2019-2020学年高一生物上学期期中试题（含解析） (I).doc

2019-2020学年高一生物上学期期中试题（含解析） (I)一、单项选择题1. 组成生物体最基本的元素是( )A. C B. 0 C. H D. N【答案】A【解析】试题分析：组成生物体最基本的元素是C，这与C的化学性质有关，因C很容易形成链和环，有机物大分子都是在C的基础上形成的。考点：本题主要考查细胞中的元素，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。2. 在组成生物体的下列各组元素中，属于大量元素的一组是（ ）A. C、H、O、Zn B. C、H、O、N C. N、P、S、Cu D. N、P、S、Mn【答案】B【解析】根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。Zn属于微量元素，A错误；C、H、O、N都属于大量元素，B正确； Cu属于微量元素，C错误；Mn属于微量元素，D错误。3. 性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是（）A. C、H、O B. C、H、O、N C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、P、S【答案】A【解析】试题分析：性激素是脂质，元素组成为CHO，胃蛋白酶为蛋白质，元素组成是CHON，DNA元素组成是CHONP，故共有元素低CHO，故A正确。考点：本题考查化合物相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。4. 下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种是 （）A. 蓝藻 B. 衣藻 C. 黑藻 D. 玉米【答案】A【解析】蓝藻是原核生物；衣藻是低等植物，属于真核生物；黑藻是绿藻，属于真核生物；玉米是高等植物，属于真核生物；由此可见，以上四种进行光合作用的生物，结构不同于其他三种的是蓝藻，所以A选项正确。5. 下列有关生物学实验的叙述中，不正确的是（）A. 在鉴定还原糖的实验中可用梨汁代替苹果汁B. 在鉴定蛋白质实验时用斐林试剂稍加处理，可代替双缩脲试剂C. 观察线粒体时，可用黑藻小叶代替口腔上皮细胞D. 观察DNA和RNA分布时，可用洋葱鳞片叶内表皮代替口腔上皮细胞【答案】C6. 下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脉试剂发生紫色颜色反应的是尿液 胃液 汗液 唾液A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应健康人的尿液中不含蛋白质；小肠液中因为有消化酶，属于蛋白质；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质；唾液中因为含有唾液淀粉酶，属于蛋白质解：健康的人的尿液中没有蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应，错误；小肠液中含有胃蛋白酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应，正确；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应，错误；唾液中含有唾液淀粉酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应，正确故选：D考点：检测蛋白质的实验7. 用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示，则该物质最可能是（ ）元素CONHSFe含量（%）92.3933.5182.7541.2140.0060.006A. 核酸 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 糖类【答案】C【解析】核酸是由C、H、O、N、P五种元素组成，A错误；油脂和糖类均由C、H、O三种元素组成，B、D错误；蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种，有的蛋白质还含有S、Fe等元素，C正确。【点睛】解答本题的关键是熟记细胞中常见化合物的组成元素，在平时学习时要注意对其进行归纳。8. 人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但这两种蛋白质的功能却完全不同，其原因不包括（ ）A. 控制合成两种蛋白质的遗传信息不同B. 组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同C. 蛋白质中组成肽键的化学元素不同D. 蛋白质的空间结构不同【答案】C【解析】蛋白质是由基因控制合成的，基因中的遗传信息不同，控制合成的蛋白质结构不同，蛋白质功能不同，因此控制合成两种蛋白质的遗传信息不同，是2种蛋白质功能不同的根本原因，A错误；组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序不同是蛋白质功能不同的原因之一，B错误；不同蛋白质的肽键的组成元素是相同的，都是C、H、O、N，C正确；蛋白质的空间结构不同，是蛋白质功能不同的原因之一，D错误。故选：C9. 我国民间常在玉米面中加入豆粉做食品，这样可提高食品的营养价值。其中的道理是（ ）A. 玉米面中只含淀粉不含蛋白质，而豆粉中含大量蛋白质B. 玉米面和豆粉的混合物中各种氨基酸含量的比例与人体蛋白一致C. 玉米面中缺少赖氨酸，而豆粉中含大量人体所必需的赖氨酸D. 玉米面中掺加了豆粉制成的食品，更容易被人体消化吸收【答案】C【解析】试题分析：玉米面和豆粉中都含有蛋白质，故A错误；玉米面和豆粉的混合物中各种氨基酸含量的比例与人体蛋白不一致，故B错误；植物蛋白的营养成分往往不全面，所以经常将不同的植物蛋白搭配食用，例如玉米面中缺少赖氨酸，而豆粉中含大量人体所必需的赖氨酸，故C正确；玉米面中加入豆粉做食品是提高食品的营养价值，故D错误。