2019年四年级思想与社会上册 扎根在家乡的传统教案2 北师大版.doc

2019年四年级思想与社会上册 扎根在家乡的传统教案2 北师大版课题：扎根在家乡的传统 课时：一课时学习目标：重点：1、了解起源于家乡的民间艺术及其特点。2、了解民间艺术与家乡人的性格、思想情感及劳动生活情况的关系。3、深化对民间艺术的认同感。自主 合作 探究学法指导一、自主学习。1、自主阅读6673页内容说说你从中读懂了什么？你还知道哪些民间音乐呢？2、写一写自己家乡都有哪些民间音乐？3、我们家乡都有哪些民间工艺？二、合作学习我们家乡都有哪些风俗、文化？畅所欲言：你还知道那些民族的风俗文化？课堂检测:一、 填一填。民间音乐具有鲜明的 ，最能体现家乡人的 、 和 ，也最能反映家乡的风土人情和生活状况。生活的文明进步需要每一个人的参与，只要我们_，_，就能使生活变得更加_、更加_.二、 写一写。 民间音乐都有哪些民族特色？_.可结合实际生活中你所听到及看到的实例说说。可结合6673页说。也可把自己了解的说一说。