2019年小学五年级上册期末语文练习试卷.doc

2019年小学五年级上册期末语文练习试卷一、汉字加油站。1.该掌握的词语你掌握了吗？读拼音，写词语。（5分）Kng j yu y c xing fn f yu hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.你注意这些字的读音了吗？在带点字正确读音下面画“”。（3分）目的地（de d d）哺乳（b f）水浒传（h x）挣扎（zhng zhng）伴侣（l l）唱和（h h）3.你经常查字典吗？填一填，要仔细哟！（4分）在新华字典里查“撑、危、檐、践”这四个汉字，如果在“汉语拼音音节索引”中找，排在最后一个是 ；如果在“部首目录”中找，排在最前面一个是 。“危”在字典中有多种解释，如：危险，不安全。根据这个解释，可以想到四个字组成的这样两个词： , 。二、词语大世界。1、根据音节“bin”写字成词.(3分)方( ) ( )化分( )争( ) ( )子( )地花开2、把下面成语补充完整，并选一个写一句话（5分）流光（ ）彩如（ ）似渴 不言而（ ）安然无（ ）络绎不（ ）（ ）断丝连 小心（ ）（ ）低头（ ）节3、挑三拣四。请你为下面的语句选择一个合适的词语填在括号里。（5分）不但而且 无论总 如果就（1）一个中国人,( )在怎样的境遇里,（ ）要有梅花的秉性才好。（2）桂花（ ）香气迷人，（ ）还有很多用处。羡慕 爱慕（1）同学们都( )小刚有个当飞行员的爸爸。 （2）.我们决不做( )虚荣的人。注意保护遵守爱护保持_ _公共秩序、_ 公共安全、_ _公共财物、_ _环境等都是社会公德的基本要求。三、句子万花筒。(10分，每句2.5分)1、赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。缩写句子：2、我的作文被老师作为范文在班上朗读。（改成“把”字句）3、这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）4、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）四、名句对对碰。1、宝剑锋从磨砺出， 。（1分）2、，人在天涯鬓已斑。（1分）3、写一句有关读书的名言。(2分)。4、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来 ， 。（2分）5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，自满十事九空。”（1分）6、写两句带“风”字的古诗。（2分） 7、漫步园内，有如漫游在_ _，饱览着中外_；流连其间，仿佛置身在_。（3分）8、请写出一句谐音的歇后语： 。9、在这学期，我看了不少课外书：_。我最喜欢的一本是_，因为_（4分） 10、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，林林就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游戏中，你真想对他说：“_。”（1分）11、王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：“_ _。”（1分） 12、根据课文内容填空。（8分）(1)鲸不属于鱼类，而是哺乳动物，因为它们 。(2)当“我”钓到大鲈鱼时，_；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，_，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好_。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：_。(3)珍珠鸟这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化，你知道作者想要表达的是_ _。(4)英、法联军侵入北京，_圆明园内。他们把园内_能拿走的东西，_掠走，拿不动的，就用或_搬运。运不走的，就破坏、毁掉。这段话说明侵略者 。五、阅读，回答问题。（22分）（一）是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/1、写出下列句子的修辞方法。（2分）（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ）（2）他们就像这梅花一样。 （ ）2、梅花与_、_被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？_。（3分）3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_，你能写出几个这样的人吗？_（2分）4、按分好的层次写出层意。（3分）第一层：_第二层：_第三层：_（二）不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。（3分）2、在“ ”里填上恰当的关联词。（3分）3、联系上下文，解释文中带点字的意思。（2分）“费了好大劲”的“费”： “词汇贫乏”的“贫”： 4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。