2019-2020年岳麓版高中历史必修2第5单元第24课欧洲的经济区域一体化（教案2）.doc

2019-2020年岳麓版高中历史必修2第5单元第24课欧洲的经济区域一体化（教案2）授课题目第2425课 欧洲的经济区域一体化、美洲与亚洲的经济区域集团化拟 课时第 课时课标要求以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经合组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。重点难点重点：难点：课型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 设 计师生活动设计 第2425课 欧洲的经济区域一体化、美洲与亚洲的经济区域集团化一、欧洲共同体1、背景：3个必要性：近代以来欧洲不断发生战争冲突的深刻教训；二战后西欧衰落，成为美、苏“冷战”的战场；而欧洲小国林立，只有联合起来才能加快发展，提高国际地位；3个可能性：互相毗连的地理特点；欧洲有着相同的文化传统；法德两个夙敌国家实现和解。2、形成过程：开始：1952年欧洲煤钢共同体正式成立，标志着欧洲经济一体化开始。发展：1957年六国签署罗马条约，其核心是关税同盟和共同农业政策；1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体在布鲁塞尔宣告成立。形成：1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体，总部设在布鲁塞尔。二、欧洲经济一体化进程的加快1、关税同盟：目标：对内在成员国之间取消各种关税，实现贸易自由化；对外实行共同的关税率和贸易政策；作用：促进了贸易发展，1980年欧共体成为世界第一大贸易集团。2、共同的农业政策：基本原则：共同体内农产品自由流通，农产品价格统一；内部供应优先；对共同农业政策实施共同财政支持。作用：加强了成员国间的联合；极大地推动了成员国农业的发展；为更多共同政策的实施提供了宝贵经验。3、统一的大市场：建立过程：1985 年决定；1993年开始运作。作用：缩小了成员国经济发展水平间的差距，大大促进了区域内各国的经济合作与发展，为欧洲实现经济政治等方面更高程度的联合奠定了基础。三、欧盟初具规模：1、条件：欧共体经济一体化建设基础；1992年的马斯特里赫特条约奠定基础：“欧共体”更名为“欧洲联盟”，目标是建立欧洲货币联盟和政治联盟。2、成立：1993年11月1 日欧盟正式成立；标志着欧共体由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有政治和经济双重性质的组织；欧洲一体化的内容从最初的经济合作扩大到政治、经济、军事一体化。3、发展和壮大：欧元诞生：1995年确定，2002年1月1日正式启用。意义有二：有利于整个欧洲经济稳定地发展；欧洲一体化成为欧洲公众参与推动的自下而上的进程。成员国增加：1995年增加至15个，2002年又有10个中欧国家加入。4、影响：对欧洲各国：一体化符合欧洲的整体利益和各国利益；欧洲各国通过让出部分国家主权建立起共同的管理和协调机制，促进了经济发展，提高了国际地位。对世界格局：开创了由对抗走向合作的新模式，成为区域和平发展的典范；冲击了美国的霸权地位，促进了世界经济全球化和政治多极化。5、欧洲一体化的特点：从单一经济领域扩展到多种经济领域；从经济一体化向政治一体化方向发展；从政府间合作到公众参与推动；成员国规模不断扩大；一体化程度不断加深；开创了出让部分国家主权建立共同管理和协调机制的区域和平发展的新模式。 四、北美自由贸易区1、原因：世界经济全球化和区域集团化蓬勃发展，美国面临挑战；墨西哥和加拿大也有加快发展的需要。2、建立：1992年建立，1994年生效。3、特点：不是一个经济政治联盟，并未形成关税联盟，只是贸易伙伴关系；是世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的经济集团，三国发展不平衡，实力差距很大，也有较强的互补性。4、影响：加强了三国经济交流和贸易发展；墨西哥短期内大副减免关税后民族经济面临很大压力；促使其他美洲国家加快了参与区域合作的步伐。五、亚太经济合作组织1、条件：二战后世界经济全球化和区域集团化趋势加强；七八十年代亚太地区成为世界上经济增长最快的地区，经济区域联系加强。2、成立：1989年12国在澳大利亚堪培拉成立；1991年中国和台湾、香港加入。3、特点：是当今世界上最大的区域性经济合作组织；成员国差异性很大，互补性很强；形成了协商一致、自主自愿、渐进性、开放性的APEC合作方式。4、影响：提高了亚太地区在国际经济和政治格局的地位；在区域经济合作中创新模式，走出了一条行之有效的新路，引起世界广泛关注，产生了深远影响。因材施教：教学后记：