2019-2020年人教版历史必修3《明清之际活跃的儒家思想》word教案2.doc

2019-2020年人教版历史必修3明清之际活跃的儒家思想word教案2【设镜亮标】1.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家及主要观点。2.了解明清时期儒学思想的发展。【自主研读】李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张（一）明朝后期的李贽 1、简介：自称 ，性格离经叛道，代表作 2、思想主张：（1）挑战 及其 的正统地位，认为是非标准要依时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准。（2）批判道学家“ ”虚假说教，强调人的 。 3、评价：其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神，在一定程度上反映了 的要求。（二）明清之际的三大进步思想家1、黄宗羲：著作 主张（1）抨击 ，揭露君主专制是天下之大害（2）提出“ ”的民主思想评价 抨击了 ，对以后 斗争起了积极的推动作用2、顾炎武：作品 日知录主张倡导 ，主张走出家门到实践中求真知，解决国计民生3、王夫之：著作周易外传读通鉴论主张A.世界是 的，一切事物都是客观存在的实体；物质是不断变化的，其发展变化有规律可循。B.认为主观的认识是由 引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的。C. 是相对的， 是绝对的，具有朴素的 思想。评价王夫之的 思想，启示了近代人们的 ，具有划时代的意义教学目标：1.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家及主要观点。2.了解明清时期儒学思想的发展。重点：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家及主要观点难点：明清儒家思想的背景二、精致讲解一、背景1、政治：君主专制的空前强化，阶级、民族矛盾尖锐2、经济：商品经济的发展，资本主义萌芽缓慢3、思想：宋明理学仍是正统思想，日益僵化束缚人的思想二、李贽进步思想（1）明朝后期的李贽，自称为 异端 。（2）认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子 的是非为标准，强调人正当的私欲。（3）其思想在一定程度上反映了资本主义萌芽 时期的要求。三、三大进步思想家1. 黄宗羲、顾炎武、王夫之是明末清初的三大思想家。2.主张（1）黄宗羲对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露 君主专制是天下之大害。提出“ 天下为主，君为客 ”的民主思想。（2）顾炎武重视对社会实际情况的了解，形成了经世致用的思想。他主张走出家门，到实践中求真知，写成巨著天下郡国利病书。（3）王夫之： 唯物 思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。3影响：三位进步思想家对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。思考（2）：明清之际的进步思想为什么没有成为社会主流思想？（2）政治上君主专制，经济上自然经济占统治地位，思想专制。探究：明清进步思想的主要特点反教条，重实用。以“异端”自居的明朝进步思想家李贽，指责儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”，令传统的士大夫大为惊惧。顾炎武强调“经世致用”，力图扭转明末不切实际的学风。反封建，倡民主。清初黄宗羲揭露君主“以天下之利尽归于己”“以天下之害尽归于人”，得出君主专制是“天下之大害”的结论。顾炎武提倡“众治”，反对“独治”。当时的思想家还提出了种种限制君权的理论和设想。这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定的影响。反抑末，重工商。黄宗羲反对重农抑商，提出“工商皆本”的主张，反映资本主义萌芽时代的要求。探究2：儒家思想的演变历程及其原因时代思想内容 地 位 原 因春秋战国秦朝西汉宋明 明清心学三、当堂巩固C1“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，日此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣！”此话反映了黄宗羲什么思想主张？A工商皆本 B.反对礼教 C.反对君主专制 D.注重实学B2.明清之际著名思想家黄宗羲的观点中，最能体现其“民主性”的是 A认为君主专制是“天下之大害” B主张“天下为主，君为客” C提出“工、商皆民生之本” D认为“天子之所是未必是”A3.下面是朱熹为岳麓书院的题字，这反映了（ ）儒家思想是人身修养的重要内容 书院注重对学子个人品德的养成 儒家传统道德是维护封建统治的重要工具 理学的伪善和欺骗性 A.B.C. D.4.阅读下列材料：李贽（15271602年），出生在一个回教徒的市民家庭，原籍河南，原姓林，名载贽，元朝以后迁来福建。是明末杰出思想家和进步史学家。李贽的进步思想，首先表现挑战孔子及其儒家思想的正统地位，他认为，千百年来“咸以孔子之是非为是非，故未尝由是非耳”。这就是说，人们对是非的评论，本来没有固定的标准，对人的评论，也没有固定的结论，是非如同日月一样，日夜不停的发生变化，而衡量的标准也应该随着社会前进而发生变化。提出了“穿衣吃饭，即是人伦物理”。他还同情下层人民的疾苦，曾说“市井小夫，身履是事。口便说是事，作生产者但说生产，力田者便说力田。凿凿有味，真有德之言”。他公开为商人辩护，说“商贾亦何可鄙之有？”。他的思想在一定意义上反映了时代的要求，带有民主性的色彩，也为我们留下了珍贵的思想遗产。根据材料与所学知识回答问题：（1）历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述、历史观点和历史评价。材料中划线的部分，哪些属于史料、史料解释、历史叙述、历史观点和历史评价，请写清序号。（2）结合明末清初的政治、经济、思想文化状况，你认为李贽思想出现的原因是什么？解析：第（1）问主要考查历史学的研究方法，需要学生分清楚几个历史要素；第（2）问考查明清之际进步思想出现的社会背景。答案：（1）史料：；史料解释：；历史叙述：；历史观点：；历史评价：。（2）政治：封建社会的危机日益加深，新兴市民阶层壮大。经济：商品经济发展并出现了资本主义萌芽。思想文化：以程朱理学为标准的科举考试使思想界成为一潭死水。课后反思：