2019-2020年中考政治第一轮复习 第6课 做守法公民教案.doc

2019-2020年中考政治第一轮复习 第6课 做守法公民教案xx年第一轮思品复习案（教师版） 九年级部分 第 6 课时 复习内容：做守法公民 【考查内容要求】1、知道依法治国的含义、核心、本质、根本目的、基本要求及其重要意义；2、了解我国全面推进依法治国的总目标；3、树立法治观念。【考点知识再现】 1依法治国的含义、本质、根本目的、基本要求、核心、重要前提、重要条件、总目标(1)含义：实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。(2)本质：崇尚宪法与法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。(3)根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。(4)基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(5)核心：依宪治国。(6)重要前提：建立科学完备的法律体系。(7)重要条件：增强公民的法治观念。(8)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 2依法治国的重要性(1)依法治国，是现代文明的一个重要标志，是党领导人民治理国家的基本方略。(2)依法治国是社会主义民主政治的基本要求。(3)依法治国，是发展社会主义市场经济的客观需要。(4) 实行依法治国是社会和谐、国家长治久安的重要保障。3.建设社会主义法治国家的具体要求(怎样推进依法治国？)依法治国要坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(1)建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。(2)行政机关必须依法行政，依法办事。(3)司法机关必须公正司法，严格执法。(4)公民必须严格遵守宪法和法律。(5)将法治与德治相结合。4.公民树立法治观念的含义、重要性及其基本要求(1)含义：公民树立法治观念，也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。(2)重要性人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护，人民是依法治国的主体和力量源泉。建设社会主义法治国家，必须弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念。只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。(3)基本要求公民必须认真学法、懂法，增强法治观念。公民必须严格遵守宪法和法律。勇于用法维权，敢于同违法行为做斗争。【考题典型解析】初中生张某在长途客车上看到有小偷作案后，悄悄在手机上写下“你的钱包被偷了，小偷在车门处”几个字给失主和司机看，这一机智的做法最终使得小偷被抓，避免了损失。对于张某的行为认识错误的是()A他敢于同违法行为做斗争 B他善于同违法行为做斗争C他既帮助了别人又保护了自己 D他应该直接过去将小偷制服【课堂大练兵】1实行依法治国，建设社会主义法治国家的根本目的是()A增强公民的法治观念B打击违法犯罪，治理社会秩序C保证人民行使当家作主的权力D促进社会和谐，保证国家长治久安2下列选项能体现依法治国重要前提的是()A河南新密文化局原副局长诈骗236万被判处12年半有期徒刑B全国人大启动刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法的修改C为保障食品安全，我国加大执法力度D我国许多地区扎实开展普法宣传教育国有国法，家有家规。在现代社会，小到个人的日常生活，大到国家的治理，都与法律、法规息息相关。依法治国是现代文明的一个重要标志，也是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，已被载入我国宪法。回答34题。3我国依法治国的实践充分证明，只有依法治国，才能()促进经济和社会全面协调可持续发展促进社会和谐，保证国家长治久安从根本上实现人民当家作主的权力以其感召力和劝导力提高公民的思想道德素质A B C D中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)面向社会公开征求意见，得到广大群众极大关注。收到意见、建议23万余条，创下我国单项立法征求意见的最高纪录。回答45题。4民众对个税改革的极大参与热情，从一个侧面体现了我国公民()A法治观念淡薄 B消费意识强烈C义务观念落后 D权利意识增强5个税调整重视民意，充分说明我国法律的本质是()A规范人们的行为B反映广大人民群众的意志和利益C维护公民的权益D规定公民的基本权利和基本义务答案：考题典型解析：D 课堂大练兵： C B B D B学生版导学案参考答案：课堂巩固 单选题: B D B C A 中考延伸：(1)依法治国。“15人因醉酒驾驶机动车，构成危险驾驶罪，被分别判处14个月不等的刑期并处罚金”体现了只有实行依法治国，依法管理国家和社会事务，依法治理社会秩序，打击违法犯罪活动，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。(2)增强法治观念，认真学习法律知识，知法、懂法、守法，并勇于依法维权。教后反思：二次备课