2019-2020年高三政治一轮复习 文化生活部分 第二课 文化对人的影响课堂活动清单.doc

2019-2020年高三政治一轮复习 文化生活部分 第二课 文化对人的影响课堂活动清单 课前背诵：5分钟 问题：文化的社会作用【导入】全面把握文化作用导入（1分钟）【本课考点】（见考点背诵）（3分钟）1. 文化对人的影响的表现及特点 2. 文化对塑造人生的作用 【知识结构】（课件打出本课知识结构，根据知识结构回归教材）一、文化对人影响的表现及其特点1、文化对人影响的途径：文化对人的影响来自特定的文化环境、文化活动2、文化对人影响的表现（1）文化影响人的交往行为、交往方式（2）文化影响人的实践活动、认识活动、思维方式3、特点：潜移默化、深远持久二、文化对塑造人生的作用1、丰富精神世界 2、增强精神力量3、促进人的全面发展 备注：加的为重点，加和下划线的是重难点。【考点分析】一、文化对人影响的途径（回归教材第13页到第14页）（2分钟）点拨点：文化对人的影响来自特定的文化环境、文化活动实现途径：1、学生活动：看三维设计第201页（1分钟） 2、学生活动： 小组讨论举例说明（2分钟）策略及目标：通过小组讨论提升合作学习的能力 分钟）二、文化对人影响的表现（1）文化影响人的交往行为、交往方式（2）文化影响人的实践活动、认识活动、思维方式点拨点： 交往行为、交往方式与实践活动、认识活动、思维方式的区别实现途径：学生活动：看三维设计第201页学法指导并背诵关键词学生讨论举例（3分钟） 教师活动：评价学生答案，点拨关键词。（1分钟）策略及目标：通过自己思考提升自主复习的能力。 分钟）三、特点：潜移默化、深远持久点拨点： 潜移默化与深远持久的区别实现途径：学生活动举例说明四、文化对塑造人生的作用1、丰富精神世界 2、增强精神力量3、促进人的全面发展点拨点：丰富精神世界与增强精神力量的区别【课堂练习】三维设计命题常设点及命题点一、二的习题（学生做、学生讲、教师点拨）（4【小结】学生回忆本课内容，梳理知识结构（3分钟）