2019-2020年中考物理二轮专题复习 电与磁学案2.DOC

2019-2020年中考物理二轮专题复习 电与磁学案2u 重点梳理：1、电生磁：通电螺线管周围的磁场（电磁铁，电磁继电器）；磁场电流对磁场电流的作用（电动机）.2、磁生电：电磁感应（发电机）；电能的输送.u 典例1：（xx葫芦岛）如图所示，开关闭合后，弹簧长度增加在图中标明电源的正、负极，并标出通电螺线管的N、S极典例2：（xx临沂）借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”闭合开关S0，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（）A将A、B两端对调 B将滑动变阻器的滑片P向右移动 C换用磁性更强的蹄形磁体 D将蹄形磁体的N、S极对调典例3：（xx广西）课堂上，老师做了如图所示的演示实验，ab为闭合电路中的一部分导体（1）让导体ab在磁场中做如下运动：A竖直向上运动 B向左运动能产生感应电流的是 （选填“A”或“B”） （2）保持导体运动方向不变，将磁极上下对调，观察电流计指针偏转方向是否发生改变，这样操作的目的是为了研究感应电流方向是否与 有关（3） 机就是根据本实验现象制成的，该机工作时由 能转化为电能u 归纳总结：1、电生磁：（1）电流周围存在磁场，磁场的方向与电流方向有关；通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场一样，通电螺线管周围的磁场（插入铁芯即为电磁铁）方向可以用安培定则判定，磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数有关；电动机的原理是：通电线圈在磁场中受力转动，可以改变电动机的转速（改变电流，改变磁性强弱）和转动方向（改变电流方向或磁场方向）2、电生磁：（1）电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动；感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关；了解感应电流的大小可能与导体运动速度、线圈匝数、磁性强弱等有关.（2）发电机原理：电磁感应；发电机产生的是交流电，电流的大小可以通过改变转速、改变线圈匝数、改变磁场强弱等方式实现.（3）电动机和发电机装置图的识别：因为电动机是消耗电能的，所以电路里面有电源；发电机是产生电能的，本身就是电源，所以，电路里面没有电源，有电灯等用电器，或者有电流表.u 跟踪训练：1、下列四个图中，小磁针北极（黑色端）所指方向正确的是（）2、陈华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是（）A增加电路中电池的节数 B增加线圈匝数 C将电源的正、负极对调 D在线圈中插入一根铁钉3、（xx金华）如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（）A甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥 B乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场 C丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱 D丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光4、（xx盘锦）如图所示，把导线ab（开关断开）放在磁场里，导线ab （填“能”或“不能”）运动；闭合开关，让电流通过导线ab，导线ab （填“能”或“不能”）运动，以上两步实验证明 （填“发电机”或“电动机”）就是根据此原理工作的5、（xx本溪）如图所示，把一个按在家庭电路中正在发光的灯泡放到如图所示的磁体中间，发现灯丝晃动关于这种现象，下列说法中正确的是（）A灯丝熔断是因为灯丝是钨制成的，能够被磁体吸引B该现象中，内能转化为机械能 C灯丝晃动是因为磁场对通电导体的作用 D利用该现象原理可以制成发电机6、（xx天津）下图中，能说明电动机工作原理的是（）A B C D7、（xx茂名）如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（）A只改变电流方向 B只改变电流大小C换用磁性更强的磁铁 D对换磁极同时改变电流方向8、（xx泰安）如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中错误的是（）A图a可用来演示电磁感应现象 B图b可用来演示电流的磁效应 C图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系 D图d可用来演示发电机的工作原理9、（xx海南）如图所示，在蹄形磁体磁场中放置一根导线ab，导线两端跟电流表相连，闭合开关则（）Aab导线不动，电流表指针就会偏转 Bab导线沿任意方向运动，电流表指针都会偏转Cab导线做切割磁感线运动，电流表指针就会偏转 D无论ab导线如何运动，电流表指针都不会偏转10、（xx镇江）如图是发电机模型，它是根据 原理制成的小风车在风的吹动下，带动线圈转动而 磁感线，产生的感应电流使电流计指针在中央零刻度线两侧左右摆动，说明电路中产生的是 电11、要想降低远距离输电线路电能的消耗必须（）A升高输送电压 B降低输送电压 C用铜导线换掉铝导线以减小电阻 D减小输出功率12、（xx武汉）下列装置中是利用电磁感应原理工作的是（）A 电动机 B 话筒 C 电磁继电器 D 扬声器u 走近中考：1、（xx衡阳）为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示根据图示现象回答下列问题：（1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越 （2）通过观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时， 铁芯的电磁铁，它的磁性就越强（选填“有”或“无”）（3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越 ，它的磁性就越强（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有 2、（xx内江）如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动（仪器、电路都完好），要想使金属棒运动起来，下列措施不可行的是（）A将蹄形磁体的N、S极对调 B换用磁性强一些的蹄形磁体 C换用能提供较大电流的直流电源 D使用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间的摩擦力电与磁专题复习参考答案