2019年三年级上册Unit 4《What colour is it》（lesson 1）教案.doc

2019年三年级上册Unit 4What colour is it（lesson 1）教案Teaching aims:1Just speak: 本部分从所学知识入手，引出新知，让学生在一种自然的情景中初步感知、理解“What colour is it?”及其答语，并能初步达到交流的目的。2Just read: 学习颜色词：green，yellow, blue, red, white3Lets sing:学唱：I see yellowMain and difficult points:1熟练的使用“What colour is it?”句型进行对话。2掌握green，yellow, blue, red, whiteTeaching aids:图片、录音机Teaching procedure：一、RevisionA展示上节课对话内容，复习上节课学过的颜色。B复习学过的玩具，如：car，bus 等。二、PresentationA利用黄颜色的玩具，自然将新知识引出，例如教师准备一辆黄颜色的公共汽车，用“This is a yellow bus.”引出新词yellow，教师通过与学生之间的问答“What colour is the bus?/What colour is it?”来加深学生对新知识的理解。B教师用绿色玩具，在交谈中让学生理解并掌握green含义，并能够初步掌握其正确发音。C同组之间操练，以“What colour is it? Its ”为主题互相问答，引导学生加入以前所学内容。三、PracticeA让学生利用文具、玩具做“猜颜色”的游戏，这样做不仅可以活跃课堂气氛，同时还可以调动学生学习的积极性和主动参与意识。B学唱歌曲：I see yellow教师可指着黄色衣服的学生让全体学生感知wear yellow 的含义，在学生学会wear yellow之后教师还可以利用其他颜色如：red，green 等等 四、HomeworkA听读并模仿本课录音，复习所学的颜色。B将歌曲唱给同学及家长听。