考点：本题主要考查氨基酸的种类，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10. 能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是 氨基酸 C、H、O、N等元素 氨基酸分子相互结合 多肽 形成一定的空间结构A. B. C. D. 【答案】D【解析】蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，由基本元素组成蛋白质的基本组成单位氨基酸，氨基酸分子通过脱水缩合反应形成多肽链，多肽链经过盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，因此蛋白质分子由简到繁的结构层次是：C、H、O、N等元素氨基酸氨基酸分子脱水缩合多肽形成一定的空间结构的蛋白质分子，故选D。【考点定位】蛋白质分子的化学结构和空间结构11. 现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是（）A. 999、1016、1046 B. 996、1、1C. 996、24、54 D. 996、1016、1046【答案】C【解析】根据氨基酸中氨基和羧基的数目，可知这些氨基酸的R基中共有1020-1000=20个氨基、1050-1000=50个羧基，所以该蛋白质中肽键数氨基酸数肽链数996个，氨基数肽链数+R基中氨基数=24个，羧基数肽链数+R基中羧基数54个，故选C。【考点定位】氨基酸的脱水缩合【名师点睛】计算游离的氨基和羧基数目有两种方法：计算游离的氨基和羧基的数目的方法是用氨基酸中总的羧基和氨基数减去消耗的氨基和羧基数，也就是减去肽键的数目；游离的氨基和羧基数=R基上氨基或羧基数+链的条数。12. 已知某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的，其中含有三个氨基和两个肽键，下列分子中哪几种是构成该多肽的氨基酸（）A. B. C. D. 【答案】D【解析】该分子中含有两个肽键，根据多肽链中肽键数目=氨基酸数目1，可知该多肽含有3个氨基酸；不考虑R基中的基团，一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，该多肽分子中含有3个氨基，则R基中含有两个氨基，且组成该多肽的氨基酸种类不同，是构成该多肽的三种氨基酸，不符合组成蛋白质的氨基酸的特点。选D。13. 下图表示某反应过程，图中的黑球表示两个相同的单糖，则图中的a、b、c分别表示A. 淀粉、淀粉酶、葡萄糖 B. 蔗糖、蔗糖酶、葡萄糖C. 麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖 D. 乳糖、乳糖酶、葡萄糖【答案】C【解析】本题考查的是酶解过程。由图示可知，a是底物，为二糖，b是酶，c是产物，为两个相同的单糖。淀粉为多糖，A错；蔗糖的水解产物为葡萄糖和果糖，B错；乳糖的水解产物为葡萄糖和半乳糖，D错。故本题选C。14. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，需用质量分数为8的盐酸，下列关于盐酸作用的叙述中错误的是（ ）A. 增大细胞膜的通透性 B. 水解核酸，使DNA和RNA分离C. 调节染色剂的pH D. 加速染色剂进入细胞【答案】B【解析】观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，即甲基绿+DNA呈现绿色，吡罗红+RNA呈现红色。利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布；盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。加入8%盐酸能促使细胞膜上蛋白质变性，增大细胞膜的通透性，A正确；盐酸能够使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，B错误；盐酸在配制甲基绿和吡罗红混合染色剂时有调节pH的作用，C正确；盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，D正确。15. 下列关于核酸的叙述中，正确的一项是（）A. 由A、C、T组成人体口腔上皮细胞的核苷酸种类有3种B. 在大肠杆菌的核酸中，由A、C、T组成的脱氧核苷酸种类是5种C. 组成DNA和RNA的磷酸和五碳糖都相同D. 线粒体、叶绿体和染色体中都含有DNA【答案】D【解析】因为碱基A、C在DNA和RNA中都含有，既可以构成脱氧核苷酸，又可以构成核糖核苷酸，均可构成2种核苷酸，而T只存在于DNA中，只能构成一种脱氧核苷酸，故由碱基A、C、T可以构成5种核苷酸，A错误；在大肠杆菌的核酸中，由A、C、T组成的脱氧核苷酸种类是3种，B错误；组成DNA和RNA的磷酸相同，五碳糖种类不同，DNA是脱氧核糖，RNA是核糖，C错误；线粒体、叶绿体和染色体中都含有DNA，D正确。16. 英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持。用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心可持续跳动数小时，实验说明钙盐和钾盐（ ）A. 是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B. 对维持生物体的生命活动有重要作用C. 对维持细胞的形态有重要作用D. 为蛙心的持续跳动提供能量【答案】B【解析】用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏收缩不能维持；用含有少量的钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏可持续跳动数小时，说明无机盐离子对维持生物体的生命活动有着重要作用，B正确。17. 下列对组成细胞的有机物叙述正确的是 ( )A. 多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性B. 