2019-2020年《同角三角函数的基本关系式》教案设计之三.doc

2019-2020年同角三角函数的基本关系式教案设计之三教学目的： 通过运用公式的训练过程，培养学生解决三角函数求值、化简、恒等式证明的解题技能，提高运用公式的灵活性；教学重点：同角三角函数的基本关系.教学难点：(1)已知某角的一个三角函数值，求它的其余各三角函数值时正负号的选择；(2)三角函数式的化简；(3)证明三角恒等式教学过程：一、复习引入：同角三角函数的基本关系公式: 二、讲解范例：例1 化简 例2 已知：例3 已知：的值.例4 化简：例5 求证：.例6 设是第三象限角，问是否存在这样的实数m，使得sin,cos是关于x的方程8x2+6mx+2m+1=0的两个根？若存在，请求出实数m，若不存在，说明理由.三、作业 精析精练P22 1722.