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2019-2020年高一数学苏教版必修四教学案44向量与三角函数综合运用一、教学目标:三角函数和向量知识的综合应用二、教学重、难点:三角函数和向量知识的灵活应用三、高考要求:(C级)三角函数和向量的综合是高考的热点问题,解决这类问题,要利用向量的定义、公式将其转化为三角函数求解四、合作探究题型一 三角函数与平面向量平行(共线)的综合活动1 已知、为三个锐角,且若向量与向量是共线向量(1)求角;(2)求函数的值域题型二 三角函数与平面向量垂直的综合活动2 已知向量(3sin,cos),(2sin,5sin4cos),(,2),且(1)求tan的值;(2)求cos()的值题型三 三角函数与平面向量的模的综合活动3已知,向量夹角为,且求向量;若向量与向量的夹角为,向量,其中A,C为内角,且,求最小值题型四三角函数与平面向量数量积的综合活动4 设函数f(x).其中向量(m,cosx),(1sinx,1),xR,且f()2(1)求实数m的值;(2)求函数f(x)的最小值 5、 知识网点6、 反思44向量与三角函数的综合应用作业班级 姓名 学号 日期 得分 1设函数,其中向量,则函数的最小正周期是 2. 设向量,函数. 则函数的最大值 3在ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,向量 (2sinB,2cos2B),(2sin2(),1),mn,则角B的大小为 4设函数,其中向量, 则函数的最小值是 5 已知向量(cos,sin),(cos,sin),| (1)求cos()的值;(2)若0,且sin,求sin的值6设向量,函数.(1)求函数的最大值;(2)求使不等式成立的的取值集合.7已知向量,函数(1)求函数 的单调增区间;(2)将函数的图像向左平移个单位后,再将所得图像上所有点的横坐标伸长为原来的3倍,得到函数的图像,求函数的解析式及其对称中心坐标8如图,函数(其中)的图像与轴交于点(0,1)(1)求的值;(2)设是图像上的最高点,M、N是 图像与轴的交点,求与的夹角余弦值
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