淀粉和糖原的基本组成单位都是葡萄糖C. 细胞核内的核酸只含有脱氧核糖核酸，细胞质中的核酸只含有核糖核酸D. 质量相等的糖类、脂肪、蛋白质所含碳元素的质量相同【答案】B【解析】分泌蛋白的多肽链在核糖体上形成后还需要在内质网和高尔基体上加工才具有生物活性，A错误；淀粉、纤维素和糖原三种多糖的基本组成单位都是葡萄糖，B正确；细胞核与细胞质内的核酸均有核糖核酸和脱氧核糖核酸两种，因为在基因表达过程中涉及DNA及mRNA，C错误；质量相等的糖类、脂肪、蛋白质中碳的质量不一定相同，如脂肪含碳量就比糖类的高，D错误。18. 下列关于脂质的说法，错误的是( )A. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分B. 脂质具有构成生物膜、调节代谢等生物学功能C. 使用苏丹染色，可使脂肪呈现橘黄色D. 脂肪氧化分解提供能量比等质量糖类多，是主要能源物质【答案】D【解析】试题分析：A、胆固醇是构成细胞膜的重要组成成分，占质膜脂类的20%以上，此外胆固醇在人体内还参与血液中脂质的运输，A正确；B、脂质中的磷脂是构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分，性激素能调节代谢，B正确；C、脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），所以使用苏丹检测脂肪，预期显色结果是呈现橘黄色，C正确；D、脂肪氧化分解提供能量比等质量糖类多，是主要的储能物质，D错误故选：D19. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚体，它们的单体分别依次是（ ）A. 葡萄糖、蛋白质、DNAB. 蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖C. 葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D. 麦芽糖、多肽、核苷糖【答案】C【解析】淀粉是多糖，基本单位是葡萄糖，B、D错误。淀粉酶是蛋白质，基本单位是氨基酸，A错误。DNA的单体是脱氧核苷酸，C正确。【考点定位】本题考查细胞中的化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。20. 草履虫体内既含DNA，又含RNA将草履虫体内的遗传物质彻底水解可以得到（）A. 一种五碳糖 B. 5种含氮碱基 C. 4种核苷酸 D. 8种核苷酸【答案】A【解析】试题解析：草履虫的遗传物质是DNA，DNA是基本组成单位是四种脱氧核糖核苷酸，1分子脱氧核糖核苷酸由1分子碱基、1分子脱氧核糖和1分子磷酸组成，因此将草履虫体内的遗传物质彻底水解可以得到脱氧核糖、磷酸和四种碱基。A正确。B、C、D不正确。考点：本题考查遗传物质的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。21. 下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A. 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B. RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C. DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D. 胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输【答案】A22. 下外关于水的生理功能的叙述中，不正确的是()A. 自由水是良好的溶剂B. 结合水是细胞结构的重要组成成分C. 水溶液可运输代谢废物到排泄器官D. 水分解能释放能量供生命活动需要【答案】D【解析】作为细胞内良好的溶剂是自由水的功能之一，A正确；结合水是细胞结构的重要组成成分，B正确；运输代谢废物到排泄器官是自由水的功能之一，C正确；水不能为细胞的生命活动提供能量，D错误。【考点定位】水在细胞中的存在形式和作用【名师点睛】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还是细胞内许多化学反应的产生或反应物，自由水可以自由移动，对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分。23. 下列没有涉及细胞间信息交流过程的是（）A. 花粉与柱头相结合B. 精子和卵细胞相互接触完成受精作用C. 甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素D. 抗体与异物蛋白结合【答案】D【解析】花粉与柱头相结合需要依赖于细胞膜表面的糖蛋白相互识别，A不符合题意；精子和卵细胞相互接触完成受精作用，也需要依赖于细胞膜表面的糖蛋白相互识别，B不符合题意；甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素，实现了两细胞间信息交流，C不符合题意；抗体与异物蛋白结合，没有涉及细胞间信息交流过程，D符合题意。【考点定位】细胞间信息交流24. 图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，以下说法不正确的是( )A. 2实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流B. 在蛋白质合成旺盛的细胞中4较大C. 3的主要成分之一是在细胞质中合成的，然后通过2进入细胞核内D. 只有在真核细胞中，使用高倍显微镜才可以看到此图所表示的结构【答案】D【解析】据图分析，1表示内质网膜，2表示核孔，3表示染色质，4表示核仁，5表示核膜。核孔是细胞核与细胞质之间物质交换和信息交流的重要通道，A正确；核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，蛋白质合成旺盛的细胞中核仁较大，B正确；核孔也有选择透过性，允许在细胞质中合成的染色体组蛋白通过核孔进入细胞核，C正确；亚显微结构只有在电子显微镜下才能看到，D错误。