后，他看上去好多了。这个前提可能是各种各样的，再譬如：她换了件衣服，看上去更漂亮了。She changed a dress and looks more beautiful. （这个是考能力的考点，看你有没有这个语感！）再有就是“the +比较级+you do，the +比较级+you do”形式你越怎样，就越怎样。The more you read, the smarter you are. 你读的越多，就越聪明（当然也看你读什么，读顾老师语法就行）。平级asas 之间用形容词原型，Tom和你一样高 Tom is as tall as you.另外，修饰形容词比较级的小学初中阶段大多只会出现“much”，much better, much more等等，绝不能用very！8、 形容词性、名词性物主代词my与mine，your与yours，his与his，her与hers，its与its，our与ours ，their与theirs，意义与区别不多说了，自己去背表格，不得背错，这个必考！9、 人称代词主格、宾格，I与me, you与you，he与him，she与her，they与them，it与its自己去背表格，必考！10、love, like, enjoy“喜欢、爱、享受做某事”后面的动词都用“动词ing”形式 11、forget to do 和 forget doing区别：forget to do是忘记做某事（真没做那事），forget doing是忘记做过某事（那事实际上做了）譬如：我饭馆吃饭忘给钱就走了。（这个就是forget to do描述的问题，实际上你没给钱。）我忘了我小时候总尿炕。（这个就是forget doing描述的问题，实际上你真的尿炕了。）同样 remember to do 和 remember doing是一样一样的道理！譬如：妈妈说：“晚上回家想着带二斤烧饼回来”。（这就是remember to do，你还没去买烧饼呢）我记得在考卷上写上名字了。（这就是remember doing，记得做过了某事儿，那事实际发生了）12、stop to do 和 stop doing的区别：停下来去干别的事（stop to do+别的事），停止正在干的（stop doing+现在正在干的事）13、exciting和excited的区别：-ing是“使别人兴奋”，-ed是“（自己）感到兴奋”考法：exciting+ AAA (这个AAA是事物或者人，是使别人兴奋的，AAA自己不兴奋)，如：the exciting class 或者the exciting teacher.excited+QQQ (这个QQQ只能是人，这个QQQ被别人或者事搞得兴奋了！实际上可以理解成一种被动语态), 如：the excited students 被搞兴奋的学生某件事很令人兴奋 AAA is very exciting (AAA可以是the teacher 或者the class)AAA makes QQQ very excited: 老师使学生感到很兴奋 the teacher makes the students very excited.同样interestinginterested, surprisingsurprised 等一系列词都是一样一样的！14、连词and，or。这两个字考点挺多，特别注意以下：and和（肯定句里的“和”）：A and B areA和B是可数名词时，be动词要用“are”，不遵循“临近原则”。重点：当and前后是两个动作的时候，前后的动作时态一定要一致！譬如：I walked into the classroom, and turned on the lights. 前后两个动作时态一致！如果and前面是单三后面也是单三。考试会挖掉后一个动词让你选填动词时态或者单三。or或者（否定句里的“和”）譬如：我不喜欢英语和数学 I dont like English or Maths. 否定句不能用and难点：or还有一个狡诈意思“否则”。Hurry up, _or_you will miss the plane. 快点！否则你就错过飞机。15、花钱、花时间的问题两种表达方式：a. It takes me + 时间 + to do sth. （it在剧中用作虚拟主语）举例：It takes me two hours to read this book. 我花了俩小时读这本书。b. sb. spend + 时间、钱 + (in) doing sth. sb. spend + 时间、钱 + on sth.spend这种表达法一定是人（sb.）作主语，in可以省略直接加“动词ing”形式，也可以用on sth.“在某方面”。举例：I spend two hours reading this book. 或 I spend two hours on this book.16、最高级的问题of 和in用到形容词最高级的句子大多后面给出一个范围，表示“在一个范围内某人是最怎样的”。表达这个范围一般都是of 或者in。这个of和in组成的短语就成了最高级形容词的标志性短语。譬如如下考题：He runs _(fast) in his class. 后面in his class是范围，所以要填fastest.Charlie Chaplin is one of the greatest and funniest actors in film making.卓别林是电影史上最伟大、最滑稽的演员之一。(in film making就是范围)17、单三的隐蔽性问题单三的填空通常隐蔽在第三人称之后一两个词之后，甚至隔着一句话，而不是紧贴着he 或者she或者it。He always gets up at 6:00 every day and then _(brush) his teeth. 