2019-2020年人教版高中历史必修一教案:第23课 新中国初期的外交.doc

上传人:tia****nde 文档编号:6185880 上传时间:2020-02-18 格式:DOC 页数:2 大小:28KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年人教版高中历史必修一教案:第23课 新中国初期的外交.doc_第1页
第1页 / 共2页
2019-2020年人教版高中历史必修一教案:第23课 新中国初期的外交.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
长丰县实验高中xxxx学年第二学期高二年级历史学科2019-2020年人教版高中历史必修一教案:第23课 新中国初期的外交备课教师:李为爱项目内容课题第23课 新中国初期的外交修改与创新教学目标1、 结合二战后世界形势的特点,掌握新中国的外交政策及外交方针的主要内容。2、 新中国坚持独立自主的和平外交政策,取得了一系列重大成就。教学重、难点复习重点:讲清新中国成立初期外交政策的基本方针和成就。复习难点:让学生理解实行这种外交政策的特殊背景和内涵。教学准备纲要、教材等。教学过程第七单元 现代中国的对外关系第23课 新中国初期的外交一:新中国奉行独立自主的和平外交方针,主要内容包括:“另起炉灶”使我国改变了半殖民地的地位,在政治上建立独立自主的外交关系。“打扫干净屋子再请客”解决的是和外国建立外交关系的时机和条件问题。“一边倒”中国坚定的站在社会主义阵营一边。二、列举新中国初期的重大外交成就(P109110)11949年中苏建交和中苏友好同盟互助条约的签订。21953年,提出和平共处五项原则。31954年,首次以世界五大国之一的地位参加日内瓦会议41955年,参加万隆会议,周恩来提出“求同存异”方针,促进会议圆满成功。三、和平共处五项原则(P109110)1提出:1953年12月,周恩来在接见印度代表团时第一次提出2内容:互相尊重领土主权(后改为互相尊重主权和领土完整)、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠(后发展为平等互利)、和平共处。3 意义:它的提出,标志着新中国外交的成熟。它是我国处理国与国之间相互关系,参与国际事务所遵循的一项基本原则。它为开创中国外交新局面奠定了基础。它在世界上也产生了深远的影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。板书设计 第七单元 现代中国的对外关系 第23课 新中国初期的外交一:新中国奉行独立自主的和平外交方针2、 列举新中国初期的重大外交成就(P109110)3、 三、和平共处五项原则(P1091101提出:1953年12月,周恩来在接见印度代表团时第一次提出2内容:互相尊重领土主权(后改为互相尊重主权和领土完整)、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠(后发展为平等互利)、和平共处。3 意义教学反思 让学生清楚弱国是无外交的,只有增强综合国力,才能立足于世界强国之列。
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!