25. 如图中X代表某一生物学概念，其内容包括四部分下列与此概念图相关的描述错误的是（）A. 若X是人体细胞干重中含量最多的4种元素，则可代表C、O、N、HB. 若X表示植物细胞的结构，则代表细胞壁、 细胞膜、细胞器、细胞核C. 若X为参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器，则是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D. 若X为具有单层膜的细胞器，则表示内质网、高尔基体、溶酶体、液泡【答案】B【解析】无论是干重还是鲜重，含量最多的四种元素都是C、O、N、H，A正确；若X表示植物细胞的结构，则代表细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，B错误；唾液淀粉酶属于分泌蛋白，其合成场所是核糖体，需要内质网和高尔基体进行加工，整个过程还需要线粒体提供能量，C正确；若X为具有单层膜的细胞器，则表示内质网、高尔基体、溶酶体、液泡，D正确。26. 下列关于细胞核的叙述，不正确的是（）A. 核仁是与核糖体的形成有关的细胞器B. 细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质C. 核孔是mRNA、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道D. 核膜是双层膜，核膜的基本骨架是磷脂双分子层【答案】A【解析】核仁是与核糖体的形成有关的细胞结构，位于细胞核内，不属于细胞器，A错误；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，核内存在易被碱性染料染成深色的物质即染色质，B正确；核孔是mRNA、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道，但DNA不能自由通过，具有选择性，C正确；核膜是双层膜，核膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质分子分布其中，D正确。27. 下列关于生物膜的叙述，正确的是（）A. 核糖体巨大的膜面积为酶提供大量的附着位点B. 构成细胞膜的主要成分为脂质和蛋白质C. 内质网膜和高尔基体膜直接相连从而实现相互转化D. 肝细胞中具有双层膜的结构只有线粒体【答案】B【解析】淀核糖体无膜结构，生物膜系统使细胞内具有广阔的膜面积，为酶提供了大量的附着位点，有利于化学反应的顺序进行，A错误；细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂，B正确；内质网与高尔基体相连间接转化形成，C错误；肝细胞中具有双层膜的结构有线粒体和核膜，D错误。【考点定位】细胞膜系统的结构和功能28. 下列关于生物膜系统的叙述正确的是( )A. 生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜、视网膜等生物体内的各种膜结构B. 各种生物膜的化学组成和结构完全相同C. 细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递过程中起决定性作用D. 细胞内化学反应都在生物膜上进行，生物膜为酶提供大量的附着位点【答案】C【解析】生物膜系统包括细胞膜、核膜、细胞器膜等细胞内的各种膜结构，而视网膜属于组织，不属于生物膜系统，A错误；各种生物膜的化学组成和结构相似，B错误；细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输，能量交换和信息传递过程中起决定性作用，C正确；细胞内化学反应不是都在生物膜上进行，如有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸场所是在细胞质基质，D错误。29. 下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中正确的是（）A. 蓝藻细胞中有的酶在核搪体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B. 溶酶体能吞噬并杀死吞入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器C. 分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快D. 绿色植物的叶片进行气体交换的“窗口”是叶绿体【答案】C【解析】蓝藻细胞属于原核细胞，无内质网和高尔基体，只有核糖体，A错误；分泌蛋白在内质网上的核糖体上合成，进入内质网进行加工、分类、包装，形成囊泡进入高尔基体，由高尔基体进行进一步加工，形成囊泡，运向细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，所以分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快，C正确；溶酶体的功能是吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，分解衰老、损伤的细胞器，B错误；绿色植物的叶片进行气体交换的“窗口”是气孔，D错误。30. 如图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中，错误的是（）A. 图中所示为脱氧核苷酸长链B. 2为脱氧核糖C. 4为胞嘧啶脱氧核苷酸D. 5只能在细胞核中找到【答案】D【解析】图示结构中含有碱基T，应为脱氧核苷酸长链，A正确；图示为脱氧核苷酸长链，因此2为脱氧核糖，B正确；图示为脱氧核苷酸长链，因此4为胞嘧啶脱氧核苷酸，C正确；5为脱氧核苷酸长链的片段，主要分布在细胞核中，此外在细胞质中也有少量，D错误。【考点定位】DNA分子结构的主要特点31. 