这里填brushes这个位置离主语he相隔很远，初学者就容易忽略主语是单三。单三动词是考试必考的内容，请同学务必警觉，每到动词填空首先考虑单三的问题。18、一对“请求、邀请”句型：Could you please do请求别人Would you like to do邀请别人你可以把这两个想象成前后因果关系：你先求别人办事，之后要答谢别人。这两句是你这辈子学英语最有用的两句，别的话说不好，求人办事答谢别人总少不了，万万不能说错！Could you please lend me some money? 你能借我点钱么？（管别人借点钱）Would you like to have something to drink? 你愿意喝点什么么？（然后立刻请他喝点东西，他出钱你请客。）a. 这两句中特别注意：some和something都不变any，这两个问句很特别，表邀请和请求的句子，不同于普通疑问句，some遵循肯定句规则，不变化！b. 第一句中直接接动词原形，没有单三没有时态，am is are还原成“be”；第二句中接to do (所有to后面的动词都是原型，没有单三，没有时态，am is are还原成“be原型”)c. something后面“动词”一定接to do。譬如：something to eat吃的东西，something to drink喝的东西，something to do要做的事， something to tell you要告诉你的事。同样anything, nothing后面也可以接以上这些to do.19、borrow 和 lend的问题lend是借出，borrow是借入，不能搞反了。Can you lend me your book? 虽然我是要借入书，但是主语是you，对于you来说是借出。May I borrow your book? 主语是我，对于我来说是借入。20、少量俚语Im not quite myself. 我身体不舒服（我不是我自己）keep off the grass 别踩草坪 Tom is in. Tom在呢21、需要铭记的常用动词变位找常用的背诵，我会划定一些必会的作为重点给大家背。这些经常用，不可以错。22、both, either, neither的问题这三个字都是针对两个对象而言，两者中的问题。both and是两个都（肯定）eitheror是两者其一，指不定是哪个。neithernor是两者都不（否定）Neither of you are good students. 你们俩都不是好学生。特别注意：all用于三者以上，both只用于两者。 这两者不存在可以替代的情况！Mary and Kitty are both awake at 6:00 in the morning. 她俩都醒了，中文无论几个全说“都”，英文如果是两个就不能用all！23、every和each的问题都表示“每个”，但最重要的区别就是each可以说“两者中每个”，而every是说三者以上。譬如：on each side of the road (路只有两条边)，on each of your hands (人只有两只手)这种情况就不能用every。当三者或以上时，each和every可以通用，。24、几个常用配合连词although和but（不能同时出现一个句子里，只能用一个）虽然但是because和so（不能同时出现一个句子里，只能用一个）因为所以not onlybut also 不仅而且25、国籍复数问题：Chinese, Japanese 复数没有变化American，Americans复数+sGerman, Germans复数+s （German虽然用了man这个词尾，但变为复数绝不能变Germen）26、现在完成时的for时间持续问题arrive, leave, borrow, die现在完成时对于以上这些点动词来说句尾不能加“for+时间段”，如果要限定时间段，这些点动词必须换成“可持续状态用语”。I have arrived in Beijing. 我已经到达北京了。(如果表达在北京呆了2年，就不能用arrive了)I have been in Beijing for 2 years. （要将arrive换成be in）I have left my hometown. 我已经离开家乡了。 （如果表达离开家乡2年了，就不能用leave）I have been away from my hometown for 2 years. (将leave换成be away)I have borrowed the book. 我已经借了这本书。（如果借了1个月了，就要用keep）I have kept this book for a whole month.M has died. M已经死了。 （如果某人死了2年了，要用be dead“是死的”）M has been dead for 2 years.这就是“不可持续点动词”转变成“可持续状态”的典型例子。另外，“不可持续点动词的否定句”即是“可持续状态”，就可以加上“for+时间段”I havent left my home for two days. 我不出家门已经2天了。26、点动词ing表将来arrive, leave, die, 这类动词都是点动词，他们的be doing形式不是表示现在正在做，而是“将要做”Im arriving. 我马上就到了！Im leaving. 我要走了。Im dying. 我快死了。(并不是我正在死)27、There be句型与 have/has区别，there be句型的“临近原则”这两个词在英文里不大容易混淆，就是中文的缘故导致他们太容易混淆。