2019-2020年人民版高中历史必修2 专题3-3走向社会主义现代化建设新阶段（教案）.doc

2019-2020年人民版高中历史必修2 专题3-3走向社会主义现代化建设新阶段（教案）备课时间上课时间课题三、走向社会主义现代化建设新阶段课型新授第课时教学目的（1）、知识与能力： 了解邓小平南方谈话及其重要作用，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想。了解中国社会主义市场经济体制，认识其在中国特色社会主义建设中的重要地位。了解中共十五大关于建设比较完善的社会主义市场经济体制和进行现代化建设的重大决策，充分认识其对中国特色社会主义建设的伟大意义。（2）、过程与方法： 多方面收集有关苏东剧变、中共十四大、上海浦东开发、中共十五大等重大历史事件的材料（图书馆、网络等等），引导学生对材料进行判断、整理和分析从中提取有效信息，认识中国特色社会主义建设理论的科学性和实践的艰巨性。通过本单元内容的回顾和综合，培养和提高分析认识当代一些重大问题的能力以及从宏观上把握历史发展趋向的能力和动态历史观。 （3）、情感态度与价值观：中国社会主义市场经济体制的建立和对外开放格局的初步形成，为中国社会主义建设事业的进一步发展创造了条件。而中共十五大则是共产党人在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化，为建设有中国特色社会主义的伟业全面推向前进奠定了理论基础。通过本专题的学习，充分认识社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，知道邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。引领学生建立一种开放、包容和与时俱进的心态，树立向伟人学习的志向和为中华民族进一步发展做贡献的决心。教学重点邓小平南巡讲话；中共十四大；中国对外开放格局的形成；中共十五大教学难点如何理解建设有中国特色社会主义理论教学过程导入新课：10年前，“手机”对于绝大多数中国人来说还是一个陌生的词；到2002年底，每7个中国人就有1人在使用手机，中国移动电话用户达到2.06亿户，居世界第一位。10年前，要想装一部固定电话，不但要批条子、找关系，交上几千元钱，还要等上半年，甚至一两年；现如今，不但初装费免了，而且包括农村在内，一般装机时间都在10天以内，到2002年底全国固定电话用户已达到2.14亿户，居世界第一位。这些巨大的变化是10年前无法想象的，而带来这些变化的根本原因，就是社会主义市场经济体制的建立（1992年）和不断完善。由此导入新课。一、历史性的跨越1、邓小平南方谈话（1）背景：20世纪80年代末90年代初，东区剧变，苏联解体。国际风云变幻，中国的改革开放进入一个关键时期。（2）内容：党的基本路线动摇不得；改革开放要敢于试验；判断的标准，应该看是否有利于发展社会主义社会的生产力，十分有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平；计划和市场不是判断社会性质的本质区别；社会主义的本质是发展生产力；发展才是硬道理。注：关于党的基本路线 关于中国改革开放的步伐 关于判断实践的标准 关于计划经济和市场经济的关系 关于社会主义本质 关于发展问题（3）意义：邓小平南方谈话，对处于关键时期的中国改革开放事业，对推进中国特色社会主义建设事业，具有重大而深远的意义。2、中共十四大的召开（1）时间：1992年10月。中国共产党第十四次全国代表大会召开。（2）内容：确立邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位；明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；要求全党抓住机遇，加快发展，集中精力把经济建设搞上去。（3）意义中国的改革开放进入新阶段。案例分析：在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温的措施，当时的降温措施比较简单，主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂，这两个厂一墙之隔，但没有横向联系，电缆厂归机械部门管，铜厂归冶金部门管，冶金部门把铜调到别的地方去，电缆厂需要铜又要从云南等地调进，造成了运输上的大量浪费，时间上的浪费，本来两个厂发展横向联合，通过签定合同就可以解决，但是不行。分析：企业没有自主权，不能发挥创造性、积极性，造成 了官僚主义，造成了大量的浪费，影响了生产力的发展。二、建立社会主义市场经济体制1、十四届三中全会（1）时间：1993年11月。（2）内容通过关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定，使中共十四大提出的经济体制改革目标和基本原则具体化。决定指出：社会主义市场经济同社会主义基本制度结合在一起；必须坚持以公有制为主体、多种经济成分共同发展的方针；建立适应市场经济要求的现代企业制度。（3）意义勾画出社会主义市场经济体制的基本框架；规定了国有企业改革的基本方向。此后，一大批国有企业开始进行建立现代企业制度的试点。2、十五大（1）召开：1997年9月，北京。（2）内容确立邓小平理论为中国共产党的指导思想；指出公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是中国社会主义初级阶段的一项基本经济制度；国有经济起主导作用，主要体现在控制力上；公有制实现形式可以而且应当多样化，非公有制经济是中国社会主义市场经济的重要组成部分。（3）意义这些论断的提出，是中国共产党在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化。推动中国特色社会主义事业迈入新的世纪。