不同生物含有的核酸种类不同，原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（ ）ABCDHIV烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞碱基5种8种4种8种核苷酸5种8种4种5种五碳糖1种2种1种2种A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】HIV为RNA病毒，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为4种、4种、1种，A错误；烟草为植物，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为5种、8种、2种，B错误；烟草花叶病毒为RNA病毒，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为4种、4种、1种，C正确；豌豆为植物，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为5种、8种、2种，D错误。【考点定位】核酸的基本组成单位【名师点睛】DNA和RNA化学组成的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、TRNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U32. 如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是 () A. 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B. 图中乙细胞表示靶细胞C. 图中a表示信号分子(如激素)D. 图中b表示细胞膜上的载体【答案】D【解析】试题分析：分析图解：题图是细胞间信息交流的一种方式，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能图中a表示信号分子（如激素），乙细胞是信号分子a的靶细胞，其细胞膜上的b是信号分子a的受体解：A、图中看出，在乙细胞上存在与a物质特异性结合的受体，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能，故A正确；B、图中甲表示分泌细胞，该细胞分泌产生a物质通过体液的运输作用于乙细胞，因此图中乙细胞表示靶细胞，故B正确；C、图为细胞间信息交流的一种方式，甲细胞产生分泌某种物质a经体液运输到细胞乙，与细胞乙上b结合，将信息传到细胞乙，a可能表示某种信号分子，故C正确；D、细胞乙上b有识别功能，可以是受体蛋白，故D错误故选D考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用33. 如图为分泌蛋白从合成到分泌到细胞外的全过程下列有关叙述不正确的是（） A. 分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B. 图中、分别表示内质网、高尔基体和囊泡C. 代表的是线粒体D. 图示过程也可发生在原核细胞中【答案】D【解析】试题分析：分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的，故A正确。图中的、分别表示内质网、高尔基体和囊泡，故B正确。全程功能的是线粒体，故C正确。原核细胞没有内质网和高尔基体不能进行该过程，故D错误。考点：本题考查分泌蛋白合成和运输相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。34. 在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图状态，a、b表示两处浓度，由此可推测()A. 此时ab，细胞渗透吸水B. 此时ab，渗透系统保持动态平衡C. 此时ab，细胞渗透失水D. 上述三种情况都有可能【答案】D【解析】图示的细胞已经发生质壁分离，可能正处于质壁分离的过程中，也可能已经达到渗透平衡，或是正处于质壁分离复原的过程中。若正处于质壁分离的过程中，则ab，细胞渗透吸水。综上分析，A、B、C三项均错误，D项正确。【考点定位】植物细胞的失水和失水。【名师点睛】正确解答本题的关键是理清脉络，形成清晰的知识网络。本题的易错点在于：误认为图示细胞只处于质壁分离的过程中，而错选C。35. 关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是A. 在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强B. 该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验C. 该实验常选择洋葱鳞片叶的内表皮细胞，是因为有紫色中央大液泡D. 在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原【答案】A【解析】在发生质壁分离的过程中，细胞液浓度之间增加，则细胞的吸水能力逐渐增强，A正确；该实验前后构成自身对照，B错误；该实验常选择洋葱鳞片叶的外表皮细胞，是因为有紫色的大液泡，C错误；高浓度的蔗糖溶液中，植物细胞会发生过度失水而死亡，滴加清水后不能复原，D错误。36. 有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（）A. c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的B. 细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生C. 控制c性状发生的遗传信息来自细胞核D. 控制c性状发生的遗传信息来自细胞质【答案】C【解析】分析实验可知，a细胞的细胞核放入经人工处理后去核的b细胞中，培养一段时间形成的c细胞的性状与a相同，经过人工处理的b细胞培养一段时间表现出b细胞的性状。由实验可知，c性状是由细胞核决定的，与细胞质无关，A错误；本题只是细胞核与c性状的关系，不能说明细胞核与生物的一切性状的关系，B错误；控制c性状发生的遗传信息来自细胞核，不来自细胞质，C正确、D错误。37. 