我们说“公园有很多人”，“商场有很多商品”，“我有好多毛病”，“小王有很多奖章”全都是“有”，但是“东西、地点有”和“人有”在英文里完全是两个概念。东西有，地点有：There be句型人有：have这个是初学者经常混淆的概念，一想到“有”马上就上have，一下就错了，作文里的扣分经常在此。还有人情不自禁地用There have（X），There只能而且必须跟be配，有there必有be。There和be之间往往为了表示时态加入“will，have，could，should”等干扰词，但后面一定是配合“be”，绝不可缺少！举例：There will be a meeting tonight. 那里将要有。There could be a nothing on the other side of this wall. 那里可能有。There should be那里应该有。There have been 那里已经有。（注意be动词在完成时have的后面要变第二分词been）There be 句型还遵循“临近原则”，There is a table and three chairs. 离be动词近的名词是复数be动词就是复数而不考虑and后面的名词（也不and前后整体考虑），当然一般考试如果考到这个考点肯定是考“be动词单数”了，错就只能错在把单数当成了复数，而不可能是把复数当成了单数。28、形容词副词go home, go there的问题：home和there都是副词，只要记住这两个词前面没有“to”即可！good, well的问题：well是good的副词形式，譬如填空：I learn English as well （good） as Maths. 我学英语像学数学一样好。 同时well也可以做形容词；well形容词作“身体好”。Lily is well. 不是说她人好，是身体好。run fast, run slow的问题：并不是所有副词都是ly结尾的，fast 和 slow本身是形容词，而且可以直接用作副词，不用+ly。early和late 也是一对既能够作形容词也能够作副词的词。I came home late yesterday. 而不是lately。lately的意思是“最近，当前”。friendly这个字以“ly”结尾，像是副词，但实际上是形容词。My English teacher is very friendly to me. 我英语老师对我很友善。29、过去进行时描述的情况用到过去进行时的时候通常通过从句when构造一个过去的时间条件，具体情况是“当某件事发生的时刻（一个瞬间时间点），另一件事正在发生”。when用一般过去时，而主句用过去进行时。When mom came back, I was playing puter game. 当妈妈回来时，我正在玩游戏。玩游戏是持续性的，一直在发生的事，突然妈妈回来了，妈妈回来是突然的（一个瞬间时间点），你可以想像妈妈进门的那一刹那，仿佛时间停止凝固了，你惊呆了。后面一顿如暴风骤雨般狠狠的#*(#%!($#&。这个就是过去进行时所描述的状态。当然这个时间点也可以直接描述成具体时间，I was doing my homework at 6 oclock yesterday. 昨天6点就是一个具体的时间点（只有一瞬间是6点）30、经典不定式Its +形容词+for sb.+to do表示“做某件事是怎样的”，譬如：对于我来说学英语很容易 Its very easy for me to learn English. 实际上这个句子主语是“做某件事”， it仅仅是个形式主句，to do sth.才是主语，本来应该是To learnEnglishi is easy for me. 英语习惯把复杂的成分甩到后面去说，所以这种句型就用了个it代替to do sth.放到前面。31、刮风、下雨的问题wind, cloud, sun, rain, snow都是名词风、云、太阳、雨、雪a. 变成形容词词尾“+y”, sun双写n，+y，sunny。举例：天下雨。 Its rainy. Its windy. Its cloudy. Its snowy. Its sunny.b. 其中两个字本身可以当动词用，rain和snow。举例：It snows. 天下雪 It rains. 天下雨。如果是一般现在时，注意单三形式！ 当然也可以用现在进行时 Its raining. (天正在下雨)，It rained yesterday.(昨天下雨)32、经典句型tooto“太以至于不能”；sothat ; suchthat“太以至于”tooto第二个“to”已经包含了否定的意思，有些学生不会翻译“箱子太重了以至于搬不动”，而想在to后面加上not。 The box is too heavy to move.已经包含了否定的意思。sothat和suchthat是一样的意思，唯一区别就是so后面要紧跟形容词，而such后面要跟名词短语。She is so nice a girl that everyone likes her. 她太好了以至于人人都喜欢她。(so必须紧跟形容词nice)She is such a nice girl that everyone likes her. 同上 （such后面是a nice girl名词短语）33、any和every的区别any可以在否定和疑问句中替代some，也可以在肯定句中作为“任何一个”使用。譬如：I want some water to drink. Do you want any water? I dont want any water.在肯定句中当“任何一个”使用的时候是难点：譬如：When shall we meet again next week?