2019-2020年高一生物《基因对性状的控制》教学设计教案.doc

2019-2020年高一生物基因对性状的控制教学设计教案学生活动：阅读教材P1718教师显示如下图解:教师结合教材白化病和镰刀型细胞贫血症进行简述。二 教学目标巩固1.请学生回顾基因控制蛋白质合成的阶段及过程。2.什么叫密码子?决定氨基酸的密码子共有多少种?3.基因对性状的控制有几种情况?分别是什么?三 布置作业1.P17复习题第三、四题。 2.填表并回答(参照课本密码子表)DNA双链片段a链Cb链TCA信使RNACAU转运RNA密码子GCA氨基酸色氨酸(1)转录中的DNA模板链是双链中的 。(2)DNA复制过程中，互补配对的碱基对是 ，进行的主要场所是 。(3)转录时互补配对的碱基对是 ，进行的主要场所是 。(4)翻译时互补配对的碱基对是 ，进行的场所是 。(5)经有关生物学家的测定:肝细胞中的核糖体可占细胞干重的25，这可以证明肝脏 的能力是很强的。答案：a链：CGT ACC AGT CGT 信使RNA：GCA UGG UCA GCAb链：GCA TGG TCA GCA转运RNA：CGU ACC AGU CGU密码子：GCA UGG UCA GCA(3)AU、TA、CG、GC、细胞核氨基酸：丙氨酸 丝氨酸 丙氨酸(4)AU、GC、核糖体(1)a链(5)合成蛋白质(2)AT、GC、细胞核四 总结:基因是有遗传效应的DNA片段，基因的复制和表达是基因的两大功能。它的复制是通过DNA的复制而完成的，它的表达要经过转录和翻译两个阶段，最终实现对性状的控制。六 板书设计6.1.3 基因的表达(一)基因-有遗传效应的DNA片段(二)基因控制蛋白质的合成1.DNA与RNA的比较。2.转录过程一转录a.场所:细胞核b.过程;以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。c.目的:传递遗传信息。二翻译a.场所:细胞质的核糖体。b.过程:以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。c.目的:传递遗传信息。三基因对性状的控制直接控制作用间接控制作用