下列有关细胞中“一定”的说法，正确的是（）光合作用一定在叶绿体中进行 有细胞壁的一定是植物没有细胞结构的生物一定是原核生物 以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的 有中心体的生物一定不是高等植物A. B. C. D. 【答案】D【解析】蓝藻没有叶绿体，但是含有叶绿素，因此能够进行光合作用，错误；有细胞壁的生物包括原核生物、真菌和植物，错误；没有细胞结构的生物一定是病毒，错误；原核生物的遗传物质是DNA，以RNA为遗传物质的生物是病毒，错误；所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的，包括病毒的蛋白质都是在核糖体上合成，正确；中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，有中心体的生物一定不是高等植物，正确；所以D选项正确。38. 下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中，有几项正确青霉菌和大肠杆菌都属于原核生物 乳酸菌和蘑菇都含有核糖体和DNASARS病毒只含一种细胞器即核糖体 细胞没有叶绿体就不能进行光合作用A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项【答案】A【解析】青霉菌是一种真菌，属于真核生物，错误；乳酸菌是原核生物，蘑菇是真核生物，原核生物和真核生物都含有核糖体和DNA，正确；病毒没有细胞结构，也没有核糖体这种细胞器，错误；细胞没有叶绿体也可能进行光合作用，例如蓝藻细胞内没有叶绿体，但能进行光合作用，错误。因此，A项正确，B、C、D项错误。【点睛】本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。首先要求考生能正确分辨各种生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒的结构，能结合所学的知识准确判断各选项。39. 下列能够表示洋葱表皮细胞在发生质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的图形是（注：横坐标代表时间，纵坐标代表液泡体积）( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：成熟的植物细胞有一大液泡当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原解：当外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离，液泡的体积变小；当外界溶液低于细胞液浓度，细胞吸水，发生质壁分离的复原，液泡体积变大恢复到原来的状态故选：B考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因40. 撕取细胞生理状态一致的紫色洋葱外表皮，制成甲、乙、丙三组临时装片，置于显微镜下观察，移动装片，使视野全为紫色，然后分别用质量浓度为0.2g/mL、0.3g/mL、0.5g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后都用清水再处理实验过程中视野里紫色部分的面积占整个视野面积的比例变化如图所示，则下列说法错误的是( )A. a曲线说明细胞既可以发生质壁分离，又可以发生质壁分离复原B. c曲线表明细胞可能由于过度失水而死亡C. 实验结果说明洋葱外表皮细胞的细胞液浓度小于0.2g/mLD. a、b、c三曲线分别代表乙组甲组和丙组【答案】D【解析】分析题图：洋葱表皮细胞放在0.2g/mL 的蔗糖溶液中，会失水，原生质体体积变小，一段时间后用清水再处理，洋葱表皮细胞又会吸水发生质壁分离复原，如a曲线；洋葱表皮细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，会失水，原生质体体积变小，一段时间后用清水再处理，洋葱表皮细胞又会吸水发生质壁分离的复原，如b曲线；洋葱表皮细胞放在0.5g/mL的蔗糖溶液，因为外界溶液浓度过大，细胞一次性失水过多而死亡，一段时间后用清水处理，洋葱表皮细胞不能复原，如c曲线。结合前面的分析可知，a曲线说明细胞既可以发生质壁分离，又可以发生质壁分离复原，A正确；c曲线表明细胞可能因为过度失水而死亡，B正确；洋葱表皮细胞放在0.2g/mL的蔗糖溶液中，会失水，说明洋葱外表皮细胞的细胞液浓度小于0.2g/mL，C正确；a、b、c三曲线分别代表甲组、乙组和丙组，D错误。二、非选择题41. 如图示意某化合物的结构，请根据图解回答：（1）该化合物的名称是_，组成它的基本单位是_，其基本单位在结构上的共同特点是_。（2）组成该化合物的基本单位有_种，写出从左侧开始第一个单位和第二个单位的不同部分：第一个单位是 _，第二个单位是_（3）形成此化合物的反应是_，此物质是在细胞中的_内合成的（4）能够水解此化合物的酶是多肽酶，该酶作用的化学键是_【答案】 (1). 五肽（或多肽） (2). 氨基酸 (3). 至少有一个氨基和一个羧基，并有一个氨基和一个羧基连在同一碳原子上 (4). 4 (5). (6). H (7). 脱水缩合 (8). 核糖体 (9). 肽键【解析】试题分析：根据题图可知，该化合物含有4个肽键（-NH-CO-），是由5个氨基酸脱水缩合形成的五肽化合物；组成该化合物的基本单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同，分为20种。(1)由分析可知，该化合物含有5个氨基酸，是五肽化合物；组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连在同一碳原子上。(2)由题图可知，该化合物中的5个氨基酸的R基，有2个是-H，其他3个各不相同，因此该化合物中5个氨基酸共4种；从左侧开始，第一个氨基酸的R基是，第二个氨基酸的R基是-H。(3)氨基酸形成肽链的过程是脱水缩合反应，脱水缩合反应的场所是核糖体。(4)水解肽链的酶是多肽酶；多肽酶作用的部位是肽键。