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2019-2020年高三历史考前赢分30天 第25天改革回眸梭伦改革、商鞅变法梭伦改革 时间：前594年 背景奴隶制国家形成时期。内忧：平面与贵族之间的矛盾激化、工商业奴隶主与贵族矛盾尖锐 ，政局动荡不安外患：梅加腊占萨拉米斯岛，统治者腐朽无能，民族危机加剧， 人物：梭伦当选为首席执政。内容经济：解负令；解决土地问题 ；鼓励发展农工商业；政治：确立财产等级制度，改革国家权力机构（国家最高权力机构公民大会、 建立公民大会的常设机构“四百人会议”、公民最高司法机构陪审法庭）。 结果成功。 成功原因：顺应历史发展潮流；措施全面；改革者的努力与意志。性质：奴隶主阶级改革。作用积极：大大促进了农业和工商业的发展，有利雅典的振兴富强；消除了贵族对国家政权的垄断，广大平民获得了不同程度的政治权利，奠定城邦民主政治基础；打破世袭特权，确保公民权力；消极：下层民众没有充分的参政议政的权利；氏族制度残余存续，贵族和平民的矛盾没有根本解决。特点：侧重限制奴隶主贵族特权；折中色彩；触及土地问题；调整旧的生产关系；维护奴隶主利益。商鞅变法 时间：前356前338年 背景：奴隶社会向封建社会转变时期。总背景：大动荡、大变革和大发展的重要时期 政治：王室衰微，争霸兼并改革，新兴地主阶级和自耕农的出现；经济：铁器牛耕，井田制瓦解；军事：战争频繁；思想文化：民间办学，打破学在官府，百家争鸣，法家思想最合乎社会发展的需求；秦国：机遇：晋一分三，力量大为削弱，士人建功立业 条件：君权集中，认同法家，民风朴武 人物：孝公发愤图强，重用商鞅。内容经济：废井田，开阡陌；重农抑商；奖励耕织；统一度量衡；政治：严格户籍，连坐法；行县制；军事：奖励军功，实行“二十等爵制”；废“世卿世禄制； 思想文化：“燔诗书而明法令”；订秦律；风俗：禁父子兄弟同居；一夫一妻小家庭。结果成功。成功原因：顺应历史发展潮流；改革者的坚强意志；秦孝公的有力支持；措施全面且彻底。性质新兴地主阶级封建化改革。作用积极：经济上确立土地私有制 政治上建立中央集权制度 军事上提高战斗力 为秦国富强和统一全国奠基；消极：重农抑商，轻罪重罚；加重剥削和压迫；未与旧风俗划界。特点：内容全面且彻底；侧重废除奴隶主贵族特权；封建化改革；领导者是新兴地主阶级；核心“重农”“法治”；为期长久，影响深远。梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略不同：梭伦：崇尚中庸、公正（调和），法律面前人人平等，手段温和，限制贵族特权。商鞅：讲求诚信，取信于民，不畏权贵，严刑峻法，废除贵族特权。补差纠错材料战国中叶，楚国“大臣太重，封君大众”，他们“上逼主”、“下虐民”，以致“贫国弱兵”。在内外交团的情况下，公元前383年，楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是：限制旧贵族，改变世袭的分封制；“度公族疏远者”，主张对封君的子孙“三世而收爵禄”；减削官吏的禄序，精减裁汰“无能”、“无用”和“不急之官“；下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年，楚悼王死，旧贵族杀害吴起，变法仅进行了一年多时间便中止。(摘编自中国通史)商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著，变法使秦国日益强大，奠定了统一六国的基础。根据材料与所学知识回答问题。(1) 概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。(2) 分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。解题规范阅读下列材料：材料一 我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一只大盾，不让任何一方不公平的占着优势。 梭伦材料二 500斗级拥有年产500斗（一斗相当于38千克）农产品的地产（这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮）的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格骑士级有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格双牛级拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200300斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格雇工级泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。请回答：（1） 梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么？材料二是梭伦改革哪项具体措施？（2） 综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么？由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么？考前赢分第25天 爱练才会赢前日回顾材料一 “在我团结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那奥林柏斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出卖；我都使他们解放。”材料二 “我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占着优势。”（1）材料一、二，反映了梭伦改革的具体内容有哪些？他们对雅典的民主政治有何积极影响？ （2）从梭伦的自白中可以看出梭伦的改革政策体现了一种怎样的原则？当天巩固材料一 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。 商鞅材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 汉书.食货志材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 史记.李斯列传回答：（1）商鞅变法的理论基础是什么？据材料一、二说明变法法令推行的原因是什么？（2） 据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原文）（3） 材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度？材料二中的“务本”、“王制遂灭”各指什么？