_ day is possible. Its no problem with me. 我们下周“哪天”见面都可以！也就是任何一天都可以。如果我们用every就是“每天都可以”，但实际意思成了“每天都见面，天天见面”，我们要说的是“其中任何一天”，所以这里用any。34、个别词复数问题o结尾：a. 直接加szoo-zoospianophotoradiobamboozerob. 直接加eshero-heroesNegropotatotomatomango特殊：mousemicechildchildrentooth-teethfoot-feet单复同形：fish(鱼)sheepdeerChineseJapanesepeople（人）35、时间介词问题在某天用on：on May 1st ，on Monday等等在这周用in：in this week在某年某月某季节用in：in this year, in 1980, in next month, in last month, in summer, in winter在某个时间点用at：at 5:00.在早上：in the morning, in the evening但当“XX的早晨”时要用on: on Sunday morning, on a sunny morning, on the morning of May, 16th（就是具体定义了什么样的或某一天的早上要用on。）注意：“in+时间段”表示“多久以后”（将来时的标志性词组）I will do my homework in two hours. 我2小时以后做作业。（不是我将在2小时内完成作业！）36、副词quickly和副词fast的区分，hard和hardly的区分，late和lately的区分a. quickly是指“做某件事有效率”，fast是指“速度很快”fast可以是形容词也可以是副词。譬如选择填空：Mom said: “Can you clean up your table_?” 妈妈说：“你能快点收拾干净桌子么？”这个是指让你更有效率一些，所以是quickly，不是能fast。He is possible to win the medal, because he runs very fast. 他可能能拿奖，因为他跑的很快。体会一下，这两种“快”不是一回事。b. hard是“坚硬，某事艰难”，hardly是“几乎不”I feel hard to score the first in class. 我觉得在班里考第一名是很艰难的。I can hardly score the first in class. 我几乎不能考第一。（hardly本身带有否定的意思，句子中就不用再出现“not”了）hard和hardly可以说意思完全不一样，没有可比性。不像一般形容词+ly变副词意思几乎保持不变。c. late 晚了，可以作形容词也可以做副词。 I came home late yesterday. 而不是lately。lately，副词，意思是“最近，当前”。37、考试高频词组：put on / take off穿/脱衣服look for 寻找look after 照顾 （可以是照顾人，也可以是照看东西，look after your wallet 照看你的钱包（你懂的！）turn on/off 打开/关闭（电器） turn up/down调节声音大小be good at / do well in在某方面擅长（be good at sth.或者doing sth.）something wrong with某人或东西出问题（有毛病）了38、look与see，listen与hear，look for与find的区别这几对词前者是动作，后者是状态，前者可以用现在进行时，表示动作，后者不行，后者是结果。Im looking for my key. 我正在找钥匙。 Two hours later, I found my key. 两小时后我找到了钥匙Can you see the sign? 你能看见那个标志么？Im looking at the sign. 我正在看那个标志。这些词都是动作和结果的关系！39、see (hear) sb. do sth.和 see(hear) sb. doing sth.看见（听见）某人做某事用do，强调的是看到了整个过程（整个那件事）用doing，强调当时看的那一刻动作正在发生（就像妈妈回来看到我正在打游戏那个瞬间一样）举例：1）Theyknewherverywell.Theyhadseenher_upfromchildhood. A.growB.grewC.wasgrowingD.togrow 答案：A。因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用seesbdosth 2）Themissingboywaslastseen_neartheriver. A.playingB.tobeplayingC.playD.toplay 答案A.本题强调其动作，正在河边玩，应此用seesb.doingsth句型。40、be动词后面的动词形式: 英语里不可能两个动词都以原型或者一般现在时形态并列相接在一起，因此be动词后面的其他动词一定是要变换形式：a. 动词ing形式 My favorite thing is playing puter games. 我最爱玩游戏b. to do形式: My dream is _(bee) a doctor. 要填to beea情况和b情况中doing sth.和to do sth.可以视为一个“名词性短语”，可以放在is的后面也可以放在前面。譬如：Playing puter games is my favorite thing.