【点睛】解决本题突破口在于：根据多肽中肽键（-NH-CO-）数目，确定参与的氨基酸数目（=肽键数+1），进而确定氨基酸种类和组成基团（如氨基、羧基）。42. 如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图（1）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为_ 细胞（2）要在光学显微镜中观察A图中9的形态、分布，可以用_进行染色；该细胞器的重要功能是_（3）若A图是唾液腺细胞，则图中参与唾液淀粉酶合成与分泌的单层膜结构细胞器有_（填细胞器名称）（4）若B图为大蒜根尖细胞，则应该没有的结构是 _保证成熟的植物细胞不会渗透吸水涨破的细胞结构的主要成分是_（5）用染色剂台盼蓝染色动物细胞，死的动物细胞会被染成蓝色，活的动物细胞不着色，是因为活的动物细胞膜具有_的功能（6）某细胞器内部含有多种水解酶，但未在A、B两图中标出，该细胞器为_。（7）下列哪些选项，不具有核膜结构_（填写字母）A乳酸菌 BHIV病毒 C植物成熟的筛管细胞D酵母菌E鸡的红细胞 F兔的红细胞G噬菌体（8）质壁分离的“质”是原生质层，原生质层包括_。随着质壁分离的进行，洋葱紫色液泡的颜色不断变_。（填“浅”或“深”）【答案】 (1). 低等植物 (2). 健那绿 (3). 为生命活动提供能量（或细胞有氧呼吸的主要场所） (4). 内质网、高尔基体 (5). 4叶绿体 (6). 纤维素和果胶 (7). 控制物质进出细胞 (8). 溶酶体 (9). ABCFG (10). 细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质 (11). 深【解析】分析题图：图示是动物、植物细胞二合一显微结构模式图，结构1-14依次表示1细胞膜、2液泡、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7核液、8内质网、9线粒体、10核孔、11核糖体、12染色质、13中心体、14核膜。(1)低等植物细胞所含细胞器种类最多，含有AB两图中各种细胞器。(2)9为线粒体，可以用健那绿进行染色；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能为细胞生命活动提供能量。(3)唾液淀粉酶属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成肽链内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。因此，参与合成与分泌的单层膜结构细胞器有内质网和高尔基体。(4)大蒜根尖细胞没有4叶绿体。保证成熟的植物细胞不会渗透吸水涨破的细胞结构是细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶。(5)用染色剂台盼蓝染色动物细胞，死的动物细胞会被染成蓝色，活的动物细胞不着色，是因为活的动物细胞膜具有控制物质进出的功能。(6) 细胞器内部含有多种水解酶，且未在A、B两图中标出的细胞器是溶酶体。(7)乳酸菌属于原核生物，不具有核膜结构；HIV病毒没有细胞结构，不具有核膜结构；植物成熟的筛管细胞不含细胞核，因此不具有核膜结构；酵母菌细胞含有核膜结构；鸡的红细胞含有细胞核，具有核膜结构；兔的红细胞没有细胞核，不具有核膜结构；噬菌体为病毒，没有细胞结构，因此不具有核膜结构。故具有核膜结构的为ABCFG。(8)质壁分离的“质”是原生质层，原生质层包括细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质。随着质壁分离的进行，细胞液中水分减少，洋葱紫色液泡浓度增大，颜色不断变深。【点睛】本题易错点：由于分泌蛋白经过的细胞结构依次是核糖体内质网高尔基体细胞膜，其中属于细胞器就有核糖体、内质网和高尔基体，属于单层膜结构的有内质网、高尔基体和细胞膜，题目要求两者兼备的结构则只能答：内质网和高尔基体。43. 回答下列有关生物学问题：(1)提取动物的细胞膜，最好选用_做材料。先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过 _处理即可得到纯净的细胞膜。(2)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟蛋白质的合成。 NH2CH2COOH NH2CH2CH2OH 假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件，其中实验中所用的培养液相当于细胞内的 _。 (3)以动物受精卵为实验材料进行以下实验，请分析相关问题并予以回答：实验材料实验处理实验结果受精卵(去质留核)A：(去核留质)B： (质核重组)C：预测三种情况下细胞的生活情况(用“能生活”或“不能生活”回答)：A _；B不能生活；C _。【答案】 (1). 哺乳动物成熟的红细胞 (2). 离心 (3). 细胞质基质 (4). 不能生活 (5). 能生活【解析】试题分析：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，提出的膜成分单一，只有细胞膜，因此提取动物的细胞膜，常选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料。细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞核和细胞质相互依存、形成统一的整体，共同完成细胞的生命活动。(1)提取动物的细胞膜常选用哺乳动物成熟的红细胞，将红细胞放入蒸馏水中，吸水涨破后，释放出内容物，然后离心获得较纯净的细胞膜。(2)假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件，其中实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质，因为核糖体合成蛋白质所需的物质和条件都由细胞质基质提供。(3)因为细胞核和细胞质是相互依存关系，单独的细胞核或细胞质都不能生活，因此A不能生活；B不能生活；C是细胞核和细胞质重建形成完整细胞，能生活。