2019年小学五年级第三单元拓展提高卷.doc

2019年小学五年级第三单元拓展提高卷一、卷面书写（5分）二、基础知识（19分）1把词语写完整。（6分） 失( )落( ) ( )( )难当 步( )沉重 起早( )( ) 毫不( )( ) 烛光( )( )2选择正确的词语填空。（3分） 坚决 坚定 坚强 坚持 面对特大洪灾，全市人民心中只有一个( )的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他( )在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要( )，人在堤在，誓死战胜洪涝。”3按要求写句子。（6分） (1)三天以后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。（缩句）（2分） (2)请用“气喘吁吁、汗流浃背、欢呼雀跃、垂头丧气”这几个词语写一段话。（4分） 4积累。（4分） （1） ，寒食东风御柳斜。（2）峨眉山月半轮秋， 。（3）友谊建立在 ，巩固在 ，发展在 ，断送在 。三、阅读分析（36分）（一）风筝（19分）看到阿明、阿善、阿立、阿忠四个人拿着风筝的背影，消失在常常放风筝的小山上，阿万的心里有点说不出来的难过。 一个学期来，他寄住在舅舅家，和他们四个人混得比亲兄弟还要熟，每天一起读书，一起玩，一起到小山上放风筝，几乎没有一天不聚在一起。 现在，爸爸跑船回来了，他要回自己的家，和爸爸住在一起。( )很高兴，( )一想到要和他们（拆 折）伙，心里就有些酸酸的痛苦。 他相信无论如何他们一定会来送他的，( )请妈妈先走，他一个人在舅舅家里等，没想到等了很久还是没看到他们的人影。更没有想到他们竟还有心情跑到小山上放风筝。他含着眼泪，沿着山下的小路往前走，（抢 强）迫自己尽量不要往小山上看。 “阿万！”忽然，他听到背后呼叫的声音。他转头一看，只见他们四个人站在小山上跟他挥手，四只风筝在他们身后高高地升起。风筝上面写着四个斗大的字阿万再见。 阿善从后面跑过来，跑得气喘吁吁地说：“我们把风筝（寄 系）在高高的树上，要让你走很远了还看得见。” “好好保重！” 他紧紧地握着小伙伴的手，哽咽得说不出话来。 阿万万万没想到大家会用这种方式来跟自己道别。 走了很远了，风筝还在天上飘着。 他频频地回头，看那高高飞起的风筝，泪水（沿 延）着脸颊往下（划 滑）落，模糊了风筝上的字迹。 泪眼中，四只风筝变成四张友善的脸，在空中飘着。1圈出括号中正确的字。（5分）2在括号中填上正确的关联词语。（4分）3联系上下文解释词语。（4分） 气喘吁吁： 频频地： 4为什么阿万起初心里有点说不出的难过，后来却紧紧握着小伙伴的手，哽咽得说不出话来？（2分） 5友谊是人间最美的情感，你拥有这份情感吗？你能用几个成语来形容你和朋友之间的亲密关系吗？（2分） 请你再用一句古诗来赞美你们之间的深情厚谊吧。（2分） （二）风雨中的三轮车（17分） 空袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧贴地面，将街头的纸屑高高扬起，时而蹿上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，qng pn d y( )从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。就在这时，“丁零零”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中（飘荡 漂荡）而来的小船。 “上车每位两元。”三轮车工人迎着风雨（呼叫 呼喊）。 困在雨中的行人zhng xin kng hu( )地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。 “丁零零”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。 霎时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双yu y( )的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧搂在怀里的小书包还没沾上一滴水。 “掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中y w fn g( )。 “叔叔，我，我们没钱”三个孩子可怜的声音在颤抖。 谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒地大叫 我不要钱 这沙哑的声音撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒 在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。1在拼音后面的括号里写出词语。（4分）2给最后一个自然段加上标点。（3分）3圈出( )中正确的词语。（2分）4按要求填空。（8分） (1)仿照下列词语的构词方式，再写三个词语。（3分） 急雨如箭 (2)将“小小的单衣早已被雨水溅湿”这句话改为“把”字句。（2分） (3)假如你是三个小孩中的一个，被三轮车工人送到了家，分别时，你打算对三轮车工人说些什么？（3分） 四、作文（40分） 风雨中的三轮车这篇文章，折射出了人间的温情。是啊，人间自有真情在，当一人有难时，人人都会伸出一双双温暖的手。你是否亲身经历过或者亲眼目睹过呢？请以我忘不了 为题，写一篇反映人间温情的文章。