【点睛】本题中（2）小题不容易联想到相关知识：核糖体是合成蛋白质的“机器”，位于细胞质中，其合成蛋白质需要细胞质基质提供相关的物质条件。44. 下图是人体某组织细胞示意图，请据图回答：(1)若该图表示胰岛B细胞，则它分泌的信号分子1是_。该分子从开始合成到分泌出细胞，必须经过的结构依次是_(填标号)。(2)外来的信号分子2作用于该细胞时，首先与细胞膜上的_结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜的哪一功能？_。(3)在生物膜行使功能时起主要作用的物质是_。【答案】 (1). 胰岛素 (2). (3). 受体 (4). 进行细胞间的信息交流 (5). 蛋白质【解析】试题分析：由题图可知，该图是动物细胞，其中是细胞膜，是高尔基体，是线粒体，是内质网，是核糖体，是染色质，是核膜。分泌蛋白的合成和分泌过程：在内质网上的核糖体上，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成初步成熟的蛋白质，形成囊泡运输到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类、包装和发送，以囊泡的形式运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，整个过程需要的能量主要由线粒体提供。(1)如果该细胞是胰岛B细胞，胰岛B细胞的功能是合成和分泌胰岛素，因此信号分子1是胰岛素；胰岛素属于分泌蛋白，从开始合成到分泌出细胞，必须经过的细胞结构依次是核糖体内质网高尔基体细胞膜。(2)外来的信号分子首先与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞的生理活动发生改变，体现了细胞膜的信息传递功能。(3)蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，细胞膜行使其功能时，起主要作用的物质是膜上的蛋白质。【点睛】本题应特别注意分泌蛋白的合成、加工和运输分泌所经历的细胞结构。45. 加热会使蛋白质变性，在变性过程中肽键是否因此而断裂呢？请设计一个证明“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验材料、用具：0.05gmL1的CuSO4溶液、0.0lgmLl的CuS04溶液、0lgmLl的NaOH溶液、蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品（1）实验原理：蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应，呈紫色如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色，即可证明肽键没有断裂（2）方法步骤： 取两支试管，分别编号A、B，分别向两支试管中加入_ 冷却后，分别向两支试管滴加1mL 0lgmL1的NaOH溶液，摇匀，再_ 观察两试管的颜色变化（3）预期实验结果：_（4）实验结论：_【答案】 (1). 等量（或2ml）的蛋清液 (2). 对A试管加热，使蛋清液变性，B试管不加热 (3). 再向两支试管分别滴入4滴0.0lgmL1的CuSO4溶液，摇匀 (4). A、B试管均变紫 (5). 蛋白质在加热变性后肽键没有断裂【解析】试题分析： 根据实验设计应遵循单一变量原则和对照原则，需要对该实验过程进行加热变性处理，所以一组加热，一组不加热，其他条件都保证相同，最后通过颜色反应比较两个试管的变化并得出结论。(2)根据实验设计原则的单一变量原则和对照原则，实验的方法步骤如下：取两支试管，分别编号A、B，向两支试管中加入等量的蛋清液(对照原则)；对A试管加热，使蛋清变性，B试管不加热(单一变量原则)；冷却后，分别向两支试管滴加1mL 0.lg/mL的NaOH溶液，摇匀；再向两支试管分别滴入4滴0.0lg/mL 的CuSO4溶液，摇匀。观察两试管的颜色变化。(3)预期结果：A、B试管均变紫。(4)实验结论：蛋白质在加热变性后肽键没有断裂。【点睛】本题关键首先要注意结合实验目的，拟定实验思路，遵循实验设计原则，完善实验步骤；其次是蛋白质鉴定过程要注意双缩脲试剂的使用顺序。46. 某同上查到如下结论：重金属盐能使蛋白质变性失活，而谷胱甘肽能缓解重金属盐对蛋白质的破坏作用。请你根据实验室提供的下列材料，完善下面的设计方案以证明这一观点。实验材料：试管、大烧杯、滴管、温度计、恒温水浴锅、唾液淀粉酶(化学本质是蛋白质，其作用是能催化淀粉水解为麦芽糖)、淀粉溶液、硝酸银溶液、谷胱甘肽溶液、新配制的斐林试剂等(所给溶液浓度均适合实验用)。(1)在下列实验设计方案空格处填写相应的材料或现象：试管编号序号及内容操作甲乙丙1唾液淀粉酶2 mL2 mL2 mL2_2 mL3_2 mL2 mL4_2 mL2 mL2 mL537 保温5 min5 min5 min6斐林试剂2 mL2 mL2 mL75065 温水水浴加热2 min2 min2 min8观察溶液变化砖红色沉淀_砖红色沉淀(2)实验分析如果第4步前移到第2步进行，则实验失败，原因是_。【答案】 (1). 谷胱甘肽溶液 (2). 硝酸银溶液 (3). 淀粉溶液 (4). 无砖红色沉淀 (5). 淀粉酶已催化部分淀粉水解，所以乙试管中会出现砖红色沉淀【解析】试题分析：题中实验目的是“验证重金属盐能使蛋白质变性失活，而谷胱甘肽能缓解重金属盐对蛋白质的破坏作用”，根据实验设计原则，确定实验自变量是是否加入重金属和是否加入谷胱甘肽，因变量是检测淀粉酶是否还能水解淀粉为还原糖。实验应设计分3组（甲、乙、丙），分别加入等量的淀粉酶；再在甲中加入谷胱甘肽（乙、丙不加）和甲乙中加入等量重金属盐（丙不加）；之后加入等量淀粉；一段时间后，加入斐林试剂检测是否有还原糖的产生。若甲组和丙组都有砖红色沉淀产生，而乙组没有，说明重金属能使淀粉酶（蛋白质）变性失活且谷胱甘肽有缓解重金属的变性作用。结合表中的操作步骤，完善部分过程：（1）要验证重金属盐能使蛋白质变性失活，而谷胱甘肽能缓解重金属盐对蛋白质的破坏作用，依据实验的单一变量原则，故应是谷胱甘肽溶液，是硝酸银溶液，是淀粉溶液，斐林试剂需要在